由于石墨太軟，光用石墨做筆芯，既易斷又易磨損，因此，生產(chǎn)上常在石墨粉末中摻進(jìn)一些粘土粉末以增加硬度．下表為部分普通鉛筆的標(biāo)號(hào)及筆芯原料的配比：
2H H HB 2B
石墨（質(zhì)量分?jǐn)?shù)） 74.0% 75.2% 81.3% 85.5%
粘土（質(zhì)量分?jǐn)?shù)） 26.0% 24.8% 18.7% 14.5%
上表中硬度最小的鉛筆是（　�。�
A、2BB、HBC、HD、2H
考點(diǎn)：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷鉛筆芯的軟硬，粘土質(zhì)量分?jǐn)?shù)越高，鉛筆芯的硬度越大，反之，粘土的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越低，鉛筆芯的硬度越小．
解答：解：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知：2B的鉛筆芯中粘土的含量最小，硬度也就最�。�
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查鉛筆芯的制作，因?yàn)檎惩恋淖饔檬翘岣咩U筆芯的硬度，所以粘土質(zhì)量分?jǐn)?shù)越高，鉛筆芯的硬度越大，反之，粘土的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越低，鉛筆芯的硬度越�。�
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

最早運(yùn)用天平作為研究化學(xué)的工具的化學(xué)家是（　�。�
A、拉瓦錫B、普利斯特里
C、卡文迪許D、道爾頓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)由離子直接構(gòu)成的是（　�。�
A、干冰B、鐵
C、氯化鈉晶體D、金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有兩瓶無(wú)色溶液，分別為鹽酸和硫酸，請(qǐng)選擇合適的方法鑒別（　　）
A、分別加入碳酸鈉
B、分別加入硝酸銀
C、分別加入氯化鋇
D、用pH試紙分別測(cè)定溶液的pH值

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“金、銀、銅、鐵、錫”俗稱五金．在這五種金屬中，有一種金屬的鹽溶液與其它三種金屬都能發(fā)生置換反應(yīng)，這種金屬是（　　）
A、鐵B、金C、銀D、銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室通常用①帶火星的木條、②燃著的木條、③澄清石灰水、④紫色石蕊試液等實(shí)驗(yàn)用品來(lái)區(qū)別不同的氣體．為區(qū)別氧氣和二氧化碳選擇合適的實(shí)驗(yàn)用品的編號(hào)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕�，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，瓶中所盛氣體分別是（　�。�
A、氮?dú)�、空氣、氧�?/span>
B、氮?dú)�、氧氣、空�?/span>
C、空氣、氧氣、氮?dú)?/span>
D、氧氣、氮?dú)狻⒖諝?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、因?yàn)槎趸蛑泻醒醴肿�，所以二氧化硫也具有氧氣的化學(xué)性質(zhì)
B、原子中電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計(jì)，所以原子核幾乎集中了原子的全部質(zhì)量
C、原子中質(zhì)子和中子所帶電量相等，電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性
D、一切原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年12月2-4日在俄羅斯國(guó)際食品工業(yè)研究院將舉行第六屆國(guó)際面包制作論壇，制作面包用到的發(fā)酵粉的主要成分之一是（　�。�
A、NaHCO3
B、Na2CO3
C、NaCl
D、NaOH

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