11．從H、C、N、O、Na、Al、Cu七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆笥没瘜W(xué)用語(yǔ)填空．
（1）兩個(gè)鋁離子2Al3+
（2）不含金屬元素的堿NH3•H2O．
（3）小蘇打中的陰離子HCO3-
（4）有機(jī)物CH4（合理即可）．

分析 （1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）氨水是不含金屬元素的堿，寫出其化學(xué)式即可．
（3）小蘇打中的陰離子是碳酸氫根離子，寫出其小蘇打中的陰離子是碳酸氫根離子，寫出其化學(xué)式即可．符號(hào)即可．
（4）含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物．

解答 解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鋁離子可表示為：2Al3+．
（2）氨水是不含金屬元素的堿，其化學(xué)式為：NH3•H2O．
（3）小蘇打中的陰離子是碳酸氫根離子，其離子符號(hào)為：HCO3-．
（4）含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物，由提供的元素，可組成甲烷這一有機(jī)物，其化學(xué)式為：CH4（合理即可）．
故答案為：（1）2Al3+；（2）NH3•H2O；（3）HCO3-；（4）CH4（合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省龍口市（五四學(xué)制）九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

某固體可能含有NaOH、NaCl、Na2CO3、CaCl2、MgCl2五種物質(zhì)中的一種或幾種，為確定其成分，相關(guān)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如下（微溶性物質(zhì)按可溶性處理）：

綜合分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)中生成的無(wú)色氣體的化學(xué)式是__________；

（2）生成白色沉淀b反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________；

（3）無(wú)色溶液A中一定含有的溶質(zhì)是__________；

（4）原固體中只有一種物質(zhì)沒(méi)有確定其是否存在，該物質(zhì)是__________；

（5）A、B、C、D四種無(wú)色溶液中，能用來(lái)鑒別稀鹽酸和Ca(OH)2溶液的是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列滴管使用或放置的圖示正確的是（　�。�
A．
取液時(shí)擠入空氣		B．
     將滴管橫放在桌面
C．
將洗凈后的滴管
放入潔凈燒杯里		D．
 將殘留試液
 的滴管倒持

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．化學(xué)與生活聯(lián)系很密切：
（1）在家里清洗完餐具的時(shí)候，如何判斷餐具已經(jīng)清洗干凈了內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，而是均勻分布形成一層水膜．
（2）某同學(xué)想將一個(gè)潔凈的雞蛋 完整的放入玻璃杯中．（杯口直徑比雞蛋直徑大，但手無(wú)法伸入杯中）要將雞蛋完整地放入杯底，正確的方法是先把杯子橫放，將雞蛋放在杯子的口部，然后將杯子慢慢的豎起，讓雞蛋滑落到杯子底部
（3）下列是生活中的一些廢棄用品，如果拿到實(shí)驗(yàn)室會(huì)代替一些儀器請(qǐng)你各舉一例：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．水是寶貴的自然資源，是人類生命之源．
（1）下列各種水中，屬于純凈物的是C（填字母）．
A．汽水    B．礦泉水       C．蒸餾水       D．經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水
（2）氫氣和天然氣常被稱為綠色能源，請(qǐng)寫出天然氣主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；硬水和軟水可用加入肥皂水，根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來(lái)區(qū)分．
（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是除去不溶于水的物質(zhì)．

（4）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒．制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如圖2，請(qǐng)回答：
C物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是-1，D物質(zhì)的名稱是二氧化氯，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)下列裝置圖1回答問(wèn)題：

（1）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A（填序號(hào)）來(lái)制取．用裝置E來(lái)收集，其原因是氧氣不易溶于水，收集氧氣的適宜時(shí)刻是當(dāng)氣泡連續(xù)且比較均勻放出時(shí)．
（2）通常用如圖2所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開(kāi)一段時(shí)間后（導(dǎo)管仍插入水中），可以看到的現(xiàn)象是導(dǎo)管內(nèi)高出水平面上升一段水柱．
（3）若選用C收集氧氣，你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明收集的氧氣已滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器．

（1）標(biāo)號(hào)為d的儀器名稱是鐵架臺(tái)；
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，用2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑來(lái)制取氧氣．
①除選用上圖中可用的部分儀器外，還必須補(bǔ)充的玻璃儀器是試管；
②若制取3.2g氧氣，理論上至少需要取用高錳酸鉀31.6g；
③當(dāng)實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí)，正確操作是B．
A．先熄滅酒精燈，然后將導(dǎo)管從水槽中拿出
B．先將導(dǎo)管從水槽中拿出，然后熄滅酒精燈
（3）在實(shí)驗(yàn)室里，可用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取并用向下排空氣法收集氫氣．
①有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
②組裝發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖所給儀器中的acghij．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子．根據(jù)圖示信息，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)B．核反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
C．分子在化學(xué)變化中是不可分的D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．下面的表格中列出了氯化銨在不同溫度下的溶解度：
溫度/℃01020304050607080
溶解度/g29.433.337.241.445.850.455.260.265.6
（1）50℃時(shí)氯化銨的溶解度是50.4g．
（2）在20℃時(shí)，向100g水中加入50g氯化銨，形成氯化銨的飽和（填“飽和”或“不飽和“）溶液，將其溫度升高至60℃時(shí)，溶液的質(zhì)量為150g，該溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：2．
（3）從上表中可得到的一條信息是氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大．

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