【題目】α-丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)物質(zhì)之一，其分子結(jié)構(gòu)如右圖所示。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法不正確的是

A. 從分類角度看：α-丙氨酸屬于有機(jī)物

B. 從量的角度看：在α-丙氨酸中碳、氫、氧、氮各元素的原子個(gè)數(shù)比為3：7：2：1

C. 從變化角度看：α-丙氨酸全燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水

D. 從微觀角度看：α-丙氨酸是由分子構(gòu)成

【答案】C

【解析】A. 除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽以外的含碳化合物稱為有機(jī)物。α-丙氨酸屬于有機(jī)物，正確；B. 化學(xué)式種元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，在α-丙氨酸中碳、氫、氧、氮各元素的原子個(gè)數(shù)比為3：7：2：1，正確；C. 丙氨酸由氫、碳、氧、氮四種元素組成，據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，α-丙氨酸全燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水、二氧化氮，錯(cuò)誤；D. 從微觀角度看：α-丙氨酸是由分子構(gòu)成，正確；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)，應(yīng)加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì)，將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀。過濾去除沉淀后，再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實(shí)驗(yàn)操作過程如下圖所示：

下列說法錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)操作步驟也可以是①③④②⑤⑥

B．操作⑥中，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH 調(diào)為7

C．在實(shí)驗(yàn)操作過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒

D．操作⑤得到的沉淀中共有四種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)三：興趣小組為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，他們將一定量稀硫酸加入到盛有少量氧化銅的燒杯中，觀察到黑色粉末全部溶解，溶液顯___________色

【拓展研究】興趣小組同學(xué)又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取124.5g該反應(yīng)后溶液于燒杯中，然后將120g氫氧化鈉溶液分6次加去其中，每次充分反應(yīng)后稱量所得溶液的質(zhì)量，測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示：

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

20

反應(yīng)后溶液的質(zhì)量/g

144.5

164.5

179.6

189.8

200

220

產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g

0

0

m

9.8

9.8

9.8

請(qǐng)回答：

(1)第一次，第二次不產(chǎn)生沉淀的原因是: ___________

(2)上述表格中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量：m=___________

(3)請(qǐng)計(jì)算所加氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求寫出具體的計(jì)算過程) ___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前家庭車用燃料主要是天然氣和汽油。為應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的大氣污染形勢(shì)，提升空氣質(zhì)量，全國(guó)已經(jīng)全面供應(yīng)符合5階段國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)車用汽油。使用國(guó)五標(biāo)準(zhǔn)汽油，使汽車尾氣中二氧化硫含量大幅度降低。

（1）①的儀器名稱是_________。用圖C裝置收集二氧化硫時(shí)，C裝置中______（填“a”或“b”）端幾口與D裝置中c管口相連，燒杯中氫氧化鈉溶液可以吸收多余的二氧化硫。

（2）天然氣的主要成分為甲烷，實(shí)驗(yàn)室采用加熱無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰固體制取甲烷，請(qǐng)選擇制取甲烷的發(fā)生裝置________（填字母），實(shí)驗(yàn)室可用__________方法收集甲烷。寫出利用該發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______________。

（3）充分燃燒1kg不同化石燃料所產(chǎn)生CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，則______燃燒最易導(dǎo)致酸雨，______燃燒對(duì)環(huán)境影響最�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)你和化學(xué)小組同學(xué)一起完成下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：現(xiàn)提供圖甲的儀器

用濃HCl(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%，密度為1.18g/mL)配制200g 10%的稀HCl。

⑴ 配制的主要步驟為：計(jì)算、______ 、混勻。

⑵ 設(shè)需要濃HCl的體積為V，請(qǐng)列出V的計(jì)算式：______(不必計(jì)算結(jié)果)；配制過程中還需要的儀器有______ 。

實(shí)驗(yàn)二:現(xiàn)提供圖乙的儀器

⑴若實(shí)驗(yàn)室要用同一裝置制取并收集O2和CO2,最好選擇______(填字母序號(hào))，寫出該裝置制取CO2 的化學(xué)方程式__________________________________ 。

⑵實(shí)驗(yàn)室用A裝置和一種純凈物也制得了O2 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。若試管破裂，則原因可能是__________________________________。

⑶某些大理石含有少量硫化物，使制得CO2 中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2 ，需要對(duì)發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行除雜，實(shí)驗(yàn)裝置如圖：

查閱資料：Ⅰ.H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應(yīng)。

Ⅱ. CO2 中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。

①裝置F中所盛試劑應(yīng)選用_______(填字母)。

A.濃硫酸 B.NaOH溶液 C.澄清石灰水 D.CuSO4溶液

②裝置G的作用是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X＋Y＝2Z的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )

A. Z一定是化合物

B. 在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2：1：2

C. 若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別為m和n，則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為(m＋n)

D. 若a g X完全反應(yīng)生成b g Z，則同時(shí)消耗(b－a)g Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.某同學(xué)研究亞硫酸鈉(化學(xué)式為Na2SO3)熱分解反應(yīng)時(shí)，作了兩種假設(shè)：

假設(shè)一：它按CaCO3受熱方式來分解。

假設(shè)二：它按KClO3受熱分解方式來分解。

①假設(shè)一對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。確認(rèn)假設(shè)二是否成立的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)操作是_________。

②該同學(xué)將取一定質(zhì)量的樣品置于坩堝中充分灼燒，發(fā)現(xiàn)最終得到固體質(zhì)量較原樣品質(zhì)量增加了大約12.7%。據(jù)此他認(rèn)為___________(選填編號(hào))。

A．假設(shè)一成立 B. 假設(shè)二成立 C. 兩種假設(shè)均不成立

固體質(zhì)量增加可能的原因是_________________。

③在查閱資料后，該同學(xué)再次進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。他將一定質(zhì)量樣品置于密閉真空容器中充分加熱，最終得到固體質(zhì)量與原樣品相同。但進(jìn)一步分析表明，該固體組成為兩種新的鈉鹽，其微粒個(gè)數(shù)之比為1:3，請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________。

④該同學(xué)想要進(jìn)一步探究次氯酸鈉(化學(xué)式NaClO)的分解反應(yīng)。他查閱資料后，得知NaClO有多種熱分解方式(每種分解方式的產(chǎn)物僅有兩種)。若其中一種產(chǎn)物為NaCl，則另一種產(chǎn)物可能是：_____(選填編號(hào))。

A.Cl2 B. O2 C. Na2O D. NaClO3

Ⅱ.已知A—H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍(lán)色沉淀。根據(jù)右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中 反應(yīng)條件均已略去)，請(qǐng)回答：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： B___________、C ___________；

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：① _________________； ③（_______________），反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用如圖裝置探究物質(zhì)的性質(zhì)（部分固定裝置略）。

①儀器a的名稱_____；裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

②裝置C 的作用_____； 裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

③裝置E中固體由黑色變成亮紅色，反應(yīng)化學(xué)方程式為_____；

④裝置F是安全瓶，其作用是_____；

⑤把裝置A中換成酒精燈，可用于氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣。試管中固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見如表。

反應(yīng)時(shí)間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

26.0

20.2

16.4

16.4

Ⅰ．共制得氧氣的質(zhì)量是_____g；

Ⅱ．參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是_____mol（通過化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲烷和水反應(yīng)可制備水煤氣（混合氣體），反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，以下說法錯(cuò)誤的是

A. 甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物

B. 水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣

C. 反應(yīng)生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為 1:1

D. 反應(yīng)中氫元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)

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