【題目】(8分)某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)得知氯化鈉樣品中含有少量泥沙、氯化鈣和氯化鎂,于是設(shè)計(jì)了以下流程除去氯化鈉樣品中泥沙、氯化鈣和氯化鎂。

請(qǐng)根據(jù)流程圖回答:

(1)操作Ⅰ的名稱是 ,試劑A是 試劑B是 。

(2)寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)玻璃棒的作用是

(4)用提純后的氯化鈉固體來(lái)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,其步驟為:①計(jì)算、②稱量、③ 、④ 溶解、⑤裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并

【答案】(1)過(guò)濾;Na2CO3 ; HCl(2)2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl(3)攪拌,防止因局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺(4)量取 貼上標(biāo)簽

【解析】

試題分析:(1)因?yàn)椴僮饕缓,固液分離,故操作的名稱是 過(guò)濾;試劑A為除去鈣離子的碳酸鈉溶液;試劑B是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉的鑒別稀鹽酸;(2)NaOH與雜質(zhì)氯化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl,(3)蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)玻璃棒的作用是攪拌,防止因局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺;(4)用提純后的氯化鈉固體來(lái)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,其步驟為:計(jì)算、稱量、量取, 溶解、裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞貼上標(biāo)簽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

A.用向下排空氣法收集氧氣 B.用量筒量取一定量的液體藥品

C.將用剩的藥品放回原試劑瓶 D.用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列分析不正確的是

A.50℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C

B.50℃時(shí),把50 g A放入50 g水中能形成75 g A的飽和 溶液

C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>

D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃將至20℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B>C=A

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】檸檬酸(C6H8O7)是一種較強(qiáng)的有機(jī)酸,在水溶液中可以解離出來(lái)H,從而呈現(xiàn)酸性,主要用于香料或作為飲料的酸化劑。下列物質(zhì)不能與檸檬酸反應(yīng)的是( )

A. Mg B. Fe2O3 C. CO2 D. NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的的是( )

A.將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開鎖更靈活

B.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳

C.用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭凈水器

D.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(

A.分子是化學(xué)變化中的最小粒子 B.原子失去電子后變成陰離子

C.元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同 D.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于二氧化碳用途的是(

A.供給呼吸 B.用于滅火

C.用作氣體肥料 D.生產(chǎn)碳酸飲料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補(bǔ)鐵。某興趣小組的同學(xué)對(duì)糖衣片中硫酸亞鐵晶體(FeSO4xH2O)的組成進(jìn)行了探究。

【查閱資料】

(1)白色的無(wú)水硫酸銅粉末遇水會(huì)變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。

(2)硫酸亞鐵晶體加熱先失去結(jié)晶水,高溫繼續(xù)分解產(chǎn)生一種金屬氧化物和兩種非金屬氧化物。

(3)能使高錳酸鉀溶液褪色的氣體有二氧化硫、乙烯(C2H4)等。

(4)亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

該興趣小組同學(xué)稱取ag硫酸亞鐵晶體(FeSO4xH2O)樣品按圖1裝置高溫加熱,使其完全分解,并對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行分析,利用SDTQ600熱分析儀對(duì)硫酸亞鐵晶體熱分解獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成圖2所示關(guān)系圖。

【數(shù)據(jù)分析】

(1)圖1裝置B中無(wú)水硫酸銅粉末變藍(lán),質(zhì)量增加12.6g,說(shuō)明產(chǎn)物中有(填化學(xué)式,下同) ;裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說(shuō)明產(chǎn)物中還有 ;

(2)T4時(shí),硫酸亞鐵晶體經(jīng)完全分解后裝置A中固體呈紅色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,得到黃色溶液,則裝置A中紅色固體是 ;

(3)興趣小組的同學(xué)從理論上分析硫酸亞鐵分解還生成另一物質(zhì)SO3,寫出FeSO4分解的化學(xué)方程式 ;

(4)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及圖2中有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算FeSO4xH2O中的x。(寫出計(jì)算過(guò)程)

【交流討論】

(1)反應(yīng)完全后仍要持續(xù)通入氮?dú),否則測(cè)出的x值會(huì)(填“偏大”“偏小”或“不

變”) ;

(2)硫酸亞鐵糖衣片的糖衣除了用于包裝藥物外,還可能具有的作用是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空

(1)鉀離子 ; (2)2個(gè)磷原子

(3)甲烷 ; (4)二氧化硫中硫元素的化合價(jià)

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