【題目】如圖是實(shí)驗中常用儀器裝置,請回答下列問題:
(1)指出帶有標(biāo)號的儀器名稱:②_____。
(2)實(shí)驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),化學(xué)方程式是_____。
(3)若實(shí)驗室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的收集裝置是______(填字母,從“A到E中選擇”),檢驗二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是_____。
(4)如圖的F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入。若用F裝置除去一氧化碳?xì)怏w中混有的二氧化碳?xì)怏w,瓶中應(yīng)盛放的試劑是_____溶液(用化學(xué)式填寫),氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入。
【答案】集氣瓶 A 2KClO32KCl+3O2 D 將燃著的木條,放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅 b NaOH a
【解析】
(1)由圖可知,②的儀器名稱是集氣瓶,故填寫:集氣瓶;
(2)實(shí)驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,因為反應(yīng)條件是加熱,因此,發(fā)生裝置選擇A裝置,故填寫:A;
氯酸鉀在二氧化錳催化下,加熱生成氯化鉀和氧氣,故填寫:2KClO32KCl+3O2;
(3)二氧化碳密度比空氣大,且易溶于水,因此,只能采用向上排空氣法收集二氧化碳,故填寫:D;
二氧化碳不可燃,不助燃,檢驗二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是將燃著的木條,放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅,如果木條熄滅,說明二氧化碳收集滿,若木條不熄滅,說明二氧化碳沒有收集滿,故填寫:將燃著的木條,放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅;
(4)氫氣密度比空氣小,F裝置瓶口向上,因此,若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從b端導(dǎo)管導(dǎo)入,故填寫:b;
除去一氧化碳?xì)怏w中混有的二氧化碳?xì)怏w,可以采用氫氧化鈉溶液,因為氫氧化鈉只與二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈉和水,即不引入新氣體,又不減少一氧化碳的量,符合除雜原則,故填寫:NaOH;
除去混合氣體中的某種氣體,采用F裝置時,為了將雜質(zhì)氣體除凈,應(yīng)該長導(dǎo)管進(jìn)氣,短導(dǎo)管出氣,故填寫:a。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是小亮配制溶液過程中的部分操作,請回答下列問題:
(1)圖1所示步驟的正確排列順序是____________________;
(2)結(jié)合圖1⑤和圖2托盤天平示數(shù),小亮稱取的氯化鈉固體質(zhì)量為_____________;
(3)小亮想量取50mL蒸餾水,圖3所示量筒讀數(shù)操作錯誤的是______________(填A、B、C),其中_____________(填A、B、C)操作會造成最終所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問題。
(1)石油是一種粘稠狀液體,主要含有___________兩種元素
(2)頁巖氣(CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式是______________。
(3)發(fā)現(xiàn)鄰居天然氣泄漏,_________(填“可以”或“不可以”)按門鈴?fù)ㄖ獞糁鳌?/span>
(4)氫氣是最環(huán)保的能源,氫氣燃燒的化學(xué)方程是_____________。100kg的氫氣燃燒最多可以生成的水是__________kg(寫出計算式及計算結(jié)果)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組做了如下實(shí)驗:提純NaCl。
請根據(jù)實(shí)驗回答下列問題:
(1) 上述流程中的②是下列圖中的____(選序號并寫出該操作的名稱,如C溶解)。
(2) 該操作得到的精鹽產(chǎn)率是____(精確到0.1%)。
(3)若得到NaCl的產(chǎn)率比實(shí)際值偏低,則可能的原因是____(填序號)。
A 過濾時濾紙有破損
B 蒸發(fā)時有固體濺出
C 晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時,有少量粘在了蒸發(fā)皿上
D 溶解11g含有泥沙的NaCl時,加入的水量不足
E 水分沒有蒸發(fā)干
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A.t1°C時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.由t2°C降溫到t1°C,甲飽和溶液比乙飽和溶液析出晶體的質(zhì)量多
C.t2°C時,將40g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為90g
D.t2°C時,用等質(zhì)量的甲、乙配制成飽和溶液,需要水的質(zhì)量甲<乙
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫度下,稱取不同質(zhì)量的無水固體M、N溶解在一定質(zhì)量的水中,分別形成飽和溶液固體均不與水反應(yīng)。其中水的質(zhì)量x與所溶解固體質(zhì)量y的關(guān)系如圖中直線lM、lN所示。下列說法錯誤的是( )
A.該溫度下,兩種物質(zhì)的溶解度大小為:M>N
B.該溫度下,物質(zhì)N飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C.加入固體M可實(shí)現(xiàn)M溶液由b點(diǎn)向a點(diǎn)轉(zhuǎn)化
D.a、b、c三點(diǎn)對應(yīng)的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):a>b=c
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示,下列說法不正確的是
A.甲由兩種元素組成
B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為17:32
D.參加反應(yīng)的甲和生成的丙中所含氮元素的質(zhì)量相等
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是“氫氧焰”實(shí)驗裝置,其中A、B裝置分別用于制取并用氣球臨時存儲氣體B裝置中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_________。
通過活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量,先后進(jìn)行如下操作:
①關(guān)閉K2,打開K1,通入氧氣,將帶火星的木條置于三通管口處,觀察到_____________,說明氧氣具有助燃性。將燃著的木條移開,火焰消失。
②關(guān)閉K1,打開K2,將燃著的木條置于三通管口處,管口處有火焰。移去燃著的木條,氫氣安靜地燃燒,說明氫氣具有可燃性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。把鐵片放在火焰上一段時間,鐵片呈紅熱狀。打開K1,通入氧氣,鐵片迅速熔斷被切割,由此得出的結(jié)論是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定量的苯(C6H6)和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃,反應(yīng)生成二氧化碳、水和一種未知物X。測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 苯 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 3.9 | 9.6 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)中質(zhì)量/g | 2.6 | 6.4 | 2.2 | 0.9 | m |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | a | b | c | 2.7 | n |
下列判斷正確的是( )
A.表中m=1.4,n=3.2B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.物質(zhì)X中一定沒有碳元素D.物質(zhì)X中一定沒有氫元素
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com