根據(jù)下列圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）用固體與液體在常溫下反應(yīng)產(chǎn)生氣體應(yīng)選
 
（填序號(hào)，下同）；用固體受熱反應(yīng)產(chǎn)生氣體應(yīng)選
 
；收集難溶性氣體應(yīng)選
 
；收集常溫下密度比空氣大的氣體應(yīng)選
 
．
（2）A的試管口略向下傾斜，是為了防止受熱后試管
 
；E中的長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)伸至液面以下，可防止產(chǎn)生的氣體
 
；伸進(jìn)B、C中的導(dǎo)管均應(yīng)接近集氣瓶底部，是為了將瓶中的空氣
 
．
（3）若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放，為了制取一種你已熟悉的氣體，以上裝置供你選擇．你想制取的氣體是
 
，選擇的裝置有
 
．除此之外，你還需向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的藥品有：
 
．
考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：（1）根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件進(jìn)行判斷；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析；
（3）根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇．
解答：解：（1）用固體與液體在常溫下反應(yīng)產(chǎn)生氣體應(yīng)選E裝置；用固體受熱反應(yīng)產(chǎn)生氣體應(yīng)選A；收集難溶性氣體應(yīng)采用排水法D；收集常溫下密度比空氣大的氣體應(yīng)采用向上排空氣法C；
（2）A的試管口略向下傾斜，是為了防止受熱后試管內(nèi)的水蒸氣冷凝成水滴流入試管底部造在試管破裂；E中的長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)伸至液面以下，可防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗溢出；
伸進(jìn)B、C中的導(dǎo)管均應(yīng)接近集氣瓶底部，是為了將瓶中的空氣排出，以收集到較純凈的氣體；
（3）若選擇E裝置可以制取固體和液體反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，如：氧氣或二氧化碳等，收集氧氣可以采用排水法或向上排空氣法，需要的藥品是：雙氧水、二氧化錳；而收集二氧化碳則采用向上排空氣法，需要的藥品是：石灰石和稀鹽酸．
故答案為：（1）E；A；D；C
（2）內(nèi)的水蒸氣冷凝成水滴流入試管底部造在試管破裂；
從長(zhǎng)頸漏斗溢出；完全排出．
（3）氧氣（或二氧化碳）；ED/EC（或EC）；雙氧水、二氧化錳（或石灰石和稀鹽酸）
點(diǎn)評(píng)：本題從原理上考查了學(xué)生對(duì)氣體的發(fā)生裝置、收集裝置的選擇、應(yīng)用及在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下    圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)用雙氧水和MnO2制取O2，小王同學(xué)選擇了C裝置．但考慮到要控制反應(yīng)的速率，因此他把C裝置中的②儀器換成了
 
（填儀器名稱）．小李同學(xué)要采用圖H裝置來收集氧氣，請(qǐng)將集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式：
 
，并據(jù)此選擇圖中
 
（填字母）組裝一套制取干燥CO2的裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A、KClO3
B、O2
C、CO2
D、HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

調(diào)味劑的主要作用是補(bǔ)充、增強(qiáng)或增加食品的味道．食醋是一種能增強(qiáng)食品酸味的調(diào)味劑，主要成分為醋酸（CH3COOH）與我們生活密切相聯(lián)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）食醋能作酸味的調(diào)味劑，是因?yàn)榇姿嵩谒芤褐心芙怆x出CH3COO-，和
 
（填離子符號(hào)）．
（2）食醋的酸味能促進(jìn)人胃酸的分泌，胃酸的成分是
 
（填化學(xué)式）．
（3）食醋能軟化魚骨和雞蛋殼（主要成分碳酸鈣），原因是
 
（用反應(yīng)方程式表示．）
（4）若NaOH溶液濺到皮膚上，應(yīng)用水沖洗后，再用食醋清洗．清洗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一包固體A，可能含有Cu0、Cu、NaOH、Na2C03、Ca（OH）2中的幾種，取少量的A做如下實(shí)驗(yàn)探究．

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象判斷：
（1）氣體D
 
（填化學(xué)式，下同）．
（2）原固體混合物A中一定含有的物質(zhì)是
 
．
（3）濾液B中，還可能存在的溶質(zhì)是
 
．若要證明該物質(zhì)的存在，應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)取濾液B少許，滴加
 
，完全反應(yīng)后，過濾取濾液滴加
 
，若濾液由
 
，證明還存在該溶質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　　）
A、CO2通入澄清石灰水得到碳酸鈣的反應(yīng)是化合反應(yīng)
B、鐵放在硫酸銅中得到單質(zhì)銅的反應(yīng)是分解反應(yīng)
C、鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁是氧化反應(yīng)
D、分解反應(yīng)需要加熱，化合反應(yīng)需要點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有CO、CO2、H2、水蒸氣四種氣體組成的混合氣體．
（1）若只驗(yàn)證混合氣體中的CO和H2，現(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置圖．

請(qǐng)回答：
①使用裝置A的目的
 
．（用化學(xué)方程式表示）
②使用裝置C的目的
 
．（要求同上）
③若A、B裝置順序?qū)φ{(diào)，將會(huì)導(dǎo)致
 
．
④若A、E裝置順序?qū)φ{(diào)，將會(huì)導(dǎo)致
 
．
⑤若D、E裝置順序?qū)φ{(diào)，將會(huì)導(dǎo)致
 
．
⑥F裝置的作用是
 
．
⑦若要驗(yàn)證混合氣體中這四種成分，在上述實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，還應(yīng)補(bǔ)充哪些裝置（從上述裝置中選擇并用字母表示，下同）
 
，請(qǐng)將完整的實(shí)驗(yàn)裝置圖的順序排列出來
 
．
（2）學(xué)習(xí)中編順口溜或打油詩(shī)，是幫助記憶的好方法．現(xiàn)有如下打油詩(shī)：水晶宮中臥包公，陣陣清風(fēng)吹進(jìn)宮；    忽有烈火燒過來，竟把包公變關(guān)公；烈火退去清風(fēng)在，吹得關(guān)公好輕松．你認(rèn)為這首打油詩(shī)描寫的實(shí)驗(yàn)是
 
．
A．氫氣還原氧化銅                   B．氧氣和銅的反應(yīng)
C．一氧化碳還原氧化銅               D．木炭還原二氧化碳
（3）混合氣體中可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的一種或幾種．把混合氣體通入灼熱的盛有足量氧化銅的試管（已排盡空氣），充分反應(yīng)后，管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量減少1.6克，將反應(yīng)完全后的氣體全部通入過量的澄清石灰水，充分反應(yīng)后，得到10克白色沉淀，則混合氣體的組成不可能的是
 

A．一氧化碳        
B．氫氣和一氧化碳           
C．一氧化碳、氫氣和水蒸氣
D．氫氣、一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某水溶液中含有以下離子中的若干種：K+、Cl-、Mg2+、Ba2+、SO42-、CO32-，現(xiàn)取兩份100mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生．
（2）第二份加足量BaCl2溶液后，得沉淀物6.27g，經(jīng)足量硝酸洗滌、干燥后，沉淀質(zhì)量為2.33g，在所得濾液中加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，以下推測(cè)正確的是（　�。�
A、Cl-一定存在
B、100mL溶液中K+的質(zhì)量不小于2.34g
C、K+一定存在
D、Ba2+一定不存在，Mg2+可能存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有機(jī)物在空氣中燃燒的反應(yīng)（2個(gè)）
 
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案