【題目】氧是地殼中含量最多的元素,氧及其化合物是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。

(1)從圖氧原子結(jié)構(gòu)示意圖中獲得的信息,正確的是 (填標(biāo)號(hào))。

a.表示原子核,帶8個(gè)單位正電荷

b.氧原子核外有2個(gè)電子層,有8個(gè)電子在核外作高速運(yùn)動(dòng)

c.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子(O2-

(2)構(gòu)成氧氣的微粒是 ,氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小,用微粒的觀點(diǎn)解釋之:

(3)水是重要的氧化物,電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成。登山和潛水供氧裝置中,過(guò)氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(4)自然界中氧循環(huán)的環(huán)節(jié)之一:綠色植物的光合作用,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+XO2 ,則X= ,綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為 能。

【答案】(1)a、b

(2)氧分子 分子之間的空隙變小

(3)氫元素和氧元素(或其它合理答案) 2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH + O2

(4)6 化學(xué)

【解析】

試題分析:(1)原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)的數(shù)字表示的是原子核,a正確;圓圈外的數(shù)字表示的核外電子數(shù),b正確;氧原子的最外層電子數(shù)為6,在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子形成帶2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子,c錯(cuò)誤;

(2)氧氣是由氧分子構(gòu)成的;氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小,是由于降溫后分子間的間隔變小了;

(3)電解水實(shí)驗(yàn)中與正極產(chǎn)生的是氧氣,用帶火星的小木條檢驗(yàn),負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,可用燃燒法檢驗(yàn),正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2 ,質(zhì)量比為8:1 ,該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鏊怯蓺湓睾脱踉亟M成的結(jié)論。根據(jù)描述:過(guò)氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH + O2;

(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變,故X=6;光合作用是植物將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué),我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì),以金屬為例,請(qǐng)你參與其中回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)認(rèn)識(shí)金屬元素存在:自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在.下列礦石的主要成分屬于氧化物的是 (填字母序號(hào),下同);

(2)探究金屬性質(zhì):金屬原子容易失去最外層電子,化學(xué)性質(zhì)活潑.圖1為探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖.

①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是 ,丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

②圖1只有乙中不反應(yīng),能得出三種金屬活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系,由強(qiáng)到弱的順序是 (填元素符號(hào));

③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò),圖2中寫出一個(gè)金屬與A反應(yīng)的方程式: ;

(3)認(rèn)識(shí)金屬的制備:工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬.用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(4)金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.

①下列金屬制品的用途,利用其導(dǎo)電性的是 ;

②合金性能優(yōu)于單一金屬,因而被廣泛應(yīng)用.焊錫(主要含錫、鉛)與其組成金屬相比具有 的特性,可用于焊接電子元件.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器中,錯(cuò)誤的是

A少量試劑的反應(yīng)——試管 B加熱較多量的液體——燒杯

C吸取和滴加少量液體——膠頭滴管 D盛放固體藥品——細(xì)口瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)制氧氣時(shí),試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的

沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱 夾試管的鐵夾夾得過(guò)緊 試管外壁有水 管口未向下傾斜 加熱時(shí)試管與燈芯接觸 用排水集氣法收集完氧氣,先撤離酒精燈

A.全部 B①②④ C. D.④⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用于判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是

A.發(fā)出耀眼的白光 B.放出大量熱

C.鎂帶變短 D.生成白色粉末氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶無(wú)色液體,小紅同學(xué)提出可以往溶液樣品中滴加紫色石蕊溶液,判斷其酸堿性。該環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的

A.提出問(wèn)題 B.作出猜想 C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種不同類別的物質(zhì),它們存在如圖所示的變化關(guān)系,其中 “→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“ ”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。已知:甲是日常生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛的金屬,丙溶液呈藍(lán)色,丙可用于配制農(nóng)藥波爾多液。

(1)甲可能是 ,丙是 ;乙的一種用途是 。

(2)乙和丁反應(yīng)生成丙,丁可能是 。

(3)寫出甲與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式 _,該反應(yīng)的基本類型是 。

(4)將甲與丙溶液充分混合后過(guò)濾,往濾渣中加入乙的稀溶液,沒(méi)有觀察到氣泡冒出,則濾液中一定存在的陽(yáng)離子是 ,可能存在的陽(yáng)離子是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣不易溶于水,可用 法收集,此時(shí)導(dǎo)氣管應(yīng)伸在 ,根據(jù)氧氣的密度比空氣 的性質(zhì),也可用 法收集,此時(shí)導(dǎo)氣管應(yīng)伸到 ,可用 的方法檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否集滿。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小東從海邊撿來(lái)一些嵌有砂礫的貝殼(主要成分是CaCO3),為測(cè)定碳酸鈣的含量,他做了如下實(shí)驗(yàn):首先稱取50g貝殼樣品,然后將150mL的鹽酸分5次加入(假設(shè)其余雜質(zhì)均不與鹽酸反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的數(shù)據(jù)記錄如下:

稀鹽酸的體積

第一次

30mL

第二次

30mL

第三次

30mL

第四次

30mL

第五次

30mL

剩余固體質(zhì)量

40.0g

X

20.0g

10.0g

5.0g

(1)X= g;

(2)小東測(cè)得貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;

(3)若把二氧化碳收集起來(lái),共有 g.

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