【題目】如下圖所示,調(diào)節(jié)杠桿平衡后開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)1:加熱細(xì)銅絲團(tuán)一段時(shí)間后移走酒精燈,銅絲變?yōu)楹谏–uO),觀察到細(xì)銅絲團(tuán)________(填“上升”、“下降”或“不變”),出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是________。

(2)實(shí)驗(yàn)2:將銅絲團(tuán)浸入硝酸銀溶液一段時(shí)間,當(dāng)觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色時(shí)小心地松手,發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定后的砝碼比起始位置高,寫出瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

【答案】 下降 Cu與氧氣反應(yīng),在表面生成質(zhì)量更大的CuO 2AgNO3+Cu = Cu(NO3)2+2Ag

【解析】(1)根據(jù)銅與氧氣反應(yīng)分析解答;(2)根據(jù)銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅解答。(1)加熱細(xì)銅絲團(tuán)一段時(shí)間后移走酒精燈,銅絲變?yōu)楹谏?/span>CuO),觀察到細(xì)銅絲團(tuán)下降,出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是Cu與氧氣反應(yīng),在表面生成質(zhì)量更大的CuO;(2)銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2AgNO3+Cu = Cu(NO3)2+2Ag

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言。

(1)請用化學(xué)用語填空:

①人體缺乏后會(huì)引起貧血的元素______②兩個(gè)氫原子______;

③三個(gè)二氧化硫分子______④四個(gè)氫氧根離子______

(2)在符號H正上方的“+1”表示①__________,H右下角的“2”表示②___________(3)碘酒中的溶劑_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對家中久置的袋裝固體食品防腐劑的成分產(chǎn)生了興趣(品名和成分如圖所示),于是和同學(xué)一起,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:

[提出問題]久置固體食品防腐劑的成分是什么?

[查閱資料]鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。

[作出猜想]久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaOCa(OH)2CaCO3 。

[實(shí)驗(yàn)探究]甲同學(xué)的探究方案如下表:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液

固體溶解時(shí)試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物,溶液變紅。

固體中一定含有_______和氫氧化鈣。此過程的化學(xué)方程式_______。

(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸

固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液。

固體中一定含有Fe ,一定不含 Fe2O3

(3)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中

________

固體中一定含有CaCO3

[交流與反思]

(1)“504雙吸劑中的鐵粉可以吸收空氣中的_______、______

(2)實(shí)驗(yàn)操作(2)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象里有大量無色氣體產(chǎn)生, 根據(jù)甲同學(xué)的整體探究方案推測,無色氣體的成分是一定含有______,可能含有________。

(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中不能得出一定含Ca(OH)2的結(jié)論,理由是______

(4)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論,理由是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。

(1)為了防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是______ (填編號);

抑制水中所有動(dòng)、植物的生長 不任意排放工業(yè)廢水

大量使用化肥農(nóng)藥 生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放

(2)有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;從能量變化角度看,該反應(yīng)將電能轉(zhuǎn)化為______能;

(3)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中,水也是一種常用的試劑。極少部分水分子在特定條件下容易解離而得到H+和OH- ,H+易與水分子形成水合氫離子(H3O+),與水分子相比,下列對水合氫離子描述不合理的是______(填字母序號);

A.氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變 B.微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變

C.微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變 D.微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變

(4)溶液在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某同學(xué)配制溶液時(shí),在用量筒量里取所需水的過程中,他俯視讀數(shù),這樣配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______ (填“偏大”、“偏小”、或“無影響”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示。

(1)氯化銨屬于化學(xué)肥料中的______(填字母)。

A.鉀肥 B.氮肥 C.磷肥

(2)氯化銨具有的性質(zhì)是________(填字母)。

A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解

(3)氯化銨中含有的陽離子的符號為______。

(4)施用該類肥料時(shí),要避免與_____(填“酸性”或“堿性”)物質(zhì)混合使用,以防降低肥效

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種常用化肥。下圖為利用天然氣制尿素的主要流程。

(1)設(shè)備Ⅰ內(nèi)發(fā)生的變化是________(填“物理變化”或者“化學(xué)變化”)

(2)設(shè)備Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_________。

(3)設(shè)備Ⅲ中產(chǎn)生并分離出CO2和H2兩種物質(zhì),依據(jù)流程圖判斷進(jìn)入設(shè)備Ⅳ的是H2,理由是________

(4)設(shè)備Ⅴ中發(fā)生反應(yīng):2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O,若生產(chǎn)60 t尿素,需要NH3的質(zhì)量為____t。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測定純堿樣品(含NaCl雜質(zhì))中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案.請回答下列問題:

(1)碳酸根離子沉淀法.實(shí)驗(yàn)步驟:

①用托盤天平稱取樣品w克放入燒杯中加水溶解;

②加入足量BaCl2溶液充分反應(yīng).證明反應(yīng)后BaCl2剩余的方法是____________;

③過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為mg;

④樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________

(2)氣體法.學(xué)習(xí)小組利用如圖裝置測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為_________,裝置丁的作用是________________

②學(xué)習(xí)小組通過測量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量.確定二氧化碳的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)中滴加稀硫酸的速度過快,產(chǎn)生的氣流過急.會(huì)導(dǎo)致測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填寫“偏高”“偏低”或“不變”).

(3)測氯化鈉法.請你完成下列實(shí)驗(yàn)方案:

稱取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中加水溶解:_____________________________________;

過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量;計(jì)算出氯化鈉的質(zhì)量,再得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CuCl2 是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品。工業(yè)上以輝銅礦(主要含有Cu2S、Fe2O3 及一些不溶性雜質(zhì))為原料制備 CuCl22H2O晶體的工藝流程如下:

請回答下列問題:

(1)焙燒中生成黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

﹙2﹚酸浸時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式為__(寫出一種)。為加快反應(yīng)速率,以下措施無法達(dá)到目的的是___。

A.延長酸浸時(shí)間 B.將輝銅礦粉碎 C.適當(dāng)增加鹽酸濃度

(3)色光度是產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)之一,合格 CuCl22H2O 晶體的色光度范圍為﹣0.5~0.5,反應(yīng)過程溶液pH對產(chǎn)率、色光度的影響。如下圖所示,綜合考慮制備時(shí)應(yīng)控制pH的較合理范圍是_________

實(shí)驗(yàn)室用pH試紙測定溶液pH的操作方法是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用下圖所示裝置探究燃燒的條件(熱水溫度遠(yuǎn)高于白磷著火點(diǎn))。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 圖①燒杯中水的溫度應(yīng)與②中相同

B. 圖②中白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙

C. ①和③對比可以得出燃燒條件之一是“可燃物必須與氧氣接觸”

D. ②和③對比可以得出燃燒條件之一是“可燃物的溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)”

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同步練習(xí)冊答案