【題目】下圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，由此獲得相關(guān)信息正確的是____

A．t1oC時(shí)，將20gc加入50g水中充分溶解，得到70g飽和溶液

B．t1oC時(shí)，a、b、c的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是b

C．t2oC時(shí)，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D．將t2℃的a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是______

【答案】 B b＞a＞c

【解析】A、t1℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度是20g，所以將20gc加入50g水中充分溶解，得到60g飽和溶液，錯(cuò)誤；B、t1℃時(shí)，b物質(zhì)的溶解度最大，所以a、b、c的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是b，正確；C、t2℃時(shí)，a、b溶液的狀態(tài)不能確定，所以a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，錯(cuò)誤。故選B。

D、t1℃時(shí)，b物質(zhì)的溶解度最大，a、c物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，a、b物質(zhì)會(huì)析出晶體，c物質(zhì)不會(huì)析出晶體，應(yīng)該按照t2℃時(shí)的溶解度計(jì)算，所以將t2℃的a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是b＞a＞c。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用石灰水而不用氫氧化鈉溶液鑒定二氧化碳。氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)?

【查閱資料】Ⅰ．氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成易溶的碳酸鈉，碳酸鈉在二氧化碳過(guò)量的條件下繼續(xù)與水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉

Ⅱ．碳酸鈉和碳酸氫鈉性質(zhì)對(duì)比如下表

操作

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡

產(chǎn)生氣泡

加入稀CaCl2溶液

無(wú)明顯變化

__________________(填寫(xiě)現(xiàn)象))

加熱溶液至沸騰，并將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無(wú)明顯變化

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

___________________

氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉.反應(yīng)方程式_______________

【實(shí)驗(yàn)反思】學(xué)習(xí)小組討論,認(rèn)為產(chǎn)生此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因可能有兩種:一種是NaOH與C02發(fā)生了反應(yīng)；另一種是_______________

(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生成的新物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

____________________________

____________________________

NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)拓展】該小組同學(xué)將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，利用數(shù)字化技術(shù)測(cè)定溶液pH值變化，待完全反應(yīng)后，觀察到溶液中逸出大量氣泡，pH出現(xiàn)兩段S型變化曲線。

【實(shí)驗(yàn)分析】

(3)AB段變化的原因可能是________。BC段變化的原因可能是___________。利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證變化后的產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)操作為_________________.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。

(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空。

①能供給呼吸的氣體________； ②食醋中的酸___________；

③氯化鈉中陰離子______； ④爐具清潔劑中的堿________。

(2)如圖是一個(gè)燈泡，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

①圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的是_______(填名稱(chēng)，1個(gè)即可)；

②玻璃是一種復(fù)雜的混合物，其中一種成分是由硅和氧兩種元素組成的化合物，該化合物的化學(xué)式為__________；

③小紅不小心打破了一個(gè)燈泡，他把破爛的燈泡進(jìn)行拆解后，應(yīng)將鋁制燈帽放入標(biāo)記為_______(填寫(xiě)“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”)的垃圾桶內(nèi)；

④鋁具有很好的抗腐蝕性的原因_____________________(寫(xiě)方程式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。以下操作容易發(fā)生危險(xiǎn)的是

A. 過(guò)濾 B. 加入塊狀固體 C. 稀釋濃硫酸 D. 傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行合理的資源勘探，開(kāi)發(fā)利用好資源對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)意義重大。某興趣小組的同學(xué)對(duì)我市南部山區(qū)的石灰?guī)r進(jìn)行組成分析，取樣品50g平均分成兩份，一份敲打成小顆粒，另一份為大顆粒，然后分別同時(shí)投入到各盛有150g某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸的燒杯中(燒杯質(zhì)量是75g)并開(kāi)始計(jì)時(shí)，至不再產(chǎn)生氣泡為止(反應(yīng)后鹽酸有剩余)，記錄時(shí)間為100S和230S，將反應(yīng)后的甲燒杯放到托盤(pán)天平上稱(chēng)量，發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量是241.2g(包含燒杯質(zhì)量且兩水杯質(zhì)量相等，雜質(zhì)跟稀鹽酸不反應(yīng))。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

(1)將石灰石敲打成顆粒的目的是______________。甲燒杯中的反應(yīng)時(shí)間是_________S，反應(yīng)后稱(chēng)重乙燒杯的總質(zhì)量應(yīng)為________g；

(2)乙燒杯內(nèi)總共產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是_________g；(以上直接填寫(xiě)結(jié)果)

(3)計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的純度(即石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù))為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖裝置在實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)常用到，對(duì)該裝置的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. K2關(guān)閉、K1打開(kāi)、塞子塞緊時(shí)，若M中的水不能流下則裝置氣密性好

B. 若M中盛放雙氧水，N中盛放二氧化錳，則可以制取氧氣

C. 若M中盛放稀鹽酸，N中盛放塊狀大理石，則可以制取二氧化碳

D. N中儲(chǔ)滿不溶于水的氣體時(shí)，將水不斷由M注入N中，即可將氣體排出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某石灰石樣品（其中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)）中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱(chēng)取12g樣品做了下述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算：

（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在高溫下，鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見(jiàn)的鐵的氧化物和一種氣體。某興趣小組請(qǐng)你參與研究：鐵與水蒸氣反應(yīng)一段時(shí)間后剩余固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)和利用。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(夾持儀器略)

（推斷） 觀察到D中的黑色固體變紅，則B中生成的氣體是_______；

（實(shí)驗(yàn)探究） B裝置中的剩余固體是什么？

（查閱資料）(1)碎瓦石能防止爆沸，堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物；

(2)鐵的氧化物中，只有Fe2O3是紅棕色，其余均為黑色，只有Fe3O4能被磁鐵吸引；

（初步探究） B裝置中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引

（猜想和假設(shè)）

猜想一：剩余固體是Fe3O4；

猜想二：剩余固體是___________；

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸；

____________

則猜想二正確

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

（成分再利用）若將B裝置中剩余的黑色固體ag，經(jīng)過(guò)一系列轉(zhuǎn)化，全部變?yōu)榧t棕色固體Fe2O3(假設(shè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中鐵元素?zé)o損耗)，增加的質(zhì)量為x，則x的取值范圍為_____________。(用a來(lái)表示，精確到0.01)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2022年冬奧會(huì)將在我國(guó)北京和張家口兩市聯(lián)合舉辦，速度滑冰是備受人們喜愛(ài)的一項(xiàng)冬季運(yùn)動(dòng)。冰刀鞋是速度滑冰的標(biāo)準(zhǔn)裝備，如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)中，屬于金屬材料的是____，屬于有機(jī)合成材料的是____。

(2)用滌綸做鞋帶而不用棉線做鞋帶的主要原因是__________________。

(3)冰刀中含有鎂和銅，請(qǐng)指出金屬鎂的作用__________________(寫(xiě)一點(diǎn))

(4)某同學(xué)將金屬鎂和鐵分別放入稀鹽酸中，比較反應(yīng)劇烈程度來(lái)判斷二者的金屬活動(dòng)性。你認(rèn)為方案_________(填“合理”或“不合理”)，理由是___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案