【題目】純堿、燒堿等是重要的化工原料。
(1)利用下圖所示裝置可間接證明二氧化碳與燒堿溶液發(fā)生了反應:將A與B連接,打開止水夾,將膠頭滴管中的液體擠入燒瓶,此時的實驗現(xiàn)象是_____,反應的化學方程式_____。
(2)向100mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液中通入了一定量CO2,充分反應后得到溶液A,在一定條件下使溶液A中的溶質(zhì)結(jié)晶析出,得到少量的白色固體。試設計實驗確認該白色固體的成分。
①提出合理假設。
假設1:該白色固體為NaOH和Na2CO3;
假設2:該白色固體為只有Na2CO3;
假設3:該白色固體為_____
假設4:該白色固體為只有NaHCO3;
②基于假設1,設計實驗方案進行實驗,證明固體的成分是NaOH和Na2CO3。已知BaCl2溶液呈中性,請寫出實驗操作及預期現(xiàn)象和結(jié)論(下列表格中的步驟可以不填滿)。限選實驗試劑及儀器:蒸餾水、HCl溶液、BaCl2溶液、Ba(OH)2溶液、石蕊試液、酚酞試液、試管、膠頭滴管、過濾裝置。
實驗操作 | 預期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:_____ | _____ |
步驟2:_____ | _____ |
步驟3:_____ | _____ |
【答案】水沿導管由廣口瓶進入燒瓶 NaHCO3和Na2CO3 取少量白色固體于試管中,加適量水溶解,再加入過量的BaCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀,說明固體中含有Na2CO3 靜置,用膠頭滴管取上層清液少許于試管中,再向試管中滴加1~2滴酚酞試液 溶液變紅色,說明固體中含有NaOH
【解析】
(1)將A與B連接,打開止水夾,將膠頭滴管中的液體擠入燒瓶,二氧化碳與燒堿溶液發(fā)生了反應,引起壓強減小,導致水沿導管由廣口瓶進入燒瓶;
反應物是二氧化碳和氫氧化鈉,生成物是碳酸鈉和水,反應的化學方程式為:;
(2)①NaOH與CO2反應可生成Na2CO3或NaHCO3,白色固體可能為NaOH和Na2CO3; Na2CO3;NaHCO3和Na2CO3;NaHCO3,故答案 為:NaHCO3和Na2CO3;
②要驗證NaOH和Na2CO3同時存在,根據(jù)題中所給試劑,要首先利用中性溶液BaCl2檢驗出碳酸鈉,并將碳酸根離子全部沉淀,再通過檢驗溶液的pH來確定是否含有NaOH。
步驟1:取少量白色固體于試管中,加適量水溶解,再加入過量的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明固體中含有Na2CO3;
步驟2:靜置,用膠頭滴管取上層清液少許于試管中,再向試管中滴加1~2滴酚酞試液,溶液變紅色,說明固體中含有NaOH。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下列實驗裝置,回答問題:
(l)寫出儀器a和b的名稱:a_____,b_____。
(2)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時用玻璃片的_____蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。
(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。選擇的發(fā)生裝置是_____填裝置序號),該反應的化學方程式_____;實驗結(jié)束后裝置內(nèi)得到的物質(zhì)屬于_____(填“純凈物”或“混合物”);現(xiàn)準備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用,選擇_____(填裝置序號)裝置收集氧氣便于直接做這個實驗。
(4)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇發(fā)生裝置_____(填序號),該裝置存在不足之處,你應該如何改正_____,該反應的化學方程式_____;實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,導致水槽中的水倒流進入了導氣管?刹扇〉难a救措施是_____(說出一種)。
(5)F 裝置從a、b中某一個接口進氣,可以代替D、E 裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出。為了檢驗F裝置的氣密性,某同學對裝置進行了如圖G所示的處理。檢查氣密性的方法是:先將b端導管口放入水中,然后_____,再用_____,觀察b端水中管口是否有氣泡冒出,F(xiàn)用A、F裝置來制取并收集氧氣,連接A裝置的應是_____口(選填“a”或“b”)。
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【題目】請用化學用語填空:
(1)氬的元素符號_____。
(2)兩個亞鐵離子_____。
(3)標出碳酸鉀中碳元素的化合價_____。
(4)地殼中含量最多的元素_____。
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【題目】向Ba(OH)2溶液中滴入Na2CO3溶液至恰好完全反應。
(1)可以觀察到的實驗現(xiàn)象是_____
(2)如圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,寫出每種圖形代表的離子。(填離子符號):
_______________
(3)下列物質(zhì)中能與Ba(OH)2溶液反應產(chǎn)生沉淀的是_____。(雙項選擇)
A NaNO3 B HCl C .MgCl2 D (NH4)2SO4
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【題目】下列四個示意圖分別表示對應的四種操作過程,其中正確的是( 。
A. 向一定量的稀鹽酸中不斷滴入蒸餾水
B. 在恒定溫度下,向一定量的水中不斷加入氯化鈉固體
C. 向一定量的硝酸和硝酸鈣混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液
D. 常溫下過量的鋅和鐵分別與等量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應
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【題目】堿石灰是一種常用的干燥劑,是CaO和NaOH的混合物。小輝對實驗室已開封的久置在空氣中的“堿石灰”進行了如下探究:(提示:Na2CO3+ CaCl2====2NaCl+CaCO3↓,碳酸鈉溶液顯堿性)
(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,小輝判斷濾渣中一定含有的物質(zhì)是______;
(2)取堿石灰樣品加足量的水,攪拌,過濾,向濾液中加入足量的氯化鈣溶液,充分反應后,再加入幾滴無色酚酞,如果溶液變紅,則含有氫氧化鈉,反之不含氫氧化鈉;加入足量的氯化鈣溶液的目的:____;
(3)濾液中加入足量稀鹽酸有氣泡,所發(fā)生反應的化學方程式為_________;
(4)堿石灰在實驗室里要________保存。
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【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。請回答問題:
(1)實驗室用裝置C制取氧氣的化學方程式_____;如果收集的氧氣將用于做鐵絲燃燒實驗,則收集裝置最好選用_____(在A~E中選填字母);若用F裝置排水法收集氧氣,則應將氧氣從_____(填“a端”或“b端”)通入。
(2)實驗室制二氧化碳,用發(fā)生裝置_____(填字母),可以控制反應的發(fā)生和停止。
(3)氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體,極易溶于水,水溶液呈堿性。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學設計如圖G~J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究。
①裝置H的作用是_____。
②根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應選擇的最佳收集裝置為_____。(填“K”、“L”或“M”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】NSR技術通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實現(xiàn)NOx(氮氧化物)的儲存和還原,能有效降低柴油發(fā)動機在空氣過量條件下的NOx排放。其工作原理如下圖所示。下列說法正確的是
A. 儲存時發(fā)生了化合反應
B. 該技術不能緩解酸雨的形成
C. 該轉(zhuǎn)化中有兩種元素化合價發(fā)生改變
D. 還原反應:5CO + Ba(NO3)2 N2 + BaO + 5X,則X的化學式為CO2
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