【題目】化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑，規(guī)范的實驗操作是科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。以下操作容易發(fā)生危險的是

A. 過濾 B. 加入塊狀固體 C. 稀釋濃硫酸 D. 傾倒液體

【答案】C

【解析】A、過濾時應(yīng)該用玻璃棒引流，且漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁，操作錯誤，但不會造成危險，錯誤；B、取用固體塊狀“一斜二送三直立”，用鑷子來取，放入試管時，先將試管橫放，把鑷子伸入試管內(nèi)慢慢將試管豎起，操作錯誤，但不會造成危險，錯誤；C、稀釋濃硫酸要將濃硫酸倒入水中，不能將水倒入濃硫酸中，因為濃硫酸的密度比水密度大，將水倒入濃硫酸中，水會浮在上面，濃硫酸溶于水放出大量的熱，水會沸騰發(fā)生危險，正確；D、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，操作正確，但不會造成危險，錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)常見物質(zhì)，A、B、C、D和CaCO3均含有同一種元素，其中B常用于改良酸性土壤，胃液中含有F。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“→”表示相互轉(zhuǎn)化，請回答：

（1）B的化學(xué)式是______，F(xiàn)的化學(xué)式是______。

（2）在物質(zhì)的分類中，A屬于______ （填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。

（3）圖中反應(yīng)B→D屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)．

（4）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：D→C：_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向100克稀鹽酸中加入鋅粉(僅含不溶于酸的雜質(zhì))，所加鋅粉的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。

求：(1)充分反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為______________；

(2)原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為__________；

(3)鋅粉中含鋅的質(zhì)量分數(shù)是____________？(寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．

⑴CNG雙燃料（汽油和天然氣）環(huán)保汽車已投入使用，天然氣的主要成分甲烷發(fā)生完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式_________。

⑵汽油是石油_______的一種產(chǎn)品。燃燒化石燃料會帶來嚴重的環(huán)境問題，如______（舉一例）。

⑶汽車的外殼是鋼鐵材料，下列關(guān)于鋼的敘述正確的是（_________）

A.鋼是鐵和碳等元素形成的合金 B.鋼有良好的導(dǎo)電導(dǎo)熱性

C.鋼的硬度比純鐵大 D.高爐煉鐵的產(chǎn)品是鋼

⑷ “火立熄”是一種小型滅火用品。“火立熄”滅火時釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是（_______）

A.清除可燃物 B.使燃燒物與氧氣隔絕 C.降低燃燒物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廢水處理首先考慮“以廢治廢”的原則�，F(xiàn)有冶金廠和造紙廠排放的廢水，按照一定的流量比集中到污水處理池中進行綜合處理，如下圖所示。

⑴造紙廠廢水中一定含有的離子: Na+、_____（填離子符號，下同）。冶金廠廢水中一定含有的離子: Cu2+ 、_______、 SO42-。

⑵寫出廢水處理池中除產(chǎn)生藍色沉淀以外的另一個化學(xué)反應(yīng)方程式______________。

⑶經(jīng)測定冶金廠廢水中還含有微量的鎳離子。已知鎂的活動性比鎳的活動性強，硫酸鎳NiSO4易溶于水。請寫出可表示鎂比鎳活潑的化學(xué)方程式____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取和收集氣體可能用到的部分裝置。請完成下列問題：

(1)儀器a的名稱是_____，檢驗A裝置氣密性的方法是______________。實驗室制取氧氣一般采用的藥品是_____________，寫出實驗室制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式________________；

(2)實驗室收集氧氣可選用___________，而收集CO2選用___________(以上填裝置代號)，這是由二氧化碳_____________________________的性質(zhì)決定的；

(3)檢驗一種氣體是否是二氧化碳，你會選擇藥品______________________，而要吸收二氧化碳，一般你會選擇藥品________________，后者的理由是_______________；

(4)將二氧化碳氣體通過盛有紫色石蕊試液的 C 裝置，會看到__________________的現(xiàn)象，使溶液變色的是____________(寫化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，由此獲得相關(guān)信息正確的是____

A．t1oC時，將20gc加入50g水中充分溶解，得到70g飽和溶液

B．t1oC時，a、b、c的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是b

C．t2oC時，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

D．將t2℃的a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是鎂元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）D所表示的粒子是______（填化學(xué)符號），氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是_____（填序號）；

（2）D、F形成的化合物的化學(xué)式是_______________；

（3）與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是_________（填序號）

①原子的核外電子數(shù)　�、谠氐南鄬υ淤|(zhì)量　�、墼拥淖钔鈱与娮訑�(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在濃硫酸的作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對碳的氧化物的成分進行了實驗探究。

（提出問題）如何通過實驗確定碳的氧化物的成分。

（猜 想）

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有_____________

CO和CO2都有

（設(shè)計實驗）基于猜想3，興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置：

（實驗探究）

（1）實驗過程中觀察到_________裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁，證明有CO2氣體；

（2）實驗過程中還觀察到以下實驗現(xiàn)象：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁；②E裝置中黑色粉末變成紅色；③___________________，證明有CO氣體；

（實驗結(jié)論）通過實驗探究證明：猜想3成立

草酸分解的化學(xué)方程式是_____________________________________；

（問題討論）

C裝置的作用是_______________________；D裝置的作用是_______________________。

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同步練習(xí)冊答案