【題目】1ClO2是常用消毒劑,它屬于____(填序號)

A 混合物

B 化合物

C 氧化物

2)生活中處處有化學(xué),油鍋著火了,用鍋蓋蓋滅,其原理是___。

3)含硫煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染,其中二氧化硫排放到空氣中會導(dǎo)致的環(huán)境問題__。

4)為防治該污染,某工廠設(shè)計了新的治污方法,不僅吸收了二氧化硫,還得到了某種化工產(chǎn)品,該工藝流程如圖所示:

Fe2(SO4)3H2O吸收SO2生成FeSO4H2SO4的化學(xué)方程式是___。

5)為應(yīng)對人們對能源和環(huán)保的需求,需要“節(jié)約現(xiàn)有能源、開發(fā)新能源、環(huán)保與發(fā)展共進(jìn)”,下列做法符合該理念的有____(填序號)。

①屋頂安裝太陽能發(fā)電裝置

②焚燒田間秸稈,草木灰返田

③優(yōu)化建筑設(shè)計,減少空調(diào)使用

④乘坐軌道交通,減少私家車使用

【答案】BC 隔絕氧氣 形成酸雨 ①③④

【解析】

氧化物是由氧元素和氯元素組成,其中一種元素為氧元素的化合物,二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸。

1ClO2是常用消毒劑,是由氧元素和氯元素組成的化合物,其中一種元素為氧元素,則屬于氧化物,故選BC

2)滅火原理是隔絕氧氣、清除可燃物、降低溫度至可燃物著火點以下,故用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣。

3)二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸,顯酸性,隨雨水降落,形成酸雨,故二氧化硫排放到空氣中會導(dǎo)致的環(huán)境問題是形成酸雨。

4Fe2(SO4)3H2O吸收SO2生成FeSO4H2SO4的化學(xué)方程式為。

5)①屋頂安裝太陽能發(fā)電裝置,節(jié)約能源,故正確;

②焚燒田間秸稈會污染空氣,故不正確;

③優(yōu)化建筑設(shè)計,減少空調(diào)使用,節(jié)約能源,故正確;

④乘坐軌道交通,減少私家車使用,節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境,故正確。

故選①③④。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小樂同學(xué)在實驗時,用右圖兩裝置遇到了一些麻煩,幫他出謀劃策吧。

1)請指出圖中的一處錯誤:______

2)改進(jìn)圖裝置后過濾,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,其原因可能是什么?(寫出一條即可)_

3)用圖裝置凈水時,若將小卵石、細(xì)沙、活性炭、蓬松棉順序裝反了容易出現(xiàn)的問題是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)指出儀器名稱:①_____________②_______________。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是____________(填字母)。你認(rèn)為該裝置中還缺少_____________。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________________。

(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到_____________(填名稱),其起____________作用,寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號表__________________。

(4)用集氣瓶收集氧氣,驗滿的方法是_________________,若用F裝置收集該氣體,則氣體從________端進(jìn)入(填“c”或“d”)

(5)實驗結(jié)束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因 _________(寫一個)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置,下列說法中不正確的是(

A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

B.b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管

C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出

D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示.下列說法中不正確的是

A. t1時,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量:XY B. t2時,消耗金屬的質(zhì)量:XY

C. t3時,消耗金屬的質(zhì)量:X=Y D. t3時,消耗鹽酸的質(zhì)量:X=Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室有失去標(biāo)簽的五個試劑瓶,分別盛有NaOH溶液、CuSO4溶液、BaCl2溶液、稀鹽酸和稀硫酸。鑒別操作如下:

1)呈藍(lán)色的溶液為CuSO4溶液。取少量其他溶液分別于四支試管中,再分別滴加CuSO4溶液,可鑒別出NaOH溶液和BaCl2溶液。鑒別出NaOH溶液的現(xiàn)象是_____。

2)另取少量剩余的兩種溶液分別放入兩支試管中,再分別滴加BaCl2溶液,其中一支試管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)實驗結(jié)束后,將所有試管中的物質(zhì)充分混合,過濾除去沉淀,得到無色濾液,此濾液一定含有的溶質(zhì)為_____(填化學(xué)式)。取少量無色濾液滴加Na2SO4溶液,無明顯現(xiàn)象。另取少量無色濾液分別與下列物質(zhì)混合時,一定無明顯現(xiàn)象的是_____。

A Ba(OH)2溶液 B AgNO3溶液 C Mg D 酚酞溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下面四個常見的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行對比

分解反應(yīng):

置換反應(yīng):

復(fù)分解反應(yīng):

化合反應(yīng):

請從以下各項中選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,用對應(yīng)的序號填空:

①元素的種類;②原子的種類;③原子的個數(shù);④分子的種類;⑤物質(zhì)的組成(或結(jié)構(gòu));⑥物質(zhì)的總質(zhì)量;⑦元素的化合價

在化學(xué)反應(yīng)過程中,一定發(fā)生變化的是_____;可能發(fā)生變化的是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是

A.反應(yīng)后硫元素質(zhì)量減少B.生成物均為氧化物

C.反應(yīng)后分子總數(shù)減少D.參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為12

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿,純堿是工業(yè)制取燒堿的一種原料,主要流程如圖所示:

1)在①﹣④四個過程中,發(fā)生了分解反應(yīng)的是_____(填序號);

2)上述物質(zhì)中,在焙制糕點時常用作發(fā)酵粉的是_____(填化學(xué)式);

3)實驗小組的同學(xué)把質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%Na2CO3溶液,逐滴加入到石灰水中,生成沉淀的質(zhì)量與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請根據(jù)題意回答下列問題:

①當(dāng)?shù)稳?/span>Na2CO3溶液53g時(即圖中A點),溶液里含有的溶質(zhì)有_____(寫化學(xué)式);

②當(dāng)?shù)稳?/span>10%Na2CO3溶液106g時(即圖中B點),恰好完全反應(yīng)。試通過計算,求此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量___。

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