研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下

是他們探究的主要過程：

1）假設：H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關。

2）實驗方案：常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別

     加入相同質(zhì)量、相同狀態(tài)的MnO2和紅磚粉，測量各生成

一瓶(相同體積)O2所需要的時間。

3）進行實驗：圖示是他們進行實驗的裝置圖，

氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是：__________，

此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是：__________。

4）實驗記錄：

實驗編號

a

b

反應物

6%H2O2

6%H2O2

催化劑

1g紅磚粉

1gMnO2

時間

152s

35s

5）結論：該探究過程得出的結論是                                         。

6)反思：H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或紅磚粉后反應明顯加快，若要證明MnO2或紅磚粉是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的

        和        是否改變。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


邏輯推理是化學學習常用的思維方法，下列邏輯推理正確的是

　

A．

中和反應有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應

　

B．

分子是構成物質(zhì)的微粒，所以物質(zhì)一定是由分子構成的

　

C．

氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)都是氧化物

　

D．

酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH一定小于7

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（     ）                                                 

A．甲物質(zhì)的溶解度一定大于乙物質(zhì)的溶解度      

B．t2℃時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C．將甲溶液從t2℃降溫到t1℃時，一定有晶體析出        

D．將t2℃時乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/p>

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科目：初中化學 來源： 題型：


農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議，在利用溫室進行生產(chǎn)時，可向溫室里施放適量的二氧化碳，

這是因為

A．二氧化碳可使害蟲窒息死亡，從而防治病蟲害

B．施用二氧化碳，可促進植物的光合作用

C．二氧化碳可產(chǎn)生溫室效應，抑制雜草生長

D．二氧化碳能夠滅火，施用后可防治火災

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)中屬于混合物的是         ，屬于純凈物的是              。

①     海水②水蒸氣③白酒④二氧化碳⑤液態(tài)空氣⑥氮氣⑦加碘食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：


 “墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”（王安石《梅花》）詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是（    ）

A.分子很小                    B.分子是可分的  

 C.分子之間有間隔           D.分子在不斷地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：


一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是（            ）

      A、相對原子質(zhì)量不同           B、中子數(shù)不同

      C、核電荷數(shù)不同               D、電子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：


將5克固體氫氧化鈉完全溶解在50克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的氫氧化鈉溶液中，

求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)空氣的成分填空：

(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有________。

(2)石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有________。

(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有________。

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同步練習冊答案