(6分)某化學興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后(用石灰石和稀鹽酸制。瑢Ψ磻(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,他們繼續(xù)進行了以下實驗探究。
【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理,可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明。若剩余溶液顯酸性(含有H+),說明含有氯化氫。
【查閱資料】碳酸鈣不溶于水,氫氧化鈣微溶于水,氯化鈣溶液呈中性。
【實驗過程】將剩余的溶液倒入燒杯中,微熱后冷卻到室溫。請設(shè)計三種實驗方案,用三種不同類別的物質(zhì)檢驗燒杯中的溶液是否含有氯化氫,并根據(jù)實驗過程完成下表需填寫的內(nèi)容。

 
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
 
方案一
取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加2至3滴紫色石蕊試液
 
 
溶液顯酸性(含有H+);溶質(zhì)中有氯化氫。
 
方案二
 
有氣泡產(chǎn)生
 
方案三
 
 
 【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體,同學們認為可以向剩余溶液中加入稍過量的____________(填化學式),經(jīng)____________、蒸發(fā)等操作后即可完成。


 
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
 
方案一
 
 
溶液變?yōu)榧t色
 
 
方案二
取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量鋅粒
 
 
方案三
取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量石灰石
有氣泡產(chǎn)生
                 CaCO3,過濾
(本題合理即給分)

解析試題分析: 方案一:溶液顯酸性,可使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色。
方案二:酸可與金屬單質(zhì)反應(yīng)生成氫氣,所以可以:取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量鋅粒(或其他活潑金屬即可)
方案三:酸可與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳氣體,所以可以:取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量石灰石(或其他碳酸鹽也可)。會觀察到有氣泡出現(xiàn)。
【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體,即將溶液中存在的氯化氫反應(yīng)為氯化鈣?上蚴S嗳芤褐屑尤肷赃^量的CaCO3(過量的碳酸鈣不溶解,不會形成新的雜質(zhì))。反應(yīng)完全后,再經(jīng)過過濾即可除去多余的碳酸鈣。
考點:酸的化學性質(zhì)、除雜

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:問答題

小勇在化學晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)(如下圖1),看到雞蛋被吞進瓶內(nèi)。該反應(yīng)的化學方程式是                                                                             

小勇思考:瓶能吞雞蛋,能不能吐雞蛋呢?他進行了如圖2的實驗,結(jié)果雞蛋吐了出來。他加入的試劑P是                 (寫溶液名稱),吐雞蛋的原因是                                          。

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科目:初中化學 來源: 題型:探究題

某同學家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包裝袋上字跡模糊。該同學進行了如下探究,請你參與探究并填空:
【提出問題】該化肥中含有什么物質(zhì)?
【收集信息】經(jīng)詢問得知,該化肥可能為銨態(tài)氮肥。
【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能是Cl、CO32 、SO42中的一種或幾種。
【實驗、記錄與分析】

實驗操作步驟
實驗現(xiàn)象
實驗分析
(1)取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨
                      
含有銨根離子
(2)另取少量該化肥樣品于試管中,加入適量的水完全溶解,滴加足量的硝酸鋇溶液,再滴加稀硝酸,過濾。
產(chǎn)生白色沉淀,沉淀不溶解
沒有       存在
(3)。2)所得濾液少量于試管中,滴加              
                      
有Cl
【實驗結(jié)論】若該化肥中只含有一種陽離子,則其中一定含有的物質(zhì)是            
       (寫化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:探究題

(7分)我校實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭,其殘缺的標簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣(如圖所示)。已知它是初中化學常用的試劑。小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究:

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是下列三類物質(zhì)中的      (填序號)。
A、酸      B、堿     C、鹽
【查閱資料】 Ⅰ、初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ、測定室溫(20℃)時,四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
溶解度/g
36
109
21.5
9.6
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是         。
【做出猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是       溶液;③可能是NaCl溶液。
【設(shè)計并實驗】 (1)小強取樣品少量,滴加無色酚酞試液,液體變紅色他認為猜想①正確,他的判斷是否合理      ,原因是                        。
(2)小華為了檢驗該溶液到底是什么又進行了如下實驗:取樣品于試管中,滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,他得出猜想②正確。相應(yīng)的化學方程式                                 

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科目:初中化學 來源: 題型:探究題

(8分)某興趣小組對食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進行以下探究,
[查閱資料]

名稱
食用純堿
食用小蘇打
主要成分
Na2CO3
NaHCO3
酸堿性
水溶液顯堿性
水溶液顯堿性
熱穩(wěn)定性
受熱不分解
270℃時完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水
[實驗探究]
(1)探究兩者水溶液酸堿性的差異
小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)兩者都變             色,但食用純堿溶液中顏色更深,由此推測可能           溶液堿性更強。小歡認為要比較兩種溶液的堿性強弱,測定方法:                                                              
(2)驗證兩種粉末的穩(wěn)定性
在老師的指導下,該小組按如圖1裝置進行實驗操作,觀察到          (填“甲”或“乙”)燒杯中澄清石灰水變渾濁,試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                      ,裝置中棉花的作用                         。

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科目:初中化學 來源: 題型:探究題

(8分)隨著人們對酒駕危害認識的加深,司法機關(guān)對于酒駕、醉駕的處罰將日趨加重。醉酒的原因是酒中含有的乙醇對人的神經(jīng)系統(tǒng)有刺激作用。交警對呼氣酒精檢驗的原理是:橙色的K2Cr2O7酸性溶液遇乙醇會迅速變成藍綠色。
白酒是乙醇的水溶液,酒中的乙醇在微生物作用下能被氧化成乙酸。小剛家有一瓶密封存放的白酒,他想知道該白酒的組成情況,于是進行如下實驗探究:
【提出問題】該白酒中的溶質(zhì)主要有哪些?
【查閱資料】材料一:乙醇(C2H5OH),俗稱酒精,易溶于水,水溶液呈中性。在加熱條件下,可以把氧化銅還原為單質(zhì)銅。
材料二:乙酸(CH3COOH),又名醋酸,易溶于水,具有酸的通性。
【提出猜想】猜想1:只有乙醇
猜想2:只有乙酸
猜想3:                                    
【實驗探究】

實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
①取少量白酒于試管中,滴入幾滴橙色的K2Cr2O7酸性溶液
 
猜想3成立

 
【實驗反思】操作①能否改為“將加熱后的表面有黑色氧化銅的銅絲插入盛有白酒的試管中”?        ,理由是                                                                     

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科目:初中化學 來源: 題型:探究題

紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如圖所示。同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計實驗進行探究。
提出問題:久置固體的成分是什么?

查閱資料:鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。
作出猜想:久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3
久置固體中可能含有Ca(OH)2的原因是:
用化學方程式表示                                    。
實驗探究1:甲同學的方案(見下表)。

實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液
固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物,溶液變紅
固體中一定含有       
和氫氧化鈣
(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量
           
固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液
固體中一定含有             ,
一定不含有Fe2O3
(3)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中
                      
固體中一定含有CaCO3
 
實驗質(zhì)疑:(1)乙同學認為甲同學的實驗中的實驗中不能得出一定含有Ca(OH)2的結(jié)論,理由是                                          。
(2)丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是                                                             。
實驗探究2:乙、丙同學設(shè)計如下圖所示實驗方案繼續(xù)驗證。

(1)③中反應(yīng)的化學方程式是                            
(2)乙、丙同學實驗中又能得出固體樣品中一定還含有           ,
仍有一種物質(zhì)不能確定,該物質(zhì)是                  。

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科目:初中化學 來源: 題型:探究題

老師在裝有酸的儲物柜中發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的溶液,讓同學們鑒定該溶液是否為鹽酸溶液。

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
1.取少量待測液體與試管中,滴加幾滴石蕊溶液
 
                       
溶液呈酸性
2.取少量待測液與試管中,滴加
        溶液
產(chǎn)生了白色沉淀
該待測溶液為鹽酸
3.往上述2中的沉淀滴加
       溶液
 
                       
 
寫出上述操作2中所發(fā)生的化學方程式:                                        。

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科目:初中化學 來源: 題型:探究題

某化學興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗.
(1)B實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                            
(2)A、B兩個實驗結(jié)束后,小明同學將兩支試管中的物質(zhì)同時加入一純凈的燒杯中(如圖C所示),混合后,觀察到燒杯中有藍色沉淀.同學們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾,對所得濾液中溶質(zhì)的成分進行探究.

【猜想】
小明猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4;
小光猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH;
小英猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
你的猜想:濾液中的溶質(zhì)還可能是         
【討論】你認為      的猜想一定不合理.如果濾液為無色,還可排除      的猜想,理由是                              
【實驗】若小光的猜想正確,請完成下表的方案.

實驗步驟
預想的實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
取少量濾液與試管中,滴入   
         
小光的猜想正確
 

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