【題目】請(qǐng)回答下列問題.

(1)工業(yè)上從含有金屬元素并有開采價(jià)值的礦石提煉金屬,以下金屬礦石中可用于冶煉鋁的是___(填序號(hào))

(2)金屬材料包括純金屬以及它們的___.鐵制品銹蝕的主要條件是鐵與______同時(shí)接觸.

(3)mZnMg的混合物中加入一定質(zhì)量的CuCl2溶液,充分反應(yīng)后過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量。質(zhì)量仍為m克,對(duì)所得濾液和濾渣有如下四種判斷:

A 濾液可能是無色

B 濾液中一定有ZnCl2MgCl2

C 濾渣中的物質(zhì)可能有3

D 濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生

以上判斷正確的是____(填序號(hào))。

(4)現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的溶液,溶質(zhì)分別可能是氯化鈉、硝酸銅、硫酸鈉、硝酸、硫酸、碳酸鈉中的一種,檢驗(yàn)步驟如下:

Ⅰ.分別取少量混合,無明顯現(xiàn)象,溶液無色透明,經(jīng)測(cè)定混合溶液顯酸性。由此可推斷這兩瓶溶液中的溶質(zhì)一定不是____;(填化學(xué)式,多填、少填、錯(cuò)填均不得分,下同)

Ⅱ.向上述混合溶液中加入Ba(NO3)2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。則這兩瓶溶液中的溶質(zhì)至少是____中的一種;試推斷這兩瓶溶液的溶質(zhì)可能的組合有_____(填數(shù)字)。

【答案】 合金 氧氣 AB Na2CO3、Cu(NO3)2 Na2SO4、H2SO4 4

【解析】

1)鋁土礦中含有鋁元素,可用來冶煉金屬鋁;其他礦石中不含鋁元素,不能用來冶煉鋁;故填:③;

2)①金屬材料包括純金屬以及它們的合金;

②鐵制品生銹的條件是同時(shí)與氧氣和水直接接觸;

3)由于金屬的活動(dòng)性是鋅>>銅,將ZnMg的混合物中加入一定質(zhì)量的CuCl2溶液,鎂與先氯化銅反應(yīng)生成氯化鎂和銅,根據(jù)化學(xué)方程式Mg+CuCl2=MgCl2+Cu可知,每24份質(zhì)量的鎂能生成64份質(zhì)量的銅,固體質(zhì)量會(huì)增加,當(dāng)鎂反應(yīng)完后,鋅再與氯化銅反應(yīng)生成氯化鋅和銅,根據(jù)化學(xué)方程式Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu可知,每64份質(zhì)量的鋅能生成64份質(zhì)量的銅,固體質(zhì)量會(huì)減少,反應(yīng)后金屬的質(zhì)量不變,故鋅一定參加了反應(yīng),由此可知:

A 根據(jù)ZnMg的混合物加入氯化銅溶液中,則ZnMg與氯化銅反應(yīng)生成氯化鋅、氯化鎂和銅,可能為無色,故A正確;

B、濾液中一定有ZnCl2MgCl2,故B正確;

C、鋅參加了反應(yīng),則鎂一定全部反應(yīng)完,濾渣中不可能含有3物質(zhì),故C錯(cuò)誤;

D、濾渣中不一定含有銅,一定沒有鎂,可能存在鐵,故加入鹽酸不一定有氣泡產(chǎn)生,故D錯(cuò)誤。故選AB;

4

Ⅰ.硝酸銅溶液是藍(lán)色,取少量混合,無明顯現(xiàn)象,溶液無色透明,說明不存在硝酸銅,因?yàn)橄跛徙~溶于水是藍(lán)色溶液,碳酸鈉與酸混合后有氣泡冒出,經(jīng)測(cè)定混合溶液顯酸性,所以不存在Na2CO3、Cu(NO3)2;

Ⅱ.向上述混合溶液中加入BaNO32溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明混合溶液中含有硫酸根離子,因?yàn)榱蛩徜^是白色沉淀,所以可能含有Na2SO4、H2SO4中的一種;因?yàn)榱蛩岷土蛩徕c都能與硝酸鋇生成白色沉淀;這兩瓶溶液的溶質(zhì)可能的組合有:硫酸鈉和硫酸;硫酸鈉和硝酸;氯化鈉和硫酸;硝酸和硫酸,所以這兩瓶溶液的溶質(zhì)可能的組合有4種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究.

【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?

【查閱資料】

(1)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在;

(2)氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán).

【猜想與假設(shè)】猜想一:該氣體為O2;猜想二:該氣體為Cl2;猜想三:該氣體為_____________

【實(shí)驗(yàn)探究】

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

小麗用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A中;濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B

A中帶火星木條復(fù)燃,B中淀粉碘化鉀試紙不變色

猜想____成立

2

小嵐用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C中,濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入D

C中帶火星木條復(fù)燃,D中淀粉碘化鉀試紙_______

猜想三成立

【反思與評(píng)價(jià)】

(1)小濤認(rèn)為小麗的結(jié)論不正確,原因是___________________________

(2)還可用更簡(jiǎn)便的方法檢驗(yàn)Cl2的存在,該方法是__________________________________________

【拓展應(yīng)用】

(1)若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體,加入足量水溶解,過濾,濾液成紫紅色,該現(xiàn)象說明反應(yīng)還生成了__________(填化學(xué)式).

(2)MnO2不僅能作催化劑還可以作反應(yīng)物,實(shí)驗(yàn)室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2.請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:MnO2+4HCl()MnCl2+________+Cl2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A-E均是初中化學(xué)中常見的化合物,它們之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中B是一種常見的氧化物,且可與D在常溫下發(fā)生反應(yīng)。A,B,E含有相同的元素,A,C,D也含有相同的元素。請(qǐng)回答下列問題 (注:部分反應(yīng)物或生成物已略去)

1B的化學(xué)式為_________, A的俗稱_________。

2)寫出圖中反應(yīng)①的化學(xué)方程式____________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是 A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

1)圖中,t2時(shí),A、B、C 三種物質(zhì)中,溶解度最大的是______________。P點(diǎn)所表示的含義為______________。

2t2時(shí),A物質(zhì)不飽和的溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液一定可行的方法是______________。t2時(shí),A、B、C 的飽和溶液溫度降低至 t1,他們的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______________。

3)如上圖所示,試管中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______________,燒杯中出現(xiàn)渾濁, 過一段時(shí)間后渾濁又逐漸消失,則X可能為 A、B、C 三種固體物質(zhì)中的哪一種______________,出現(xiàn)渾濁的原因是______________,為什么渾濁又消失______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣。

(提出問題)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入AB 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象

II.A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃

III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag。

——

IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。

——

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

1A中產(chǎn)生的氣體是_____;

2)實(shí)驗(yàn)II、III證明:氧化鐵的__________在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;

3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式_____。

(實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià))

4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是_____;

5)若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】稱取銅、鋅混合物粉末10.0g置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至固體質(zhì)量不再減少為止,此時(shí)用去49.0g稀硫酸.剩余固體3.5g

1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少____?

2)所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少____?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法中,不正確的是( )

A.15℃時(shí),a、b的溶解度均為20g

B.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C.分別向100g水中加入20gab,升溫至30℃,所得溶液均為飽和溶液

D.30℃剛好達(dá)到飽和的a溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為元素周期表的一部分,請(qǐng)按要求填空:

(1)表中空格②內(nèi)的元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式為______。

(2)表中118號(hào)元素中屬于金屬元素的有______(填元素符號(hào))

(3)表中17號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(得到失去)電子,則鋁元素和氯元素組成的化合物的化學(xué)式為______

(4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______。

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對(duì)原子質(zhì)量不同 D.最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將某紫黑色固體A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時(shí)生產(chǎn)黑色固體C和固體D;黑色固體C可加快過氧化氫的反應(yīng)速率,另一銀白色固體E在無色無味氣體B 中激烈燃燒火星四射,產(chǎn)生大量黑色固體F,為防止F炸裂瓶底,通常需要在瓶底放一層水來保護(hù)。

1)寫出化學(xué)式:B__________,E__________,F__________。

2)紫黑色固體A發(fā)生的反應(yīng)表達(dá)式________________,反應(yīng)類型為_______________

3)瓶底放一層水來保護(hù)的目的是__________________。

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