【題目】向如圖所示的容器中分層裝填活性炭、小卵石、石英砂就制成了簡易凈水裝置，有關說法正確的是（ ）

A.此裝置能對水殺菌消毒B.此裝置能降低水的硬度

C.X層裝填石英砂D.Z層裝填活性炭

【答案】D

【解析】

A、 此裝置為簡易凈水裝置，只能除去不溶性雜質和部分可溶性雜質，不能對水殺菌消毒，故A錯誤；

B、此裝置為簡易凈水裝置，不能降低水的硬度，生活中用煮沸的方法降低水的硬度，實驗室用蒸餾的方法降低水的硬度，故B錯誤；

C、根據(jù)物質的大小及用途，分層裝填小卵石、石英砂、活性炭可制成了簡易凈水裝置，X層應為小卵石，故C錯誤；

D、根據(jù)物質的大小及用途，分層裝填小卵石、石英砂、活性炭可制成了簡易凈水裝置，Z層裝填活性炭，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某飲用水中含有較多的碳酸氫鈣：Ca(HCO3)2 ，因此此水屬于___水，煮沸時會有水垢生成。實驗小組欲探究該水垢的主要成分：

（猜想與分析）分析Ca(HCO3)2與水的元素組成，該水垢的主要成分可能是：

Ⅰ：CaO ； Ⅱ：Ca(OH)2 ；Ⅲ：CaCO3 ； Ⅳ：Ca(OH)2和CaCO3 。

小強同學認為該水垢中不會存在CaO，因為氧化鈣會與水反應_________（用化學方程式表示）。

（實驗與事實）

實驗

實驗現(xiàn)象

解釋或結論

1.將適量的水垢和水裝入試管中，充分振蕩后靜置，取上層清液于試管中，通入CO2

不變渾濁

說明水垢中一定沒有______。

2.

有氣泡產生，玻璃片上澄清石灰水變_______。

說明有CO2生成。則水垢中一定含有_________。

（實驗啟示）根據(jù)實驗2，生活中除去熱水瓶膽內沉積的水垢可用的物質有_________。

A 食鹽水（中性） B 食醋（酸性） C 洗潔精（堿性） D 潔廁靈（酸性）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】

碳酸鈣可用于預防和治療鈣缺乏癥。某實驗小組同學要測定一種鈣片中碳酸鈣的含量。

（查閱資料）獲得的資料有：

補鈣劑中常加入糖類、維生素D等改善口感或增強藥效。這些物質不與稀鹽酸反應產生氣體，高溫灼燒時會燃燒或分解。

碳酸鈣高溫灼燒分解生成氧化鈣和二氧化碳。

常見的碳酸鈣含量測定方法：將碳酸鈣粉碎，加入已知濃度的過量鹽酸充分反應，然后測剩余鹽酸的量，根據(jù)消耗鹽酸的量最終求得碳酸鈣的含量。

澄清石灰水中的Ca(OH)2含量很少，100 g澄清石灰水中最多含0.15 g Ca(OH)2。

（方案設計和實施）根據(jù)資料和已學知識，該小組同學設計如下兩種方案進行測定。

方案1：根據(jù)下圖所示裝置實驗。

（1）錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為 。

（2）長頸漏斗下部插入液面下的目的是 。

（3）加入藥品前，檢驗該裝置氣密性的方法是 。

（4）記錄數(shù)據(jù)如下：

鈣片質量

空洗氣瓶質量

澄清石灰水的質量

反應后洗氣瓶及瓶內物質總質量

25 g

100 g

200 g

300.4 g

方案2：將鈣片粉碎，加入足量的稀鹽酸充分反應，根據(jù)放出氣體的量計算碳酸鈣的含量。記錄數(shù)據(jù)如下（空燒杯質量為100 g，加入鈣片質量為25 g）：

加入稀鹽酸的質量

100 g

200 g

300 g

400 g

充分反應后燒杯及杯內物質總質量

222.8 g

320.6 g

418.4 g

518.4 g

（分析和評價）

（1）方案1和方案2中合理的是 ，原因是 。

（2）該小組同學沒有使用碳酸鈣高溫灼燒分解的方法（實驗室可以進行該實驗），原因是 。

（3）要使用（查閱資料）（3）中介紹的方法，還需要學習的是 。

（結論）經過計算，該鈣片中碳酸鈣的質量分數(shù)是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象不正確的是

選項

A

B

C

D

實驗

實驗現(xiàn)象

劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體

出現(xiàn)白色渾濁

溶液由無色變?yōu)榧t色

產生氣泡，溶液變?yōu)闇\綠色

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）用化學用語填空

①鋁元素_____

②氦氣_____

③2個二氧化氮分子_____

④鎂離子_____

⑤硝酸根離子_____

⑥標出KClO3中氯元素的化合價_____

（2）寫出下列數(shù)字意義：

①2CH4中“4”的含義_____

②2NH4+中“2”的含義_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生活離不開水。

①某水廠生產自來水的凈化步驟如下：

其中為除去難溶性雜質而采取的步驟有_______（填標號），能消毒殺菌的步驟為_______（填標號）。

②圖一是電解水雜質，圖二是反應示意圖 ”表示氫原子，“ ”表示氧原子。

Ⅰ.圖二甲乙丙中表示化合物的是_______（填序號），該過程所表示的化學反應屬于_______（填一種基本反應類型），發(fā)生反應的化學方程式是_______。

Ⅱ.乙所代表的的物質是圖一中試管_______（填字母）中產生的氣體。

Ⅲ.反應中，乙與丙分子數(shù)之比是_______。

Ⅳ.在電解水的過程中，能保持水化學性質的最小微粒是_______（用化學符號表示）；檢驗D管中產物的方法是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎘是人體非必需元素,在自然界中常以化合物的形成存在，當環(huán)境受到鎘污染后,鎘可在生物體內富集,通過食物鏈進人人體引起慢性中毒。如圖是鎘元素在元素周期表中的相關信息和鎘原子結構示意圖，下列說法不正確的是

A.鎘的元素符號為Cd

B.鎘的原子核內有48個中子

C.鎘的相對原子質量為112.4

D.鎘原子在化學反應中易失去最外層電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鹽酸是重要化工產品。

（1）鹽酸可用于金屬表面除銹，請寫出鹽酸除鐵銹的化學方程式_____。

（2）鹽酸具有揮發(fā)性，在空氣中打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，在瓶口處觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）氨水也具有揮發(fā)性，可揮發(fā)出氨氣。如下圖，在a、b處放有浸泡過濃鹽酸或濃氨水的棉花，過一會在c處可觀察到的現(xiàn)象是_____，a處是放有浸泡過_____的棉花。（已知：①NH3與HCl在空氣中相遇可反應生成白色固體NH4Cl；②相對分子質量越小的氣體擴散速度越快）

（4）實驗室可用NH4Cl與Ca(OH)2固體加熱發(fā)生復分解反應制取NH3，請寫出此反應的化學方程式_____，收集NH3可用向_____排空氣法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知固體混合物A是由氯化鉀、硝酸鉀、碳酸鋇中的兩種或幾種組成；另有固體混合物B是由氯化銨、硝酸鎂、氯化銅中的兩種或幾種組成。按下圖所示進行實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行）。

試根據(jù)實驗過程判斷，填空：

（1）若將氣體C和氣體G分別通入紫色石蕊試液后，試液變紅，原氣體是__________（寫化學式）；

（2）混合物B中一定含有___________（寫化學式）

（3）沉淀F的組成可能有_________種（填寫數(shù)字）；

（4）無色溶液H中一定含有的金屬陽離子是____________。

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