【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一組“吹氣球”實驗,兩套裝置如圖所示:

⑴向甲裝置的a中加水會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化,此現(xiàn)象說明裝置氣密性良好,請分析氣球脹大的原因__________________;⑵若乙裝置錐形瓶中的固體為NaOH,分液漏斗中的液體為水,則使氣球脹大的主要原因是____________________

⑶若乙裝置中固體與液體反應(yīng)生成的氣體使氣球脹大,寫出一個符合條件的反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________

【答案】水?dāng)D占了錐形瓶的空間,瓶內(nèi)壓強增大NaOH溶于水時放出熱量,溫度升高,瓶內(nèi)壓強增大2H2O22H2O+O2或Zn+2HCl=ZnCl2+H2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

【解析】

根據(jù)加入的水占據(jù)了錐形瓶內(nèi)的空間,使錐形瓶中壓強增大;氫氧化鈉溶于水放出大量的熱;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能反應(yīng)生成水和氧氣進行分析。

(1)向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性良好;因為加入的水占據(jù)了錐形瓶內(nèi)的空間,使錐形瓶中壓強增大,氣球膨脹;

(2)NaOH溶于水時放出熱量,溫度升高,錐形瓶內(nèi)空氣受熱膨脹,瓶內(nèi)壓強增大;

(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能反應(yīng)生成水和氧氣,鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,均能使氣球中氣體增多,氣球中壓強增大,使氣球脹大,化學(xué)方程式分別為2H2O22H2O+O2Zn+2HCl=ZnCl2+H2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察與比較是學(xué)習(xí)和研究中常使用的科學(xué)方法.請結(jié)合下列實驗,回答問題:

(1)甲圖實驗中,裝________的注射器不容易被壓縮;

(2)鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用的結(jié)果.乙圖的實驗?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時需要________

(3)取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬,分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如丙圖所示.圖中________(填“a”或“b”)曲線表示與鐵的反應(yīng)。根據(jù)丙圖,可推知反應(yīng)結(jié)束,反應(yīng)消耗的鎂與鐵的質(zhì)量比為________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.

(1)寫出下列編號儀器的名稱:①_________________

(2)甲同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用上圖中的________ 裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先________,人類生存離不開氧氣,氧氣約占空氣總體積的________。

(3)下列化學(xué)變化中,氧氣不作為反應(yīng)物的是________。

①天然氣燃燒 ②緩慢氧化 ③光合作用 ④鋼鐵生銹

(4)乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一變化的合理解釋是________(填序號)。

A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅

C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅

(5)丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體(純凈物),你推測該氣體可能是________,試用最簡便的方法證實你的推測________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)甲實驗:把二氧化碳氣體慢慢倒入放著燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有________、不燃燒和不支持燃燒的性質(zhì),因此二氧化碳在生活中可用于________(填寫用途).

(2)丙實驗:A燒杯中溶液由無色變成________色,說明________(分子性質(zhì)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示實驗操作中,正確的是(

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(題文)某校九年級(3)班的幾位同學(xué)利用雞蛋殼制取二氧化碳并對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證,實驗裝置如圖所示(雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣):

當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時間后:

(1)B處可以觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________;

(2)C處澄清石灰水變渾濁,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________;

(3)D處燒杯中______(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_________,具有的化學(xué)性質(zhì)是____________________________________;

(4)寫出A處制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示.請回答下列問題:

(1)圖中標(biāo)號①儀器的名稱______

(2)若要組裝一套過氧化氫溶液制取氧氣的裝置,可選擇圖中的______(填寫裝置的字母代號)為發(fā)生裝置,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,若用C裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在煤中加入適量的生石灰制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”,以減少二氧化硫的排放,減弱二氧化硫?qū)諝獾奈廴荆碍h(huán)保煤”燃燒時生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為:2CaO+mSO2+O2=nCaSO4;請回答下列問題:

(1)m值是 ;

(2)若煤廠一次共加入含氧化鈣80%的生石灰70噸,則理論上最大可吸收二氧化硫多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是化學(xué)實驗室中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題:

(1)如圖A所示,手握細口瓶傾倒液體時,細口瓶貼標(biāo)簽的一面要______,細口瓶的塞子要_____在桌面上。

(2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好。對其原因的敘述,不正確的一項是______(填序號)。

A.平衡氣壓,方便取下燈帽 B.揮發(fā)水分,利于點燃酒精燈 C.減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精

(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時:

①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的______

②先對試管進行______,然后用酒精燈的外焰對準(zhǔn)藥品所在部位加熱。

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