【題目】化學興趣小組按下圖實驗測定部分變質(zhì)的 NaOH中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

(1)根據(jù)題中信息___________(填¨能”或¨不能¨)計算Ca(OH)2溶液中參加反應(yīng)的Ca(OH)2的質(zhì)量。

(2)計算固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為_______________。

【答案】 能 21.2%

【解析】本題考查了根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算。認真審題，弄清關(guān)系圖中數(shù)據(jù)與化學反應(yīng)的關(guān)系是解題的基礎(chǔ)。

（1）根據(jù)題意可知，題中濾渣是氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成的碳酸鈣，根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量能計算Ca(OH)2溶液中參加反應(yīng)的Ca(OH)2的質(zhì)量；

（2）設(shè)：生成3.0g碳酸鈣需要的碳酸鈉的質(zhì)量為x。

Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

106 100

x 3.0g

x=3.18g

固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)=×100%=21.2%。

答：（1）能計算Ca(OH)2溶液中參加反應(yīng)的Ca(OH)2的質(zhì)量。

（2）固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為21.2%。

練習冊系列答案
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【題目】金屬是重要的資源．下列有關(guān)金屬制備的說法錯誤的是(　　)

A. “濕法煉銅”的化學原理可以表示為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

B. 電解氯化鎂可以制備金屬鎂，該反應(yīng)為分解反應(yīng)

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D. 金礦中的金是以單質(zhì)形式存在，用物理方法可以制得

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(1)圖甲中，鋁元素的信息有處錯誤，請加以改正_________；

(2)鋁原子的相對原子質(zhì)量_________ ；

(3)圖乙中，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是____(填序號，下同)；

(4)圖乙中，與鋁不屬于同一周期元素的是_________。

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【題目】“對比法”是實驗探究中常用的一種科學方法。分析以下鐵釘生銹實驗的設(shè)計、得出的結(jié)論不正確的是（ ）

A．對比①②可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加

B．對比②③可以說明鐵生銹一定要有水參加

C．對比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加

D．對比①②③可以說明鐵生銹必須水和氧氣同時參加

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)儀器①的名稱是______；

(2)選擇恰當?shù)难b置,可用來加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______；用E裝置收集氧氣時,待集氣瓶里的水排完后，_____，再小心地把集氣瓶移出水槽,正放在桌面上。

(3)實驗室制取二氧化碳氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和最佳收集裝置是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是學習化學的重要手段，請結(jié)合下圖所示實驗回答相應(yīng)問題。

實驗一

實驗二

實驗三

(1)實驗一中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_________________________。

(2)實驗二是配制50g質(zhì)量分數(shù)為6％的氯化鈉溶液的實驗，應(yīng)稱取NaCI的質(zhì)量為____g，某同學在量取液體體積時俯視讀數(shù)，這樣會使所配溶液的質(zhì)量分數(shù) ___6％(填“大于”，“等于”或“小于”)。

(3)實驗三是電解水的實驗，該實驗說明水是由______________組成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

(1)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是________(填字母)。向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前應(yīng)進行的操作是____________。

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時，可選用發(fā)生裝置A或G，G與A相比較,其優(yōu)點是_________；若用F裝置收集二氧化碳，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是______。如果要證明制取二氧化碳實驗后的廢液呈酸性，可選用的試劑是_______(填字母)。

a.紫色石蕊溶液 b.石灰石 c.氫氧化鈉溶液 d.硝酸銀溶液 e.銅

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【題目】A、B、C、D、E是九年級化學中常見的五種物質(zhì)。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì)，D是大理石的主要成分，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，“一”表示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。

(1)寫出下列反應(yīng)的化學方程式。

C與D的反應(yīng)：__________________；

B轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)：__________________

C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)：__________________該反應(yīng)屬于______________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(2)B與E的反應(yīng)是__________________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

(3)寫出E物質(zhì)的一種用途__________________

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