【題目】某化學(xué)實驗小組進行了如下實驗,請你參與并完成以下問題。

(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳取氧氣選擇的發(fā)生裝置為____________

(2)用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應(yīng)放在______ (“a” “b”)端。

(3)實驗室制取二氧化碳后,若從固液殘留物中得到CaCl2固體,應(yīng)進行的操作是_____(提示:根據(jù)需要在裝置序號中選)。

【答案】 A a DE

【解析】(1)加熱固體制取氣體,選擇發(fā)生裝置A。(2)二氧化碳的密度比空氣的密度大,二氧化碳進入以后占據(jù)下方空間,空氣則被趕到上方空間而易從a端排出,所以驗滿時,將燃著木條放在a端,如果木條熄滅,說明收集滿了二氧化碳。(3)過濾,濾出難溶性的固體物質(zhì),得到的濾液是氯化鈣溶液,蒸發(fā)溶劑得到氯化鈣固體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A~F為裝置編號)。

(1)裝置D中甲儀器的名稱為____________。

(2)A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,其中二氧化錳起__________作用;如用E 裝置收集氧氣時,何時收集?______________________

(3)實驗室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置的組合可以是____________。

(4)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因是_____________________。

A.燒杯被換成了水槽

B.導(dǎo)管伸入水中位置過深

C.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】畢業(yè)班學(xué)生處于備戰(zhàn)中考的重要關(guān)頭健康的飲食和生活習(xí)慣可以幫助我們順利過關(guān)。

(1)在飲食上,我們經(jīng)常會食用一些蔬菜和水果,有些家長把蔬果汁 揉進了面團,做成了蔬果饅頭,它為人體提供的營養(yǎng)素是_________。其中能為人體提供能量的營養(yǎng)素的作用是在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量,為___________________

(2)有些蔬菜是在溫室大棚中種植的,溫室大棚塑料薄膜屬于________材料(填材料 類別),大棚中無土栽培的植物生長在營養(yǎng)液中,在配制營養(yǎng)液時,想選擇兩種化肥,同 時滿足植物對三種重要營養(yǎng)元素的吸收可以選擇氯化鉀和 (寫化學(xué)式) 成營養(yǎng)液。復(fù)合肥可以同時勻地供給作物幾種養(yǎng)分,____________, 有效成分高。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價).則下列說法中不正確的是( 。

A. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙 B. 相對原子質(zhì)量:乙>丙>甲

C. 金屬活動性:乙>甲>丙 D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題。

(1)儀器C的名稱:________。

(2)若用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置中已經(jīng)選擇了A、C、D,則還要選擇以上儀器中的________(寫名稱);若用裝置H收集氫氣,氫氣應(yīng)從________(“a”“b”)端通入。

(3)某同學(xué)用上述(2)中的方法制取氫氣,結(jié)果未收集到氫氣,請你幫他分析可能的原因是_____________。(寫一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行科學(xué)探究,請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:(提示:稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣;與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)

(1)提出假設(shè):化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量

(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實驗探究.

(3)設(shè)計并進行實驗:小剛設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作,準(zhǔn)確的稱量和細致的觀察.

(4)實驗結(jié)論:通過實驗,小剛認為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等,小潔認為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等,你認為誰的結(jié)論正確 ,請你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因:

(5)結(jié)論分析:請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結(jié)論:

(6)結(jié)論應(yīng)用:環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:I2O5+5CO=I2+5X.根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學(xué)式是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(不考慮結(jié)晶水) 的溶解度曲線。下列說法錯誤的是( 。

A. 20 ℃時,甲、乙具有相同的溶解度

B. 甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大

C. 20 ℃時,可以配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25%的甲溶液

D. 50℃時,甲和乙各30g分別加入100g水中,充分溶解后同時等速降溫,則乙溶液先成為飽和溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)促進人類社會發(fā)展。

⑴ 可用Mg、Al等和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)類型屬于__________反應(yīng);也可用Mg、Al和NaOH溶液組成化學(xué)電池,它可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_________能。

⑵ Mg17Al12是一種新型儲氫材料,一定條件下完全吸氫后轉(zhuǎn)化為MgH2和Al,反應(yīng)方程式為_____。

⑶ 科學(xué)家認為“氫能將成為未來的理想能源”,原因是___________

A.完全燃燒放出熱量多 B.制取原料資源不受限制

C.燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境 D.目前制取效率高成本低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A~G七種物質(zhì),已知A是赤鐵礦石的主要成分,E的濃溶液稀釋時會放出大量的熱,G溶液為藍色,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: D________ F__________

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式________________

(3)寫出物質(zhì)A與E的稀溶液反應(yīng)的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

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