(7分)寫出下列反應的化學方程式并填空。
(1)碳酸不穩(wěn)定:_____________;反應類型是_______________。
(2)利用鋅和稀硫酸反應制氫氣:__________________。
(3)寫出一種有機物的燃燒:_______________________。
(1)H2CO3=H2O+CO2↑;分解反應 ;
(2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3) CH4+2O2 2H2O+CO2(合理即可)
【解析】
試題分析:首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可。
(1)碳酸不穩(wěn)定,分解為水和二氧化碳,化學方程式為:H2CO3=H2O+CO2↑;該反應是一種生成物生成兩種物質(zhì)的反應,屬于分解反應;
(2)鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)有機物的燃燒可選用甲烷燃燒,化學方程式為:CH4+2O2 2H2O+CO2(合理即可)
考點:化學方程式的書寫;化學反應類型。
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省附中初三上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
通過下列實驗可以得出的結(jié)論,其中不合理的是
A.甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅片大
B.乙實驗可以說明分子在不停的運動著
C.丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性
D.丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性,又可以說明一氧化碳具有可燃性
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市初三上學期11第二次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于溶液的說法,正確的是
A. 溶液都是無色透明的 B. 面粉與水混合可形成溶液
C. 飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì) D. 硝酸銨溶解在水中,溶液溫度會降低
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省孝感市孝南區(qū)三校初三12月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
判斷下列化學符號中數(shù)字“2”所表示的意義,將其序號填在相應的橫線上:
a.Ca2+
b.NO2
c.2NO
d.
e.2SO42-
(1)表示分子個數(shù)的是 。
(2)表示離子個數(shù)的是 。
(3)表示元素化合價的是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:計算題
實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實驗的相關數(shù)據(jù)如下表:
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量/g | |
反應前 | 35.6 |
反應后 | 34.8 |
(1)反應中二氧化錳的作用是_____________________。
(2)反應生成氧氣的質(zhì)量為_______________g(結(jié)果精確到0.1g,下同)。
(3)計算參加反應的過氧化氫的質(zhì)量。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
元素周期表是學習化學的重要工具。下圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息中不正確的是
A.該元素的原子序數(shù)為18
B.該元素的原子核外有18個電子
C.該元素屬于金屬元素
D.該元素的相對原子質(zhì)量為39.95
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河南省鄭州市初三上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是水電解實驗示意圖
(1)該實驗中A連接電源的________極。
(2)做該實驗往往在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是
(3)怎樣用實驗來檢驗乙試管中產(chǎn)生的氣體?
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:計算題
(7分)某興趣小組為了驗證質(zhì)量守恒定律,在燒杯中盛有20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液試管內(nèi)裝有20g硫酸銅溶液,如圖所示,放于天平上稱量,此時天平平衡。然后將試管內(nèi)藥品倒入燒杯內(nèi)(試管不取出),恰好完全反應,試根據(jù)要求,回答下列問題:
(1)寫出實驗過程中觀察到的一項實驗現(xiàn)象:________________________________________________。
(2)反應結(jié)束后,天平指針會__________ (填“偏左”“偏右”“不發(fā)生偏轉(zhuǎn)”之一)。
(3)試計算恰好完全反應時所得不飽和溶液的質(zhì)量。(精確到0.1g)
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