【題目】（題文）如圖所示的裝置使用實驗室中常見儀器組裝而成，該裝置在實驗室中有多種用途。關(guān)于該裝置的說法中錯誤的是（　　）

A. 該裝置在實驗室中可以用來制取氧氣

B. 該裝置制取氧氣時，二氧化錳由分液漏斗中加入

C. 該裝置在實驗室中可以用來將一個儀器中的氣體“捕捉”到另一儀器中

D. 該裝置優(yōu)點控制反應(yīng)速率

【答案】B

【解析】

A、該裝置可以用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，并且氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，故A正確；B、此裝置制取氧氣時，在錐形瓶中放入二氧化錳，在分液漏斗中應(yīng)加入過氧化氫溶液，故B錯誤；C、該裝置在實驗室中可以用來將一個儀器中的氣體“捕捉”到另一儀器中，如氧氣，如錐形瓶中的氧氣可以通過向長頸漏斗中加水，氣體沿導(dǎo)管進入集氣瓶，故C正確；D、此裝置中的分液漏斗可逐滴滴加液體，進而可控制反應(yīng)速率，故D正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年10月27日央視財經(jīng)報道：王者歸“錸”，中國發(fā)現(xiàn)超級金屬錸，制造出航空發(fā)動機核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A. 錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75 B. 錸的相對原子質(zhì)量為186.2g

C. 錸的元素符號是Re D. 錸原子的核外電子數(shù)為75

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，實驗員提供了如下器材和若干化學(xué)藥品，進行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請你一同參加．

（1）寫出圖中標(biāo)號a儀器的主要用途 。

（2）實驗室制取少量氫氣，且操作相對簡易時，發(fā)生裝置最好選用 （填寫字母代號），組裝好儀器后，應(yīng)先 ，再添加藥品。

（3）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，實驗室若要制取干燥的氧氣，收集氧氣前先將氣體通過H裝置，H裝置中的X是 （填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”），其理由是 ，氣體通過H時應(yīng)從 （填“b”或“c”）端進入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室選用下圖所示裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）指出標(biāo)號的儀器名稱①_______，②_______。

（2）實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式：_______________________。

裝置B還可用于制取的氣體是___________________________。

（3）圖D的實驗操作目的是________________________________________；

（4）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，

項 目

空氣

氧氣

二氧化碳

氨氣

0℃、101kpa時的密度（g/L）

1.293

1.429

1.977

0.771

20℃、101kpa時1體積水中溶解氣體的體積

∕

0.031

1

700

發(fā)生裝置可選擇_______（填序號）．根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知實驗室收集氨氣_______（“能”或“不能”）選擇C裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是初中教材中的幾個實驗，請回答問題

（1）實驗一：硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生________________火焰；

（2）實驗二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實驗時，系火柴的作用____________________；該反應(yīng)的文字表達式為：___________

（3）實驗三：木炭在氧氣中燃燒后，驗證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是______________。

（4）實驗四的實驗?zāi)康氖牵?/span>_____________；實驗時：將盛有紅磷的燃燒匙在酒精燈上點燃，迅速伸入集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量______________，放熱；待反應(yīng)結(jié)束后打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的___________________；正確選擇藥品是實驗成功的關(guān)鍵，實驗中對藥品的選擇合理的是：_______________。

A 可以用鐵代替紅磷實驗 B 紅磷需要足量 C 產(chǎn)物不能為氣體

（5）實驗一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水，實驗一中放水的作用是_________；由此推測，二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是______________在“實驗一”“實驗二”“實驗四”中，可以把水換成細沙的實驗有_______________。

（6）從反應(yīng)角度：以上四個反應(yīng)相同點是____________（填序號）；

A 都是分解反應(yīng) B 都放出熱量 C 產(chǎn)物都是常溫下固體 D 都是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5，乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（ ）

①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)

③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出

A.①③B.②④C.①②③④D.①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】是一種紅棕色氣體，在一定條件下每兩個分子會聚合成一個新分子。下列說法正確的是（ ）

A. 轉(zhuǎn)化為屬于物理變化 B. 兩者中的N元素化合價不同

C. 每個分子里含有兩個分子 D. 等質(zhì)量的和，所含氮原子的個數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是同學(xué)們組裝的兩套實驗室制取氣體的裝置。請同答問題。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）檢查A裝氣密性的操作方法與觀察到的現(xiàn)象是_________________、發(fā)現(xiàn)裝置氣密性良好�？捎�A裝置制取氣體的化學(xué)方程式是_____________________。

（3）用B圖所示裝置制取二氧化碳，驗證氣體收集滿的操作方法與觀察到的現(xiàn)象是_____，若收集足夠長時間后，發(fā)現(xiàn)二氧化碳氣體一直未收集滿，可能的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煙頭掉落、爐火忘關(guān)……，稍不注意就可能引發(fā)火災(zāi)。如圖是某型號的干粉滅火器的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）干粉滅火器使用時，拔下保險銷，用于握緊壓把，通過連桿把高壓氣體容器打開。“壓把”屬于_____杠桿。

（2）打開高壓氣體容器后，氣體充滿整個筒體，粉末狀的滅火劑就會噴射出來，此時噴管受到一股反沖力，這是由于_____。

（3）某種于粉滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉。當(dāng)干粉滅火劑噴射到燃燒區(qū)，即能滅火。已知：碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。請結(jié)合燃燒的條件，簡述該干粉滅火器滅火的原理。_______。

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