【題目】某同學(xué)用量筒量取液體時(shí),將量筒放平穩(wěn),倒入液體,面對(duì)刻度線,第一次仰視凹液面最低處,讀數(shù)為29ml;倒出部分液體后,又俯視凹液面最低處,讀數(shù)為11ml,該同學(xué)倒出的液體體積是

A.18ml B大于18ml C小于18ml D無法判斷

【答案】B

【解析】

試題分析:使用量筒時(shí)如果采用仰視會(huì)出現(xiàn)讀數(shù)小于實(shí)際,液體體積大于29ml;而采用俯視則會(huì)出現(xiàn)讀數(shù)與實(shí)際,液體體積小于11ml。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.生鐵 B.食鹽水 C.大理石 D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年四川省巴中市】下列四個(gè)圖形的變化趨勢(shì)能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是(

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【題目】某有機(jī)物18g在氧氣中完全燃燒,生成26.4g二氧化碳和10.8g水,由此可以判斷此有機(jī)物的組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年江蘇省無錫市】一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO32中的一種或幾種,為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

下列判斷正確的是(

A.藍(lán)色溶液B中陽(yáng)離子只有Cu2+

B.無色溶液A中一定有NaOH

C.原固體粉末一定有NaCl

D.原固體粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年廣東省廣州市】保險(xiǎn)粉化學(xué)式 Na2S2O4在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途,Na2S2O4 在堿性溶液中穩(wěn)定,在中性和酸性溶液中極不穩(wěn)定 NaCl 存在下,Na2S2O4 在水中溶解度顯著下降。Na2S2O4 制備流程如下

(1)反應(yīng)Ⅰ的原理為:Zn + 2SO2 == ZnS2O4,該反應(yīng)類型為 。

(2)反應(yīng)Ⅱ?yàn)閺?fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)操作a的名稱為 。

(4)濾液中含有 Na2S2O4,為使 Na2S2O4 結(jié)晶析出還需要加入少量 NaOH 的原因是 , 加入 NaCl 的原因是

(5)198g Zn(OH)2 理論上能得到 Zn 的質(zhì)量為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,以下是從某同學(xué)記錄的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中符合事實(shí)的是

A、敞開濃鹽酸試劑瓶口冒出白霧

B、用pH試紙測(cè)得某溶液的pH=1.4

C、銨態(tài)氮肥與堿共熱放出無色無味氣體

D、馬鈴薯片遇到碘酒后顏色不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年安徽省】某研究小組對(duì)自動(dòng)充氣氣球(示意圖如下)進(jìn)行下列探究。

【查閱資料】該反應(yīng)充氣原理是:通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,實(shí)現(xiàn)氣球自動(dòng)充氣。

(1)為檢驗(yàn)氣體是二氧化碳,可選用 (填試劑名稱)。

探究一:液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究

(2)室溫時(shí),用pH試紙測(cè)得溶液的pH=3,該溶液呈 性。

探究二:白色粉末成分的探究

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣;乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉;丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉。

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(3)將少量白色粉末放入水中攪拌,固體全部溶解,說明甲同學(xué)的猜想 (填“正確”或“不正確”)

(4)室溫時(shí),分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸(裝置如右圖),記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)

最終得到CO2體積/mL

名稱

質(zhì)量/g

碳酸氫鈉

0.10

V1

碳酸鈉

0.10

V2

白色粉末

a

V1

實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)方程式為 ;表中a= ;V1 V2(填“﹥”、“﹤”或“=”)。

【分析并得出結(jié)論】

(5)如何從上表中獲取證據(jù)并得出結(jié)論? 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年江蘇省連云港市】化學(xué)使人類生活更美好

(1)豆?jié){已成為眾多家庭的飲品。下表是豆?jié){中部分營(yíng)養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

請(qǐng)據(jù)表回答:

①豆?jié){中含有人體所需的微量元素是 ;青少年因缺 而導(dǎo)致佝僂病。

②豆?jié){所含的營(yíng)養(yǎng)素中不能供給人體能量,但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝作用的是(填字母,下同) 。

A.蛋白質(zhì) B.油脂 C.糖類 D.維生素

(2)材料對(duì)我們的生活影響越來越大。

①用作保險(xiǎn)絲的武德合金屬于 。A.金屬材料 B.合成材料 C.復(fù)合材料

②下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是 。A.表面鍍鉻 B.表面涂油漆 C.部分浸入食鹽水

③有一種“冰蠶絲”面料做的衣服,面料的主要成分是合成纖維。鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學(xué)方法是

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