【題目】(1)下圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗。請根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答(假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后)：

①甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前>m后，請解釋原因 ，該實驗若試劑不變，應(yīng)如何改進(jìn)此裝置 ；

②乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前=m后，乙組同學(xué)認(rèn)為實驗成功，甲組同學(xué)認(rèn)為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律，原因是 。

（2）將足量的鐵粉加入到硫酸銅溶液中，反應(yīng)結(jié)束后，溶液中含有的金屬離子是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【答案】（1）①反應(yīng)后生成的CO2氣體逸出；將該裝置變?yōu)槊荛]裝置②兩種溶液未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（2）Fe2+ Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

【解析】

試題分析：甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前>m后，原因反應(yīng)后生成的CO2氣體逸出，該實驗若試劑不變，應(yīng)如何改進(jìn)此裝置：將該裝置變?yōu)槊荛]裝置；乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前=m后，乙組同學(xué)認(rèn)為實驗成功，甲組同學(xué)認(rèn)為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律，原因是兩種溶液未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。將足量的鐵粉加入到硫酸銅溶液中，反應(yīng)結(jié)束后，溶液中含有的金屬離子是Fe2+，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．可燃性 B． 溶解性 C．熔沸點 D．導(dǎo)熱性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年8月12日晚11時30分左右，天津港國際物流中心區(qū)域內(nèi)瑞海公司所屬化學(xué)危險品倉庫發(fā)生特大爆炸事件。消防隊員在滅火時，一些化學(xué)品遇到水又發(fā)生二次爆炸。這次爆炸事件再次告訴我們，不同物質(zhì)引起的火災(zāi)，應(yīng)采取不同的滅火方法在國家標(biāo)準(zhǔn)《火災(zāi)分類》（GB-4968-85）中，將不同性質(zhì)的火災(zāi)分為A、B、C、D四類：

A類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。

B類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)。如汽油、柴油、石蠟火災(zāi)等。

C類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、氫氣火災(zāi)等。

D類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金火災(zāi)等。 `` `

請回答完成以下內(nèi)容：

（1）燃燒的條件是：①有可燃物；② ；③與氧氣（或空氣）接觸。

（2）乙醇失火屬于 類火災(zāi)，乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式是 。

（3）某學(xué)生將燃著的鎂條迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)生成氧化鎂和碳。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，基本反應(yīng)類型為 ，實驗說明，D 類火災(zāi)不能使用 滅火。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室溫下，將甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中，現(xiàn)象如圖1所示，甲、丙固體有剩余，乙固體全部溶解。升溫到80℃時，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒有明顯變化。

（1）室溫時，________(填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不飽和溶液。

（2）若甲中含有少量丙，應(yīng)用________法提純。

（3）圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是________(填“a”、“b”或“c”）。

（4）t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是________。

（5）若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的甲溶液配制150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的甲溶液，需加水_____g。主要實驗步驟為計算、________、混勻。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們的身邊，認(rèn)識和探究身邊的化學(xué)物質(zhì)，了解化學(xué)變化的奧秘，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要內(nèi)容。

（1）實驗室有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，分別是澄清石灰水和氫氧化鈉溶液．請你用實驗方法區(qū)別它們：

①取適量的兩種溶液于兩支試管中，分別加入適量碳酸鈉溶液，觀察到其中一種溶液中產(chǎn)生白色沉淀，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ ．

②另取適量的兩種溶液于兩支試管中，分別加入適量紫色石蕊溶液，結(jié)果發(fā)現(xiàn)無法區(qū)別出兩種溶液，原因是 _____ ____ ．

③下列物質(zhì)中，也可以區(qū)別這兩種溶液的是 _________ （填序號）．

A．氯化鈉溶液 B．二氧化碳 C．酚酞試液 D．碳酸鈉溶液．

（2）A--G均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：其中A、C組成元素相同，常溫下都是液體，E是紅色單質(zhì)。下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答：

A．寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ，其中B物質(zhì)在該反應(yīng)中起 作用。

B．反應(yīng)②中的現(xiàn)象為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一杯70℃的硝酸鉀飽和溶液，冷卻至室溫后有晶體析出（晶體不含結(jié)晶水），若不考慮溶劑的蒸發(fā)，則剩余溶液與原溶液相比（ ）

A．由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span> B．溶質(zhì)質(zhì)量不變

C．溶液質(zhì)量不變 D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年5月，某養(yǎng)老院發(fā)生火災(zāi)，導(dǎo)致38人遇難，造成了嚴(yán)重人員傷亡事故，口下列自救措施中，你認(rèn)為不合理的是

A．室內(nèi)起火，不要急于打開所有門窗

B．趕決乘坐電梯逃生

C．如果火勢不大，可根據(jù)起火原因選擇合適的方法或滅火器材將火撲滅

D．撥打火警電話并到窗口呼救

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化錳（MnO2）可以作為過氧化氫制氧氣的催化劑，其中錳（Mn）元素的化合價是

A．十1 B．+2 C．+3 D．+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器中，能直接加熱的儀器是（ ）

A：量筒 B：集氣瓶 C：試管 D： 燒杯

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