(1)如圖信息,瓶中溶液長期放置后濃度變稀,這是因為該物質具有 性,若用量筒量取50ml密度為ρg/ml該硫酸溶液,則量筒內溶液的溶質質量為 (只要求列式)。
(2)某探究小組同學對某工業(yè)廢水(含有H2SO4、HNO3)中H2SO4的含量進行測定.取50g廢水于燒杯中,加入足量BaCl2溶液、過濾、洗滌、干燥,得BaSO4固體11.65g.請回答:
①50g廢水中H2SO4的質量分數(shù)。
②若改用KOH溶液來測定50g廢水中H2SO4的含量,結果可能會 (選填“偏低”、“偏高”或“不變”),原因是: 。
(1)吸水;ρg/ml×50ml×98%;(2)①答:該廢水中硫酸的質量分數(shù)為9.8%;
②偏高;廢水中含有硝酸,硝酸也會消耗氫氧化鉀
解析試題分析:(1)依據(jù)硫酸溶液的吸水性分析溶液變稀的原因,根據(jù)溶液的體積與其密度乘積即為溶液的質量,而溶液的質量與其溶質質量分數(shù)的乘積即為溶質的質量求出溶液中的溶質。由于該瓶中的硫酸溶質質量分數(shù)標注的是98%,屬于濃硫酸,而濃硫酸具有吸水性,所以瓶中溶液長期放置后濃度變稀;由于溶液的體積與其密度乘積即為溶液的質量,而溶液的質量與其溶質質量分數(shù)的乘積即為溶質的質量求出溶液中的溶質,所以則量筒內溶液的溶質質量為ρg/ml×50ml×98%;
(2)①根據(jù)硫酸與氯化鋇反應的化學方程式由沉淀的質量可以計算出廢水中硫酸的質量。設硫酸的質量為x
H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
98 233
x 11.65g
解得x=4.9g
所以硫酸溶液的溶質質量分數(shù)為×100%=9.8%
②由于廢水中除含硫酸外還含有硝酸,也能中和氫氧化鉀,使消耗的氫氧化鉀會增大,再由消耗的氫氧化鉀的質量計算出的硫酸的質量會比廢水中硫酸的質量大。由于廢水中除含硫酸外還含有硝酸,硝酸也能中和氫氧化鉀,使消耗的氫氧化鉀會增大,再由消耗的氫氧化鉀的質量計算出的硫酸的質量會比廢水中硫酸的質量大(其實就是因為硝酸消耗的氫氧化鉀也被當成硫酸消耗的,所以導致硫酸的含量偏高)。
考點:考查根據(jù)化學反應方程式的計算;濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋;有關溶質質量分數(shù)的簡單計算
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
為測定氯化鈉和碳酸鈉固體混合物中氯化鈉的質量分數(shù),有以下兩個實驗方案:
(1)方案1:
請問:①操作Ⅰ的名稱是 。要計算樣品中氯化鈉的質量分數(shù),實驗中必須測量的數(shù)據(jù)是:碳酸鋇的質量和 ;
②若過濾所得固體未經洗滌即烘干稱量,測得樣品中氯化鈉的質量分數(shù)將 。(填“偏大”“偏低”或“不變”)
(2)方案2:通過測定樣品和足量硫酸溶液反應產生氣體的質量來計算樣品中氯化鈉的質量分數(shù)。若測得各物質的質量(g):樣品質量為a,所用硫酸溶液質量為b,完全反應后混合溶液質量為c,則生成氣體的質量為 g。(用a、b、c表示)
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
利用化學反應中氣體產生的壓力,可使多個化學反應依次發(fā)生,下圖所示裝置氣密性良好,A~F各裝置中盛放的物質分別為:
A.5%的雙氧水
B.二氧化錳
C.足量某鹽溶液
D.能溶于水的固體
E.浸有無色酚酞溶液的棉花
F.足量稀硫酸
將A中液體加入B中,關閉活塞,多個反應依次發(fā)生,反應完畢,D中有白色沉淀,E中棉花呈紅色。
(1)B中產生的氣體是_________(寫名稱或化學式均可,下同)
(2)若向D中滴加過量的稀硝酸,沉淀不消失,則該沉淀是________________。C、D中原物質是:C_______________、D_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線.
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時,溶液的pH 7(填“大于”或“小于”或“等于”)
(2)根據(jù)曲線圖判斷,該反應是將 (填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入 中,理由是 .
(3)當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時,所得溶液中的溶質為 l (寫化學式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯 色.
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
某;瘜W課外小組用硫酸亞鐵廢液(含少量硫酸銅和稀硫酸),制備硫酸亞鐵晶體并進行如下實驗.制備硫酸亞鐵晶體主要的操作流程如下:
請根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)上述操作1的名稱是 。
(2)加入過量A的目的是 。
(3)判斷A過量的方法是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
用Y形管或Y形導管完成以下實驗
(1)圖1中 Y 形管左側管中加入無色酚酞試液,右側管中加入濃氨水,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象: ,用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象: ;
(2)圖2中 Y 形導管平放于桌面,實驗中可觀察到的現(xiàn)象; ,用化學方程式(用化學式表示反應物和生成物)解釋結論: ;若把 Y 形導管固定在鐵架臺上(如圖3),a 管位于上方,b 管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯,原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
鋼鐵的產量是體現(xiàn)一個國家生產力的重要指標,但鋼鐵的銹蝕與保護仍將是我們面臨的重大問題.
(1)把一塊表面銹蝕的鐵片放入過量的鹽酸中,觀察到的現(xiàn)象是 ,該反應的化學方程式為 .
(2)將生銹的鐵釘浸泡在稀鹽酸中,過一段時間后,觀察到鐵釘表面冒氣泡,這是因為鐵銹除完后與里層的鐵反應.由此可知,用鹽酸浸泡法除去鋼鐵表面的鐵銹時應注意 .
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
在日常生活中的許多物質都與化學課學習的內容有關,寫出下列物質或主要成分的化學式:
(1)調味品食鹽 ;
(2)建筑上抹墻用的熟石灰 ;
(3)汽水里含有的碳酸 ;
(4)家庭裝飾材料大理石的主要成分 ;
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
正確的操作是實驗安全和成功的重要保證。下圖是小麗探究物質性質的連續(xù)操作步驟示意圖,據(jù)此回答:
步驟A 步驟B 步驟C
(1)操作中出現(xiàn)錯誤的步驟有(填步驟字母代號) ;
(2)寫出步驟B中反應的化學方程式: ;
(3)步驟C中觀察到的現(xiàn)象是 。
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