【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)你和化學(xué)小組同學(xué)一起完成下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:現(xiàn)提供圖甲的儀器

用濃HCl(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%,密度為1.18g/mL)配制200g 10%的稀HCl。

配制的主要步驟為:計(jì)算、______ 、混勻。

設(shè)需要濃HCl的體積為V,請(qǐng)列出V的計(jì)算式:______(不必計(jì)算結(jié)果);配制過(guò)程中還需要的儀器有______ 。

實(shí)驗(yàn)二:現(xiàn)提供圖乙的儀器

⑴若實(shí)驗(yàn)室要用同一裝置制取并收集O2CO2,最好選擇______(填字母序號(hào)),寫(xiě)出該裝置制取CO2 的化學(xué)方程式__________________________________ 。

⑵實(shí)驗(yàn)室用A裝置和一種純凈物也制得了O2 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。若試管破裂,則原因可能是__________________________________。

⑶某些大理石含有少量硫化物,使制得CO2 中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2 ,需要對(duì)發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行除雜,實(shí)驗(yàn)裝置如圖:

查閱資料:Ⅰ.H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應(yīng)。

. CO2 中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。

①裝置F中所盛試劑應(yīng)選用_______(填字母)。

A.濃硫酸 B.NaOH溶液 C.澄清石灰水 D.CuSO4溶液

②裝置G的作用是_________

【答案】 溶解 V=200g×10%/1.18g.mL-1× 37% 量筒 BD CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 集中加熱前沒(méi)有均勻受熱 D 干燥二氧化碳?xì)怏w

【解析】實(shí)驗(yàn)一:⑴用濃溶液配制稀溶液的主要步驟為:計(jì)算、溶解、混勻。⑵稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量相等,V=,配制過(guò)程中需要的儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、滴管。實(shí)驗(yàn)二:⑴實(shí)驗(yàn)室用固體石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,固液常溫反應(yīng)制取氣體選擇發(fā)生裝置B,收集二氧化碳只能用向上排空氣法,所以實(shí)驗(yàn)室要用同一裝置制取并收集O2CO2,選擇的裝置是BD,制取CO2 的化學(xué)方程式是:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑。⑵實(shí)驗(yàn)室用A裝置和一種純凈物也制得了O2 ,則是用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑,若試管破裂,則原因可能是集中加熱前沒(méi)有均勻受熱。⑶①根據(jù)提供的信息知道,H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應(yīng),但二氧化碳能與NaOH等堿溶液反應(yīng),所以裝置F中所盛試劑應(yīng)選用CuSO4溶液。②裝置G中盛放濃硫酸,作用是干燥二氧化碳?xì)怏w。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了下面所示三個(gè)實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)一:探究碳酸鈉溶液的酸堿性。觀察到試管中溶液變?yōu)榧t色,可得出結(jié)論是 ________________________

實(shí)驗(yàn)二:探究碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng).試管中產(chǎn)生大量氣泡,該反應(yīng)化學(xué)方程式為 _______________________。

實(shí)驗(yàn)三:探究碳酸鈉與氫氧化鈣溶液的反應(yīng).試管中產(chǎn)生白色沉淀,該白色沉淀為 ________

(2)小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)三試管內(nèi)液體進(jìn)行過(guò)濾,對(duì)濾液中溶質(zhì)成分展開(kāi)了探究.

【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)成分是什么?

【猜想】

猜想一:濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉;

猜想二:濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉;

猜想三:濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、氫氧化鈣;

猜想四:濾液中溶質(zhì)是______________

【討論】大家一致認(rèn)為猜想二不成立,理由是 ___________________________________。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

小組同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想三成立,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取實(shí)驗(yàn)三少量濾液與試管中,通入二氧化碳?xì)怏w

_______________

猜想三成立

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,同學(xué)對(duì)廢液進(jìn)行處理,將實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二溶液倒入同一潔凈燒杯,得到無(wú)色溶液,則實(shí)驗(yàn)二試管中溶液含有溶質(zhì)為 ________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某氣體可能是氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣、氯化氫氣體中的一種或幾種組成,為確定其成分,某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(已知無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán))

氣體通過(guò)有關(guān)裝置時(shí)觀察到的現(xiàn)象如下(假設(shè)每步反應(yīng)均完全進(jìn)行):

裝置編號(hào)

A

B

C

D

E

試劑

硝酸銀溶液

澄清石灰水

氧化銅粉末

澄清石灰水

無(wú)水硫酸銅

現(xiàn)象

白色沉淀

變渾濁

變紅色

無(wú)明顯變化

變藍(lán)色

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 該氣體中一定有氯化氫氣體、氫氣、二氧化碳

B. 該氣體中一定不含一氧化碳

C. 若將裝置D、E位置顛倒,可以判斷水蒸氣是否存在

D. 若將裝置A、B位置顛倒,只影響氯化氫氣體的檢驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

A.移走蒸發(fā)皿 B.測(cè)溶液pH

C.加熱液體 D.稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】蚊蟲(chóng)叮咬分泌出乙酸刺激皮膚,某興趣小組對(duì)乙酸進(jìn)行如下的探究:

【查閱資料】:甲酸,又稱乙酸,具有酸的通性,甲酸的熔點(diǎn)是8.6℃,受熱能分解生成兩種物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)探究一:驗(yàn)證甲酸的酸性,完成實(shí)驗(yàn)記錄。

操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

原理或解釋

取甲酸溶于水

滴加紫色石蕊

溶液變成紅色

溶液中含有_____填離子符號(hào))

加適量的鋅粒

觀察到有氣泡產(chǎn)生

鋅粒與甲酸生成了Zn(HCOO)2和一種氣體,寫(xiě)出該反應(yīng)的方程式__________

加氫氧化鎂粉末

觀察到_____

甲酸可以與堿反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)探究二:探究甲酸分解的產(chǎn)物。

【提出猜想】:實(shí)驗(yàn)小組對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想:

猜想1:H2和CO2;猜想二:CO和H2O。

同學(xué)們提出以上猜想的依據(jù)是:__________________________

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】根據(jù)資料,小組同學(xué)從下圖裝置中選擇裝置圖_______(填)對(duì)甲酸進(jìn)行加熱。

【交流與拓展】資料表明,甲酸的分解產(chǎn)物不同,猜想一與猜想二均成立。據(jù)此小林對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想-----猜想3:H2O和CO2;猜想四:CO與H2,同學(xué)們討論后認(rèn)為無(wú)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就知道猜想三和猜想四是錯(cuò)誤的,理由是:_____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】α-丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)物質(zhì)之一,其分子結(jié)構(gòu)如右圖所示。下列有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法不正確的是

A. 從分類角度看:α-丙氨酸屬于有機(jī)物

B. 從量的角度看:在α-丙氨酸中碳、氫、氧、氮各元素的原子個(gè)數(shù)比為3:7:2:1

C. 從變化角度看:α-丙氨酸全燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水

D. 從微觀角度看:α-丙氨酸是由分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為M、N兩種固體飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(C%)隨溫度(t)變化的曲線,下列說(shuō)法正確的是

A.50gM放入150g水中形成不飽和溶液

B.t℃時(shí),M的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2:5

C.80gN放入150g水中全部溶解,此時(shí)溶液的溫度一定低于t℃

D.100gN的溶液,蒸發(fā)15g水、冷卻至t℃后得到10g晶體,原溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌?jí)儲(chǔ)能裝置,該反應(yīng)的微觀示意圖如下。 下列說(shuō)法正確的是

A. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

B. 反應(yīng)中 X、Z 兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為 3:7

C. 反應(yīng)中 Y W 的物質(zhì)的量之比為 4:5

D. 參加反應(yīng)的 Y 中氮元素的質(zhì)量一定等于生成 Z 的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】低碳生活,綠色出行.學(xué)校建議同學(xué)們騎自行車(chē)出行.請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于金屬材料的是_____(序號(hào))

(2)自行車(chē)車(chē)架一般用生鐵制造,某些部件為不銹鋼。工業(yè)上常以赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)為原料煉鐵,請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________

(3)車(chē)架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止其與_______________________接觸而生銹.防止公共自行車(chē)鏈條生銹的有效措施是______________。

(4)自行車(chē)輪圈一般用鋁合金制造,這是因?yàn)殇X合金既輕便又耐用.鋁制品比較耐腐蝕的原因是______

(5)天氣太熱,建議同學(xué)們車(chē)胎氣壓不能太高,試用分子、原子的相關(guān)知識(shí)解釋_______________,有些同學(xué)帶的碳酸飲料,其中溶有二氧化碳?xì)怏w,當(dāng)打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái),原因是____________,有的同學(xué)們帶了搖搖冰的罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動(dòng)使它們混合,罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低.這種固體物質(zhì)可能是_____(填字母)

A.生石灰 B.燒堿 C.食鹽 D.硝酸銨

(6)為防止旅途中皮膚的以外擦傷感染,常備有碘酒,碘酒中的溶劑是_____(寫(xiě)化學(xué)式).

(7)同學(xué)們準(zhǔn)備將垃圾分類處理,其中屬于不可回收垃圾的是_____(填字母).

A.廢紙 B.果皮 C. 飲料罐 D.廢棄塑料.

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同步練習(xí)冊(cè)答案