【題目】A、BC、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為黑色固體單質(zhì),B、C為氧化物,D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)。

寫出物質(zhì)A的化學(xué)式:A_____;物質(zhì)D的用途是_____;寫出由物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的化學(xué)方程式:_____

【答案】C 建筑材料、補(bǔ)鈣劑、實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳等

【解析】

由題意A、BC、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為黑色固體單質(zhì),BC為氧化物,D是大理石的主要成分,D為碳酸鈣,由于鈣單質(zhì)、氧氣不是黑色固體,則A為碳單質(zhì),則B為一氧化碳,C為二氧化碳,如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系為:碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成一氧化碳(氧氣不足)或二氧化碳(氧氣充足),一氧化碳與氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳,二氧化碳與單質(zhì)碳高溫條件下生成一氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣。

由分析可知:A的化學(xué)式為C;

物質(zhì)D碳酸鈣的用途是用作建筑材料、補(bǔ)鈣劑、實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳等;

物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C即一氧化碳與氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】制取氣體。

1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱①________。

2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣并做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為上圖AE中的最適合的裝置是______(填字母),寫出該方法制取氧氣的化學(xué)方程式_________________

3)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸溶液和石灰石制取二氧化碳,發(fā)生裝置選擇________(填字母);已知二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,收集二氧化碳一般選擇_______(填字母)。

4)如圖裝置G萬(wàn)能瓶之稱,以下是它的幾種主要用途,請(qǐng)按要求填空。

①集氣:若瓶中為空氣,用此裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從______端進(jìn)入(填“a”“b”)。采用該方法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是______________。

②洗氣:若除去制取氧氣過程中帶入的水蒸氣,瓶?jī)?nèi)裝入的濃硫酸(能吸收水蒸氣),混合氣體應(yīng)從____________(填“a”“b”)端通入。

③安全瓶:點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),瓶?jī)?nèi)裝少量水,將點(diǎn)燃的氣體與從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體分隔開。作此用途時(shí),可燃?xì)怏w應(yīng)從________(填“a”“b”)端通入,寫出氫氣燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用如圖裝置,驗(yàn)證CO2的性質(zhì);卮鹣铝袉栴}:

1)甲中的現(xiàn)象是 _______________。

2)反應(yīng)開始時(shí),試管乙中的現(xiàn)象為______________,反應(yīng)方程式為___________,溶液質(zhì)量會(huì)_______(填增大”“減小不變)。

3)丙中蠟燭由下而上依次熄滅,證明二氧化碳能夠滅火,其滅火的主要原理是:_________________。

4)小明同學(xué)向盛有CO2的塑料瓶中倒入一定量氫氧化鈉溶液后擰緊瓶蓋并振蕩(如圖。^察到的現(xiàn)象是________________,由此得出結(jié)論:二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。小王同學(xué)認(rèn)為小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn),理由是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了從含有FeSO4CuSO4的工業(yè)廢水中回收Cu和硫酸亞鐵晶體,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是(

A.固體X中只含有Cu試劑

B.試劑B是稀硫酸最適合

C.溶液Z中的溶質(zhì)為FeSO4CuSO4

D.操作I是過濾,操作只用到酒精燈和蒸發(fā)皿就行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線,下列說法正確的是

A.圖中P點(diǎn)所表示的溶液是t3℃時(shí)甲的飽和溶液

B.可用t1℃時(shí)20%的甲溶液加水配制成10%的甲溶液

C.若甲中含有少量乙,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

D.分別將t3℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,下列關(guān)于空氣成分測(cè)定的說法中,正確的是(

A.可用木炭消耗氧氣

B.反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水,不支持燃燒

C.紅磷燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白霧

D.燃燒停止后,立刻打開止水夾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖兩組實(shí)驗(yàn)裝置,希望通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明CO2NaOH溶液可能發(fā)生的反應(yīng)。

1)請(qǐng)寫出CO2NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

2)選擇其中一組裝置,簡(jiǎn)述預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因______。

3)有同學(xué)質(zhì)疑上圖兩組實(shí)驗(yàn)裝置不能說明CO2NaOH發(fā)生了反應(yīng),補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比才能說明CO2NaOH發(fā)生了反應(yīng)。請(qǐng)你補(bǔ)充該實(shí)驗(yàn)______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)以下信息完成下面填空

1X=______,以上5種微粒中,與B化學(xué)性質(zhì)相似的原子是(填字母)_________;

2)上述5種微粒中屬于陽(yáng)離子的是(填字母)___________

3)請(qǐng)寫出僅由CE兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題(已知:濃硫酸具有吸水性)。

1)與出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_____,②_____。

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____;制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都們選用B裝置的原因是_____;制取裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_____。

3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)椋?/span>B→__________(填字母序號(hào))

4)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是_____。

5)某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

6)實(shí)驗(yàn)室用無水酯酸鈉固體和破石固體混合加熱制取純凈的甲烷氣體,選用的裝置是_____

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