【題目】室溫下，將甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個(gè)燒杯的水中，現(xiàn)象如圖1所示，甲、丙固體有剩余，乙固體全部溶解。升溫到80℃時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒(méi)有明顯變化。

（1）室溫時(shí)，________(填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不飽和溶液。

（2）若甲中含有少量丙，應(yīng)用________法提純。

（3）圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是________(填“a”、“b”或“c”）。

（4）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是________。

（5）若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的甲溶液配制150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的甲溶液，需加水_____g。主要實(shí)驗(yàn)步驟為計(jì)算、________、混勻。

【答案】（1） 乙（2） 冷卻熱的飽和溶液（3）c （4）乙丙甲（5）100克；稱量

【解析】

試題分析：從圖示看：室溫時(shí)，乙溶液可能是不飽和溶液，因?yàn)榧子泄腆w不能完全溶解，所以一定是飽和溶液。若甲中含有少量丙，應(yīng)用冷卻熱的飽和溶液法提純。圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是c，因?yàn)樯邷囟扔泄腆w結(jié)晶，說(shuō)明其溶解度隨溫度的升高而變小。t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是乙丙甲，因?yàn)槿叩娜芙舛葟牡叫〉捻樞蚴羌滓冶�。若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的甲溶液配制150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的甲溶液，需加水的質(zhì)量為X。則：150克×6%=（150克+X）×2%，則X=100克，主要實(shí)驗(yàn)步驟為計(jì)算、稱量、混勻。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類生存離不開(kāi)空氣，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．空氣是一種寶貴的資源 B．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?/span>

C．氧氣能支持燃燒、供給呼吸 D．露天焚燒垃圾不會(huì)造成空氣污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列歸類正確的是

選項(xiàng)

歸類

物質(zhì)（或元素）

A

銀白色金屬

銀、鋁、銅

B

可燃性氣體

氫氣、氧氣、一氧化碳

C

受熱易分解的物質(zhì)

水、銅綠、碳酸氫銨

D

人體所需的常見(jiàn)微量元素

碘、鋅、硒、鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是

A．物質(zhì)用途

B．元素之最

液氮：用于醫(yī)療手術(shù)

明礬：用于消毒殺菌

海水中含量最多的元素：鈉元素

空氣中含量最多的元素：氮元素

C．物質(zhì)鑒別

D．環(huán)保知識(shí)

食鹽和碳酸鈣：滴加稀鹽酸

氫氣和二氧化碳：點(diǎn)燃

減緩溫室效應(yīng)：植樹(shù)造林節(jié)能減排

減少水體污染：禁止使用洗滌劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 空氣的成分按體積計(jì)算，氧氣約占21%

B. 稀有氣體常用于醫(yī)療急救

C. 焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣

D. 二氧化碳是植物光合作用的重要原料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶黑色粉末和一瓶標(biāo)簽已被腐蝕的無(wú)色液體（如圖）。

將二者混合會(huì)產(chǎn)生無(wú)色氣體。為了確定它們的成分，甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了探究。

【猜想】甲同學(xué)認(rèn)為無(wú)色氣體是氧氣，其理由是（用化學(xué)方程式表示）：

。

乙同學(xué)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)你幫乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證無(wú)色氣體是氧氣。

實(shí) 驗(yàn) 步 驟

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象

實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論

無(wú)色氣體是氧氣。

如果實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了無(wú)色氣體是氧氣，那么黑色粉末在反應(yīng)中起 作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)下圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答(假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后)：

①甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前>m后，請(qǐng)解釋原因 ，該實(shí)驗(yàn)若試劑不變，應(yīng)如何改進(jìn)此裝置 ；

②乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前=m后，乙組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功，甲組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是 。

（2）將足量的鐵粉加入到硫酸銅溶液中，反應(yīng)結(jié)束后，溶液中含有的金屬離子是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是（ ）

選項(xiàng)

客觀事實(shí)

微觀解釋

A

品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快

水分子間存在間隙

B

H2O 在通電條件下產(chǎn)生 H2

H2O 分子中存在 H2

C

NaOH 固體溶于水放熱

Na+、OH-與水分子形成水合離子過(guò)程中放出的熱量大于Na+、OH-向水分子中擴(kuò)散過(guò)程中吸收的熱量

D

攪拌能加快蔗糖在水中的溶解

攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們分組實(shí)驗(yàn)探究，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)。下面是來(lái)自不同小組的三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)你幫他們分析解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題。(1)小明同學(xué)先按右圖所示的方法向試管中加入約2毫升的NaOH溶液 ，再加幾滴酚酞，溶液呈紅色，又按下圖的方法逐滴加入稀鹽酸，直到溶液剛好變無(wú)色為止。

請(qǐng)指出小 明的操作錯(cuò)誤：______________________________________________.

(2)小華同學(xué)向試管中加入約2毫升的NaOH溶液，又加入了一些稀鹽酸，突然記起還沒(méi)有加酚酞，于是加了幾滴酚酞，溶液呈無(wú)色，他認(rèn)為兩者恰好完全反應(yīng)。他的結(jié)論是否正確？

____________________________________.

（3）小紅同學(xué)向試管中加入約2毫升的NaOH溶液，再加幾滴酚酞，溶液呈紅色，又按正確方法逐滴加入稀鹽酸，邊加邊振蕩，直到溶液剛好變無(wú)色為止�？墒前l(fā)現(xiàn)加鹽酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)幫她分析一下產(chǎn)生氣泡的原因________________________（寫一點(diǎn)就行）。請(qǐng)幫他們寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________.

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