20．如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子．根據(jù)圖示信息，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)B．核反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
C．分子在化學(xué)變化中是不可分的D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，對比反應(yīng)前后微粒的變化，分析分子、原子的變化；分析生成物的種類；分析反應(yīng)的特點，判斷反應(yīng)的類型．

解答 解：A、由微粒的構(gòu)成可知，生成物是由一種分子構(gòu)成的，是一種物質(zhì)．故A說法不正確；
B、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，不是復(fù)分解反應(yīng)，故B說法不正確；
C、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，分子的種類在化學(xué)變化中發(fā)生了變化，分子在化學(xué)變化中是可分的．故C說法不正確；
D、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，故D說法正確．
故選D．

點評 模型能直觀地表示了變化的微觀過程；試題通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．這是KMnO4制取O2圖，請指出錯誤的地方
1試管口的導(dǎo)氣管伸的太長．
2鐵夾應(yīng)夾在離試管口1/3處．
3試管口向上傾斜了．
4試管口沒有棉花團．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．從H、C、N、O、Na、Al、Cu七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求用化學(xué)用語填空．
（1）兩個鋁離子2Al3+
（2）不含金屬元素的堿NH3•H2O．
（3）小蘇打中的陰離子HCO3-
（4）有機物CH4（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．能源和環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)，回答下列問題．
（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、石油和天然氣；
（2）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時，伴隨著能量的變化，能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化．下列反應(yīng)放出熱量的是AB；（填字母序號）
A．氧化鈣與水反應(yīng)     B．鎂與鹽酸反應(yīng)     C．碳與二氧化碳的反應(yīng)
（3）下列發(fā)電過程中，能量來自于化學(xué)反應(yīng)的是A；
A．火力發(fā)電            B．風(fēng)力發(fā)電         C．水力發(fā)電
（4）利用化石燃料造福人類的同時，也帶來了一些環(huán)境問題，如煤燃燒時排放出NO2和SO2，這些氣體會形成酸雨．下列做法能預(yù)防酸雨的是A、B；
A．推廣使用脫硫煤 B．用天然氣來替代煤      C．使含硫煤充分燃燒
（5）從環(huán)境保護的角度考慮，氫氣、天然氣、酒精、汽油四種燃料中最理想的是氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列說法錯誤的是（　�。�
A．石墨有獨特的導(dǎo)電性能，常用作電池的電極
B．金屬中存在能夠自由移動的電子，通電時能夠?qū)щ?/td>
C．蔗糖以分子形式存在于水中，因此蔗糖水不導(dǎo)電
D．在水中加入食鹽、硫酸和氫氧化鈉等物質(zhì)后形成溶液，導(dǎo)電性明顯增強，因此電解水時可在水中加入食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中的五種常見物質(zhì)．C、D是單質(zhì)，C為紫紅色固體，D被認為是最清潔的能源．B的濃溶液常用做干燥劑．已知Fe和A、B的水溶液分別能發(fā)生反應(yīng)：①Fe+A→C+E；②Fe+B→D+E．
（1）寫出A、C、D的化學(xué)式：ACuSO4，CCu，DH2．
（2）現(xiàn)有Fe和A、C三種固體組成的混合物，小剛想測定該混合物中C物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，他設(shè)計并完成了以下實驗：

你認為，小剛的實驗數(shù)據(jù)處理是否正確（填“正確”或“不正確”）不正確，理由是4.2g紫紅色固體的質(zhì)量大于原來C物質(zhì)的質(zhì)量（鐵和硫酸銅反應(yīng)生成了銅或4.2g紫紅色固體不只是原來的C物質(zhì)或4.2g紫紅色固體的質(zhì)量大于原來C物質(zhì)的質(zhì)量）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．咸寧市每年中考前對九年級同學(xué)進行理化生實驗操作測試．某年的化學(xué)實驗測試中，小明抽到的題目是：“實驗室制取氧氣的操作”．他來到實驗臺前，除看到有：紙槽、試管刷、藥匙、火柴外，還有下列藥品和儀器裝置：

①裝置中儀器a的名稱是水槽．
②這次實驗室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
③小明要制得純凈的氧氣，他應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置為A，收集裝置為C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．5月16日，我校隆重舉行了主題為“創(chuàng)建衛(wèi)生城市 愛護校園環(huán)境”創(chuàng)國家衛(wèi)生城市宣誓簽名儀式，下列做法不符合這一宗旨的是（　　）
A．擴大公共綠地B．發(fā)展公共交通C．禁止秸稈燃燒D．廢舊電池深埋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．元素觀是化學(xué)學(xué)科的重要觀念，自然界中的碳、氧循環(huán)正是這一觀念的體現(xiàn)，各循環(huán)又是由許多物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化組成的，下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中只涉及一種元素的是（　�。�
A．食物的腐爛B．酒和醋的釀造
C．氧氣在閃電作用下變?yōu)槌粞?/td>D．化石燃料的形成過程

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同步練習(xí)冊答案