【題目】以下是小瑛和小方設計的證明微粒運動的實驗:小方的實驗如圖中(1)所示,圖(2)是小瑛的實驗,在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞試液浸過。
(1)小瑛觀察到的現(xiàn)象是________________________________。
(2)小方觀察到的現(xiàn)象是_______________,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是濃氨水比酚酞______(填“易”或“難”)揮發(fā),小方在大燒杯外放一杯酚酞試液的目的是__________。
【答案】濾紙變紅, 小瓶里的濃氨水不變色燒杯A中的液體由上到下逐漸變紅,燒杯B、C中的液體不變色易做對照,說明酚酞變紅與空氣中的成分無關
【解析】
無色酚酞試液是一種常用的酸堿指示劑,具有遇堿性物質(zhì)變紅的特性。濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨氣易溶于水形成的溶液顯堿性.就以上兩位同學設計的實驗來看,小芳設計的實驗比較嚴密,如在大燒杯外放置一裝有無色酚酞試液的燒杯與大燒杯內(nèi)的無色酚酞試液形成對比,所以:
(1)小瑛觀察到的現(xiàn)象是:濾紙變紅, 小瓶里的濃氨水不變色;
(2)小方觀察到的現(xiàn)象是:燒杯A中的液體由上到下逐漸變紅,燒杯B、C中的液體不變色;濃氨水比酚酞試液更易揮發(fā);小方在大燒杯外放一杯酚酞試液是為了與燒杯內(nèi)的酚酞的顏色變化形成對比。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學實驗中發(fā)揮著越來越大的作用.某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量,進行了如下探究活動:
【選擇藥品】小光小組認為,選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣,又不會與空氣中的其他成分反應,② .他們應該選擇 .
(A)蠟燭 (B)硫粉 (C)紅磷 (D)鐵絲
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【設計實驗】小明小組設計了如圖的裝置進行探究活動.
【步驟與現(xiàn)象】
①測量試管的容積為50mL;
②檢查裝置的氣密性良好;
③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;
④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;
⑤燃燒結束,試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況.
【反思與交流】
(1)實驗中利用了銅絲的 性;
(2)興趣小組同學測量試管容積的方法可能是 ;
(3)步驟③中注射器吸水使活塞至少應調(diào)到 (填整數(shù))mL處;
(4)步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有 ;
(5)小華同學認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下,觀察活塞位置時,最好將試管和注射器整體橫放,小華同學的理由是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,若關閉II閥打開I閥,紫色小花(用石蕊溶液染成)變紅;若關閉I閥打開II閥,紫色小花不變紅,則甲瓶中所盛的試劑可能是( 。
甲
①濃H2SO4②濃NaOH溶液③飽和NaCl溶液.
A. ①② B. ①②③ C. 只有① D. 只有②
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【題目】如圖為木炭還原氧化銅的實驗裝置。請回答下列問題。
(1)試管A中發(fā)生反應的化學方程式是_____。
(2)酒精燈加網(wǎng)罩的作用是_____。
(3)實驗中,試管B中發(fā)生反應的化學方程式是_____
(4)若要使80g氧化銅完全被還原,試管A中實際加入的碳的質(zhì)量應_____6g。(選填“>”“<”或“=”)
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【題目】我國是全球海域可燃冰試開采連續(xù)產(chǎn)氣時間最長的國家。已知某種可燃冰的化學式為CH48H2O,請回答下列問題。
(1)這種可燃冰的相對分子質(zhì)量是_____;
(2)這種可燃冰中各元素的質(zhì)量比為C:H:O=_____(填最簡整數(shù)比)
(3)這種可燃冰中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。
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【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)間通過一步反應能實現(xiàn)右圖轉化,下列選項中符合圖示轉化關系的是
選項 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | NaOH | NaCl | NaNO3 |
B | CuO | CuCl2 | Cu(OH)2 |
C | Na2CO3 | CO2 | CaCO3 |
D | H2O2 | H2O | O2 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】化學小組同學提取足量某火災現(xiàn)場周圍的空氣,并探究該氣體樣品中是否含有一氧化碳。實驗裝置如下圖所示。向裝置中通入氣體樣品一段時間后,高溫加熱D中的藥品;卮饐栴}:
(1)裝置B的作用是__________。
(2)實驗中,D中出現(xiàn)__________現(xiàn)象、E中出現(xiàn)__________現(xiàn)象時,能判斷出該氣體樣品中含有一氧化碳。
(3)D中發(fā)生反應的化學方程式為__________。
(4)該實驗設計存在缺陷,請加以改進__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。
(1)如圖是鈉原子結構示意圖。
①X的數(shù)值為_________________。
②“11”指的是_________________。
③鈉原子在化學反應中易失去1個電子,形成_______(填離子符號)。
(2)下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。
①在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運動速率越快”的是__________(填標號)。
②從圖中可見,影響分子運動速率的因素除溫度外,還與______________________有關。
③舉一個能說明“溫度升高,分子運動速率加快”的生活事例:___________________________。
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【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)當溫度為________℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)欲使飽和狀態(tài)的B溶液變成不飽和溶液,可采用的一種方法是________。
(3)℃時,將30gA物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比是________。
(4)將℃等質(zhì)量的A、B飽和溶液降溫至℃所得溶液的質(zhì)量關系A________ B(選填“>”、“<”或“=”)。
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