【題目】下列四個(gè)圖像不能正確反映其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（ ）

A. 等質(zhì)量碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)

B. 20℃時(shí)，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體

C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入 pH=2 的稀鹽酸至過量

D. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

【答案】C

【解析】A、粉末狀的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的速率快，等質(zhì)量的碳酸鈣生成的二氧化碳質(zhì)量是相等的，正確；B、20℃時(shí)，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體，溶液會(huì)變成飽和溶液，達(dá)到一定限度是就不能繼續(xù)溶解，故溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變，正確；C、向盛有一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量，反應(yīng)后溶液的pH不會(huì)小于2，錯(cuò)誤；D、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液，鹽酸會(huì)先于碳酸鉀反應(yīng)，一段時(shí)間后再與氯化鈣反應(yīng)，碳酸鈉過量是溶液的pH增大，正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析以下化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，判斷有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 反應(yīng)前后各物質(zhì)均屬于氧化物

B. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為 2：3

C. 生成的 CO2 中生成的碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 27.3%

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，元素種類不變，所以化合價(jià)也都不會(huì)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。請分析并回答相關(guān)問題：

(1)若C中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體密度最小且溶液呈淺綠色，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。

(2)若A試管中加入一定稀硫酸后，溶液由紅色變?yōu)闊o色，則此時(shí)溶液________(填“一定”、“一定不”或“可能”)顯酸性。

(3)B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；B為黑色氧化物，C是一種常見的酸，E是相對分子質(zhì)量為160的藍(lán)色溶液．

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B________________，D______________________．

(2)上述反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是_______(填序號)．

(3)請寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：___________________________________．

(4)請寫出C的一種用途 ______________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鎳[Ni(OH)2]是某種混合動(dòng)力汽車電池的一種材料。請參與下列探究:

【查閱資料】

Ⅰ.氫氧化是一種藍(lán)綠色微溶于水的固體；硫酸鎳溶液呈綠色；碳酸鎳是一種淺綠色固體。

Ⅱ.能溶于水的酸、堿、鹽溶于水時(shí)能電離成離子即以離子的形式存在，如:H2SO4=2H++SO42—；水溶液中的復(fù)分解反應(yīng)一般朝著溶液中離子濃度(單位體積溶液中離子數(shù)目的多少)減小的方向進(jìn)行。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取少量Ni(OH)2(新制)懸濁液于試管中，滴加過量稀硫酸，振蕩

懸濁液變澄清，溶液呈綠色

__________________

(2)取少量氫氧化鎳(新制)懸濁液于試管中,滴加過量NaCO3溶液

______________

Ni(OH)2能和NaCO3溶液反應(yīng)

(3)向步驟(1)所得的澄清液中，滴加少量NaOH溶液

無明顯現(xiàn)象

硫酸鎳溶液不能和NaOH溶液反應(yīng)

【分析討論】

(1)Ni(OH)2中Ni的化合價(jià)為_____________。

(2)氫氧化鎳和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知，氫氧化鎳在水中的溶解能力_____________(填:“大于”、“等于”或“小于”)碳酸鎳。

(4)小顧認(rèn)為步驟(3)得出的結(jié)論不合理，其理由是____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對氫化鈣(CaH2)的制備和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究：

【閱讀資料】

①H2 與鈣加熱可制得 CaH2；

②鈣和氫化鈣都能和水反應(yīng)，生成物都是一種堿和一種氣體 ；

【實(shí)驗(yàn)探究】 設(shè)計(jì)的制取裝置如下圖所示：

（1）堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉，裝置 B 的作用是；根據(jù)完整的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn) 行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：檢查裝置氣密性、裝入藥品、打開分液漏斗活塞，此后實(shí)驗(yàn)步驟正_____ 確的順序標(biāo)號是___ （A．加熱反應(yīng)一段時(shí)間；B．收集裝置右端導(dǎo)管口處的氣體并檢驗(yàn) 其純度；C．關(guān)閉分液漏斗活塞；D．停止加熱，充分冷卻）。

（2）制備 CaH2 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，在溶液中滴入石 蕊試液后顯_____色。該同學(xué)據(jù)此判斷：實(shí)驗(yàn)中確有氫化鈣生成，其他同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不一 定正確，原因____。

（3）取少量上述制得的 CaH2 樣品加到足量的碳酸鈉溶液中，產(chǎn)生大量氣泡，過濾得濾渣和濾液， 經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣，點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體，火焰呈淡藍(lán)色，將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象，則該氣體為___（寫化學(xué)式）。

（4）對濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2 猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2 經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請用化學(xué)方程式說明原因_______

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：取濾液，向其中滴入少量 Na2CO3 溶液

________

猜想二不成立

實(shí)驗(yàn)二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸

________

猜想三成立

【定量分析】

取制得的 CaH2 樣品 ag（已知樣品中只含兩種元素，CaH2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 84%），加到足量的 Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后得 24gCaCO3，則 a 的值為_________（寫出計(jì)算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變， 甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)， 請根據(jù)圖示回答問題：

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖 A 所示，反應(yīng)前，托盤天平的指針指向刻度盤的中間；兩種物質(zhì)反應(yīng)后， 托盤天平的指針______（選填“向左”、 “向右”或“不”）偏轉(zhuǎn)， 原因是______。

（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖B所示，通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量______。

（3）兩位同學(xué)通過交流反思得到啟示： 在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí)， 對于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在______裝置中進(jìn)行。

（4）從微觀角度分析， 在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是______（選填序號）。

①原子種類 ②分子種類 ③原子數(shù)目 ④分子質(zhì)量 ⑤分子數(shù)目 ⑥原子質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請根據(jù)下圖回答問題。

（1）寫出編號所指儀器的名稱：① ② 。

（2）C裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤，請加以改正

（3）用改正后的裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。現(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；發(fā)生裝置應(yīng)選擇 （填代號），收集裝置可選擇 （從D-F中選擇，下同）。

（4）欲制取CO2,B裝置相對C裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ；收集CO2應(yīng)選擇 裝置，，驗(yàn)滿的方法是 。欲干燥CO2，應(yīng)將氣體通過G裝置，G中應(yīng)加入的藥品是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，進(jìn)行如下探究活動(dòng)：

[查閱資料]鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng).

[進(jìn)行猜想]對三種金屬的活動(dòng)性順序做出如下猜想：

猜想一：R＞Fe＞Cu； 猜想二：_______________； 猜想三：Fe＞Cu＞R

[收集證據(jù)]為了驗(yàn)證哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實(shí)驗(yàn)探究.

主要操作

主要現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲

將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

______________

猜想一

正確

乙

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲，分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中

R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率___(填“快”或“慢”)

丙

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲，分別在空氣中點(diǎn)燃

R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在

空氣中______

寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式__________________________________

[交流反思]三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為，比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有多種.

[歸納總結(jié)]他們總結(jié)得出比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的常見方法有：

(1)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度；

(2)金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度；

(3)金屬與_____是否反應(yīng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案