【題目】下圖為C0還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置圖（夾持儀器等略）。

己知:HC00HH20+C0↑。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中所需C0可現(xiàn)制現(xiàn)用

B. 氣球的作用是收集尾氣，防止污染空氣

C. 為確保實(shí)驗(yàn)成功，實(shí)驗(yàn)一開始就點(diǎn)燃灑精燈進(jìn)行加熱

D. 此實(shí)驗(yàn)B中黑色粉末變成紅色，C中石灰水變渾濁

【答案】C

【解析】

A、反應(yīng)中的CO可以通過加熱甲酸分解得到，達(dá)到現(xiàn)制現(xiàn)用的效果，故不符合題意；

B、反應(yīng)中有CO參加，CO是空氣主要污染物，反應(yīng)后要進(jìn)行尾氣處理，氣球的作用是收集尾氣，防止CO污染空氣，故不符合題意；

C、反應(yīng)不能一開始就點(diǎn)燃酒精燈，CO具有可燃性，易與玻璃管中空氣混合發(fā)生爆炸，故符合題意；

D、CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為黑色固體變?yōu)榧t色，澄淸石灰水變渾濁，故不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組對(duì)“燃燒條件”進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是

A.①②對(duì)比，證明可燃物在有水的條件下不能燃燒

B.②③對(duì)比，證明白磷的著火點(diǎn)比紅磷更高

C.缺少“水中紅磷不燃燒”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)

D.實(shí)驗(yàn)過程中試管塞可能會(huì)被沖開

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為用木炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問題:

（1）往試管中裝入固體粉末時(shí)，可先使試管傾斜，用_____把藥品小心地送至試管底部。

（2）連接裝置時(shí)，需根據(jù)導(dǎo)管的高度調(diào)節(jié)_____處的高度, 再確定_____處的高度（填“甲”或“乙”）。

（3）實(shí)驗(yàn)中，能說明該反應(yīng)有Cu生成的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)時(shí)，容器中溶液總質(zhì)量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)是將氧化銅逐漸加入稀鹽酸中

B.n點(diǎn)和m點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中銅元素質(zhì)量不相等

C.n點(diǎn)和m點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液蒸發(fā)結(jié)晶后得到的固體成分相同

D.n點(diǎn)和m點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中溶質(zhì)成分相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為六種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中六種元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是_____不同；

（2）鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子形成鎂離子，鎂離子的離子符號(hào)為_____；

（3）從原子結(jié)構(gòu)上分析，圖中有兩組元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，第一組元素是_____（填元素符號(hào)），第二組元素是_____（填元素符號(hào)）；

（4）在上述碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，X=_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

（1）裝置B中，儀器a的名稱是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取一瓶較純的氧氣,發(fā)生和收集裝置的組合是______（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

（3）姍姍同學(xué)選擇B裝置制二氧化碳，用實(shí)驗(yàn)儀器①分液漏斗代替長頸漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是________________________________。

（4）常溫下，氨氣具有強(qiáng)烈刺激性氣味，是污染空氣的氣體之一，極易溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣。第一小組同學(xué)連接裝置AF來制取和收集氨氣，用F裝置來收集氨氣，氣體應(yīng)從__________（ 填“b”或“c”）通人。有同學(xué)認(rèn)為最好在F裝置后面再連接一個(gè)G裝置，這樣做的目的是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源,人類的生產(chǎn)生活離不開水。

（1）自然界中的水含有較多雜質(zhì),凈化過程中加入活性炭，是利用活性炭的_____性。

（2）長期飲用硬度過大的水不利于人體健康,軟化硬水的方法有_____（寫一種）。

（3）以水為原料,可獲得多種產(chǎn)品。

①工業(yè)上，把水蒸氣通過高溫炭層制取水煤氣（CO和H2的混合物）,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____；

②利用CO和H2制取二甲醚的微觀過程示意圖如下:

參加反應(yīng)的CO和H2的分子個(gè)數(shù)比是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.向一定量CaCO3中滴加稀鹽酸

B.將水通電電解一段時(shí)間

C.鎂在裝有空氣的密閉容器中燃燒

D.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂被譽(yù)為“國防金屬”。

（1）由圖1可知，鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為___________。

（2）圖2為鎂元素的某種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，它的質(zhì)子數(shù)為________，該微粒的符號(hào)為_______。

（3）以化合價(jià)為縱坐標(biāo)、物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類二維圖。圖3為鎂的價(jià)類二維圖，則A處的化學(xué)式：__________，B處的物質(zhì)類別是_________。

（4）鎂鋁合金是鎂和鋁在高溫真空條件下熔煉而成的。該合金不在空氣中熔煉的原因是______。該合金是一種儲(chǔ)氫材料，完全吸氫后得到MgH2和Al，“儲(chǔ)氫過程”屬于_______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

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