【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種無色氣體,其中兩種是單質(zhì),另三種是化合物,E是一種化石燃料,X在常溫下是液體。它們之間有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中未注明反應(yīng)條件。)
(1)寫出指定物質(zhì)的化學(xué)式:
A______ D______ E______
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式_______,該反應(yīng)從能量的變化來看,屬于____反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式_______,該實(shí)驗中先通入D氣體,再加熱的原因是________。
【答案】O2 H2 CH4 放熱 氫氣屬于可燃物,混有一定的空氣,遇明火會發(fā)生爆炸,故先通氫氣,將裝置內(nèi)的空氣排盡,防止爆炸
【解析】
A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種無色氣體,E是一種化石燃料,可推出E是甲烷,甲烷可與A反應(yīng)生成X和B,X在常溫下是液體,可推出X為水,A為氧氣,B為二氧化碳,氧氣可與D反應(yīng)生成水,可推出D為氫氣,氧氣可與C生成二氧化碳,可推出C為一氧化碳。
(1)A為氧氣,化學(xué)式為:O2;D為氫氣,化學(xué)式為:H2;E為甲烷,化學(xué)式為:CH4;
(2)反應(yīng)①為氧氣與一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;該反應(yīng)從能量變化看,屬于放熱反應(yīng);
(3)反應(yīng)②為氧化銅與氫氣反應(yīng)生成銅和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
該實(shí)驗中先通入氫氣,再加熱的原因是:氫氣屬于可燃物,混有一定的空氣,遇明火會發(fā)生爆炸,故先通氫氣,將裝置內(nèi)的空氣排盡,防止爆炸。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了處理某硫酸廠廢水中的硫酸,某實(shí)驗小組取200g廢水樣品,在實(shí)驗室用10%的NaOH溶液處理,下表是隨著NaOH溶液的加入,廢水中的pH的變化情況。請回答:
加入NaOH溶液的質(zhì)量 | 14g | 16g | 18g |
所得溶液的pH | 3.7 | 7 | 12.3 |
所得溶液的溶質(zhì) | H2SO4、Na2SO4 | Na2SO4 | X |
(1)當(dāng)NaOH溶液質(zhì)量加到18g,所得溶液中的溶質(zhì)X為_____(填化學(xué)式);
(2)求該廢水中含硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有氧化銅和銅的混合物,對其成分進(jìn)行分析.取10g此樣品,向其中分五次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng).每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:(反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O)
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g | 8 | 6 | 4 | 3 | m |
試回答下列問題:
(1)上述表格中m的值為______,10g樣品中CuO的質(zhì)量為______g.
(2)計算所加入稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?______
(3)計算第三次加稀硫酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(精確到0.1%)_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣是大氣污染主要來源之一.“三效催化轉(zhuǎn)換 器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖.回答下列問題.
(1)4種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是___________(填圖中字母);
(2)該反應(yīng)共涉及____________種分子,其化學(xué)方程式為___________________;
(3)在該反應(yīng)中A、B、C、D四種微粒的個數(shù)比為_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,表述中正確的是
( )
A.圖1、圖2都屬于鍶元素
B.圖2所表示粒子的化學(xué)符號是Sr
C.鍶原子的中子數(shù)為38
D.鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電動自行車常用的蓄鉛電池中的電解液一般為稀硫酸,利用稀硫酸進(jìn)行以下實(shí)驗:
(1)寫出圖A實(shí)驗中發(fā)生的化學(xué)方程式_____。
(2)圖B實(shí)驗中有_____現(xiàn)象,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)由圖A、C實(shí)驗可知,稀硫酸能與_____、_____(填物質(zhì)類別)反應(yīng)。
(4)稀硫酸和稀鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),這是因為它們在組成上都有_____,鑒別兩種酸可以選用的化學(xué)試劑是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定 的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲存和利用。常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。下列有關(guān)該方法的敘述中不正確的是( )
A.因為有高溫反應(yīng)爐,所以反應(yīng)能耗大
B.“反應(yīng)分離”中的基本操作是過濾
C.該方法可減少碳排放
D.整個過程中只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)時,歸納出了Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖(圖中“﹣﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))。
(1)若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是_____。
(2)根據(jù)圖所示的物質(zhì)間關(guān)系,寫出其中兩個化學(xué)方程式:
①_____; ②_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校的探究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn),銅綠[Cu(OH)2CO3]受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體。他們通過實(shí)驗探究,分析黑色固體的組成,并驗證產(chǎn)生的氣體。請?zhí)羁眨?/span>
(1)提出問題:黑色固體是什么?
(2)猜想與假設(shè):黑色團(tuán)體可能是: a.炭粉b.氧化銅 c_____。
(3)查閱資料:炭粉和氧化銅均為黑色固體,其中炭粉不與稀酸反應(yīng),也不溶于稀酸,而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解。
(4)設(shè)計實(shí)驗方案:向試管中的黑色固體滴加足量的_____(填化 學(xué)式)溶液,充分反應(yīng)后,觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。
(5)現(xiàn)象與結(jié)論:假如現(xiàn)象為_____, 則猜想c成立。
(6)若用如圖裝置驗證兩種氣體生成物,應(yīng)將生成的混合氣體先通過_____裝置, 反之會有何影響?_____。當(dāng)將氣體通入裝置A進(jìn)行驗證時,氣流應(yīng)從_____通入。
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