【題目】水是一種重要的資源,保護(hù)水資源從我做起。

(1)電解水的實驗如圖所示,收集到氧氣的試管是_____(“A”“B”)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

(2)水能與多種物質(zhì)反應(yīng)。氧化鈣與水激烈反應(yīng),放出大量的熱,生成氫氧化鈣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

(3)生活中,人們常采用__________的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒。

(4)一些特殊情況下,可向水中加入Ca(ClO)2 進(jìn)行殺菌和消毒,其中氯元素的化合價是________。

【答案】B 2H2O 2H2+O2 CaO+H2O=CaOH2 煮沸 +1

【解析】

1)電解水時生成氫氣氣體約為氧氣體積的2倍,所以B管內(nèi)是氧氣;水在通電條件下,分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O 2H2+O2↑;

故填:B;2H2O 2H2+O2↑;

2)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=CaOH2;

故填:CaO+H2O=CaOH2

3)生活中,人們常采用煮沸的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒。

故填:煮沸;

4)設(shè)CaClO2中鈣元素顯+2價,氧元素顯-2價,氯元素的化合價為x,則+2+[x+-2] ×2=0,x=+1;

故填:+1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請回答下列問題:

1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_____________;②______________。

2)若分解過氧化氫制取氧氣,要控制化學(xué)反應(yīng)的速率,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________。

3)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________________。

4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____________,檢驗氧氣是否集滿的方法是_____(選填序號)。

①用帶火星的木條插入集氣瓶中 ②將帶火星的木條放集氣瓶口

5)實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。常溫下CH4是一種無色、密度比空氣小的氣體,CH4難溶于水。制取并收集CH4,應(yīng)該從上圖中選擇____________組合。

6)在實驗室中,集氣瓶被稱做萬能瓶,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細(xì)觀察下圖(FK)各個裝置的特點回答問題:

①實驗室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_______進(jìn)入(填導(dǎo)管口符號)。

②若要收集一定體積的氧氣,應(yīng)選用________裝置。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)用化學(xué)符號表示:鐵原子_____;2個氫分子_____;氖氣_____3個硫酸根離子_____;4個氫氧根離子_____;正二價的鎂元素_____;碳酸鈣_____;保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。

2)寫出下列符號中“2”的意義。

①2N_____;②Ca2+_____③H2O_____;_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)常 見的三個實驗,回答下列問題:

1A配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實驗中,該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(填偏大”“偏小不變)。

2B實驗證明水是由_______組成的;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

3c鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中,集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AI都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。其中AD是組成元素相同的無色液體,B是黑色固體,E是白色固體,它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A___________,C__________;

2)請寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_________

3)若H是黑色固體,則物質(zhì)I的名稱是____________;若I是黑色固體,則反應(yīng)④的現(xiàn)象是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:

(1)P點含義______;

(2)若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì),提純A物質(zhì)的方法是_____(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”);

(3)t3℃時,將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程示意圖,下列關(guān)于飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程的說法錯誤的是()

A.裝置I的作用是將空氣和CO2、H2O分離

B.裝置Ⅱ中氫氣和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

C.裝置Ⅲ中水發(fā)生分解反應(yīng)生成了H2O2

D.整個過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有些焰火火藥中含有硝酸銅,硝酸銅是藍(lán)色斜方片狀晶體,其在焰火燃放時發(fā)生如下反應(yīng): 2Cu(NO3)22CuOO24NO2。已知相同狀況下氣體的體積比等于其分子個數(shù)比。同學(xué)們利用下圖裝置對該反應(yīng)展開探究。下列說法正確的是(

A.該實驗可以推導(dǎo)出 NO2能支持燃燒

B.試管中的固體會逐漸變紅

C.該實驗的生成物都是氧化物

D.試管中的固體加熱后質(zhì)量會減少,不符合質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系。

(l)根據(jù)安順市環(huán)境質(zhì)量公報報告,2016年全年我市環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)為362天。從環(huán)保角度看,你認(rèn)為下列行為不利于空氣質(zhì)量改善的是______(填序號)。

居民燃煤取暖 退耕還林 燃放煙花爆竹 焚燒秸稈

(2)某同學(xué)洗衣服,手抓洗衣粉放到水中時,有發(fā)熱的感覺,說明洗衣粉溶于水______(填放出吸收)熱量。

(3)汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外,最主要的目的是______。

(4)根據(jù)右圖某抗酸藥的包裝示意圖,回答下列問題。

圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是______;

淀粉屬于______(填字母序號);

A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.油脂 D.維生素

圖中塑料包裝廢棄后可用于微型化學(xué)實驗,其優(yōu)點是______。

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