【題目】化學課本三次利用磷的燃燒實驗以達到不同的實驗目的(如圖所示)
(1)三組實驗中哪些實驗要求紅磷(或白磷)過量,請指出來,并說明要求過量的理由.答:實驗______(填編號),理由________;紅磷在空氣中燃燒的化學方程式為________。
(2)實驗B成功的關鍵因素你認為應該是______________;
(3)實驗C中水底的白磷能否換成紅磷?______(答“能”或“不能”)
(4)紅紅同學通過對上述實驗的原理和目的進行研究,設計了如圖所示的改良實驗以探究可燃物燃燒的條件,與實驗C相比該實驗的優(yōu)點__________;劉星認為改良后的實驗還能得出其他的結論,你認為該結論應該是_______。
【答案】A 紅磷要將集氣瓶內的氧氣全部消耗掉 4P+5O22P2O5 實驗必須在密閉的環(huán)境中進行 不能 減少空氣污染 氧氣約占空氣總體積的五分之一
【解析】
(1)實驗A中要求紅磷要過量,目的是將密封的錐形瓶內的氧氣全部消耗掉,紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O22P2O5;
(2)在驗證質量守恒定律時,若有氣體參加反應,必須使用密閉的環(huán)境;
(3)在利用該裝置來進行探究燃燒的條件時,銅片上的白磷和紅磷是用來對比同時有氧氣,和溫度相同時,溫度必須達到可燃物的著火點;而水中的白磷是用來與銅片上的白磷來做對比,同樣的物質在沒有氧氣的條件下,也不能燃燒;
(4)利用此裝置,可以減少空氣的污染;同時白磷與玻璃管內的氧氣反應,也可以來驗證氧氣約占空氣的體積分數(shù)。
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【題目】如圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義,根據(jù)他們描述的內容,試判斷他們所指的化學方程式是( )
A.S+O2SO2
B.2CO+O22CO2
C.2H2+O22H2O
D.CH4+2O2CO2+2H2O
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【題目】1.6g某物質在空氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水,則關于這種物質的組成描述不正確的是( )
A. 該物質只含有碳元素和氫元素
B. 該物質中碳元素與氫元素的質量比為3:1
C. 該物質一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素
D. 該物質的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為1:4
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【題目】取可燃物12.4克充分燃燒,測得生成二氧化碳17.6克和水10.8克。試計算:
⑴ 該可燃物含有的元素各多少克_______________?
⑵ 若可燃物的相對分子質量為62,試通過計算寫出化學式。_______________
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【題目】某同學在學習中建構了“氮及其化合價的價、類關系圖”。
(1)圖中A點對應的物質為大氣污染物之一,寫出其對應的化學式:_______;
(2)寫出圖中B點對應的物質化學式:______,它對應的物質類別是:_____;
(3)濃氨水有揮發(fā)性,會揮發(fā)出氨氣(NH3),標出氨氣中氮元素化合價:_______;
(4)氮氣的化學性質十分穩(wěn)定,但在一定條件下能與氫氣發(fā)生化合反應生成氨氣。有3g氫氣參加反應,理論上生成氨氣的質量是多少?(請用化學方程式計算,并在答題卷上寫出計算過程) _______
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【題目】某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說明如圖所示,請回答下列問題:
(1)氯化鉀中氯離子的符號是_____.
(2)硫酸鎂的化學式是_____.
(3)標出偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價_____.
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【題目】某同學模仿物理課上學到的“串聯(lián)電路”,設計了如下氣體制取與性質驗證的組合實驗。打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降并流進D中。請看圖回答問題:
(1)A發(fā)生反應的化學方程式為______________;
(2) E中的實驗現(xiàn)象是 _________;
(3)現(xiàn)用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,反應產生的二氧化碳氣體的質量與加入的稀鹽酸的質量關系如圖所示。(提示:大理石中的雜質不發(fā)生反應,氣體的溶解忽略不計)求:大理石中參加反應的碳酸鈣質量是__________?
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【題目】燃煤電廠煙道氣中含有大量CO2。將CO2捕捉后再將其資源化可實現(xiàn)CO2的可持續(xù)循環(huán)。根據(jù)下圖回答問題。
(1)CO2轉化為CO的反應中,基本反應類型有化合反應和___________。
(2)CO可以作為燃料,反應時的化學方程式為________________。
(3)清華大學化學工程學院研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下,請在方框內補全相應的微粒圖示。______
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【題目】能反映相關實驗過程中量的變化的圖象是( )
A. 用一氧化碳還原氧化鐵
B. 等質量鎂、鋅分別和足量等質量分數(shù)的鹽酸反應
C. 鎂在氧氣中燃燒
D. 等質量、等質量分數(shù)的雙氧水完全分解
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