【題目】歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法,必須嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),下列歸納推理正確的是

A.一定條件下,C能夠還原生成Fe,所以C也能夠還原CuO生成Cu

B.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C.溶液是均一的、穩(wěn)定的,所以均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液

D.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,所以所有的原子都有質(zhì)子和中子

【答案】A

【解析】

A、碳具有還原性,一定條件下,C能夠還原生成Fe,所以C也能夠還原CuO生成Cu,選項(xiàng)推理正確;

B、中和反應(yīng)生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如,選項(xiàng)推理錯(cuò)誤;

C、溶液是均一的、穩(wěn)定的,但均一的、穩(wěn)定的液體不一定是溶液,如水,選項(xiàng)推理錯(cuò)誤;

D、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,并不是所有的原子都有質(zhì)子和中子,如氫原子中沒(méi)有中子,選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),它們可能是鎂、CuSO4溶液、NaOH溶液和Ba(NO3)2溶液,甲與乙反應(yīng)生成白色沉淀,甲與丙反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,甲與丁混合有紅色固體產(chǎn)生,請(qǐng)回答:

1)丁是_____,甲與丁反應(yīng)類(lèi)型為_____。

2)甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)丁與CO2在點(diǎn)燃條件下發(fā)生的反應(yīng)和甲與丁反應(yīng)的類(lèi)型相同,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是筆記本電腦內(nèi)部一些零部件的示意圖,請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)識(shí)的電腦部件中屬于合金的是____________(填一種即可,填序號(hào),下同),屬于有機(jī)合成材料的是_______________。

(2)下列關(guān)于鐵、鋁、銅的性質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是__________(填字母)。

a 均可以導(dǎo)電

b 均可以和氧氣反應(yīng)

c 均可以和稀鹽酸反應(yīng)

(3)寫(xiě)出能證明鐵比銅活潑的反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。

(4)請(qǐng)你談?wù)劵瘜W(xué)材料對(duì)我們生活的影響:_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】貝爾·格里爾斯的荒野求生節(jié)目深得全球觀眾的喜愛(ài),在節(jié)目中有過(guò)下面的情景:

1)貝爾來(lái)到某小島,將兩片懷表上的玻璃合在一起,中部灌滿水,邊緣用泥黏合,制成凸透鏡;用透鏡集聚太陽(yáng)光,照射下列物質(zhì),可以燃燒起來(lái)的是 ____________(填字母序號(hào))。

2)貝爾生吃魚(yú)肉,魚(yú)肉中含有豐富的______________,它是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì);島上還有其他野生食物可以為他提供能量,一般食物中的糖類(lèi)都要消化成葡萄糖才能被人體吸收,請(qǐng)寫(xiě)出葡萄糖在人體內(nèi)酶的催化下反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。

3)島上缺乏淡水資源,需要通過(guò)巧妙蒸發(fā)海水才能得到,但是并沒(méi)有消毒,而生活中我們所使用的自來(lái)水常常使用二氧化氯來(lái)進(jìn)行消毒,在一定條件下,二氧化氯與氰化氫(HCN)反應(yīng)(未配平)的微觀示意圖如圖。

”表示的物質(zhì)化學(xué)式為_____________,上圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬鉬(Mo)可用于制作通信衛(wèi)星的天線,由鉬絲編織而成的天線具有“能屈能伸”的特性。工業(yè)上常用輝鉬(MoS2)制取純鉬,反應(yīng)分兩步進(jìn)行,過(guò)程如下:

1MoO3中鉬元素的化合價(jià)為_____。

2)“能屈能伸”說(shuō)明金屬鉬具有良好的_____性。

3)反應(yīng)①是輝鉬(MoS2)與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng),產(chǎn)物是MoO3和一種含硫的氧化物(其中硫元素的化合價(jià)為+4),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

4)為了防止反應(yīng)①產(chǎn)生的硫的氧化物污染環(huán)境,可以使用_____吸收廢氣;反應(yīng)②體現(xiàn)了H2_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如圖。

資料:2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2↑,兩電極,一端得到NaOHH2,另一端得到Cl2

1)晾曬海水得到粗鹽的原理是_______________。

2)實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)用到的儀器有鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、坩堝鉗、酒精燈、蒸發(fā)皿和_________。

3)工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)選擇途徑__________(“①”或“②”),理由是__________

4Cl2可用于生產(chǎn)84消毒液(有效成分NaClO),反應(yīng)原理為Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O,反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)有________種。

5)電解水的實(shí)驗(yàn)可測(cè)定水的組成,不能加入NaCl增強(qiáng)水的導(dǎo)電性的理由是__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí),鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_______________。

(2)探究生成的氣體是什么?

用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。 說(shuō)明生成的氣體是______________。

(3)探究試管中剩余固體成分是什么?

【查閱資料】

常見(jiàn)鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是_____________。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí),某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn),探究氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)。

1)如圖一裝置所示,先將氫氧化鈉溶液注入三頸燒瓶中,然后再將稀鹽酸注入三頸燒瓶中,觀察到氣球的變化是________________,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_______________。

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的原理,興趣小組的同學(xué)又設(shè)計(jì)了圖二裝置。實(shí)驗(yàn)前關(guān)閉K,先將注射器中的氫氧化鈉溶液注入A中,然后再打開(kāi)K,稀鹽酸倒流進(jìn)A中,片刻后停止倒流,A中溶液仍為紅色。同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后A裝置中的溶液成分產(chǎn)生了興趣,提出了如下猜想:

猜想一: NaCl、 Na2CO3

猜想二: NaCl NaOH

猜想三: NaCl、NaOH、Na2CO3

①上述猜想不合理的是___________,原因是______。

同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式

__________________

有白色沉淀產(chǎn)生

③反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

靜置,取上層清液,向其中滴加酚酞溶液

_________________

猜想三成立

3)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,興趣小組的同學(xué)想將溶液的溶質(zhì)都變?yōu)?/span>NaCl。他們向裝置A中加入20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸,恰好使紅色完全退去,試計(jì)算反應(yīng)后NaCl的質(zhì)量增加了_______?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及反應(yīng)過(guò)程中兩個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示,圖中ab、cd分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量。下列說(shuō)法正確的是( 。

A. b的數(shù)值為14

B. 該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)過(guò)程中乙與丁發(fā)生改變的質(zhì)量比為56

D. 充分反應(yīng)后生成丙的質(zhì)量為37.5g

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同步練習(xí)冊(cè)答案