【題目】下列圖示裝置常用于實驗室制取氣體。請根據(jù)下圖回答問題。

1寫出編號所指儀器的名稱: 。

2C裝置中有一處明顯的錯誤,請加以改正

3用改正后的裝置繼續(xù)進(jìn)行實驗,F(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;發(fā)生裝置應(yīng)選擇 填代號,收集裝置可選擇 從D-F中選擇,下同。

4欲制取CO2,B裝置相對C裝置的優(yōu)點是 ;收集CO2應(yīng)選擇 裝置,,驗滿的方法是 。欲干燥CO2,應(yīng)將氣體通過G裝置,G中應(yīng)加入的藥品是 。

【答案】1①試管 ②錐形瓶 2長頸漏斗的下端應(yīng)浸入液面以下 32KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑; A; D或E 4可以隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止; D; 將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,若木條熄滅,證明已收集滿; 濃硫酸

【解析】

試題分析:1編號所指儀器的名稱為①試管 ②錐形瓶;2C裝置中有一處明顯的錯誤長頸漏斗的下端應(yīng)浸入液面以下,這樣制得的氣體容易從此散失掉;3現(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,因為是固體加熱條件下制取氣體,故選用固體加熱型裝置A,因為生成的氧氣密度比空氣大且不易溶于水,故可采用向上排空氣法和排水集氣法收集,選用裝置D或E;4欲制取CO2,B裝置相對C裝置的優(yōu)點是可以隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止; 收集CO2應(yīng)選擇向上排空氣法選擇裝置D;將燃著的木條放在集氣瓶瓶口進(jìn)行驗滿,若木條熄滅,證明已收集滿;。欲干燥CO2,應(yīng)將氣體通過G裝置,G中應(yīng)加入的藥品是濃硫酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對實驗室制備氧氣的反應(yīng)條件進(jìn)行如下探究實驗.

(1)為探究不同催化劑對氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計以下對比實驗探究,在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢.

Ⅰ.將3.0g KClO31.0g MnO2均勻混合加熱

Ⅱ.將x g KClO31.0g CuO均勻混合加熱

實驗中Ⅱ中x的值應(yīng)為 ;Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

實驗結(jié)論:在其他條件相同的情況下,MnO2的催化能力比CuO強(qiáng)。

(2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素.實驗數(shù)據(jù)記錄和可選裝置如下:

本實驗中,測量O2體積的裝置應(yīng)該是 (填編號);

實驗結(jié)論:乙探究中,在其他條件相同的情況下, ,雙氧水分解得越快。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是(

A.氦氣、碳酸鈉、空氣

B.空氣、碳酸鈣、水

C.鐵、碳、干冰

D.銅、石油、熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖表示南京市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內(nèi)表示主要成分),結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

(1)上述燃料的使用都能產(chǎn)生 (填化學(xué)式),導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)。如果?處是氫氣,請說出氫氣目前還不能作為燃料被廣泛應(yīng)用的一條原因

(2)丙烷燃燒的微觀示意圖如下所示:

該反應(yīng)前后不變的粒子是 (填化學(xué)符號);反應(yīng)的的化學(xué)方程式為 。

(3)已知在相同的溫度和壓強(qiáng)下,相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)。20L管道煤氣(假設(shè)只含CO、H2、CH4)充分燃燒消耗O2的體積可能是

A.10L B.15L C.40L D.50L

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于鐵的物理性質(zhì)的是

A.易生銹 B.能導(dǎo)電 C.能與稀硫酸反應(yīng) D.能在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是

A.干電池工作時釋放電能

B.燃料燃燒時發(fā)生化學(xué)變化并放出熱量

C.綠色植物吸收太陽能進(jìn)行光合作用

D.面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑,說明它們是相同的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫,并制取石膏(主要成分為硫酸鈣)。簡易流程如右圖,主要的反應(yīng)為:2CaCO3+2SO2+O2==2CaSO4+2X。

(1)流程中石灰石加水制成石灰漿的目的是 。反應(yīng)中X的化學(xué)式為 ,硫元素的化合價在反應(yīng)前后的變化為

(2)減少二氧化硫的排放,主要為了 (填序號)。

A.減緩溫室效應(yīng) B.減少酸雨形成 C.防止破壞臭氧層

(3)按上述方法處理2000噸廢氣中的二氧化硫,至少需要含5噸碳酸鈣的石灰石漿。求廢氣中二氧化硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈣、鐵、鋅、碘等元素對人體健康有重要作用。下列說法正確的是

A.人體缺鈣易患貧血 B.微量元素的攝入越多越好

C.人體缺鐵易患骨質(zhì)疏松癥 D.人體缺碘易患甲狀腺腫大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖曲線A、B、C分別代表三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:

(1)對A物質(zhì)來說,a點的意義是

(2)將t1140gA的飽和溶液升溫至t2時,可用圖上的 點表示,此時溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài),然后再加入A物質(zhì)40g,可用曲線上的 點表示。

(3)若將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液降溫到的t1所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。

(4)t1時,將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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