某興趣小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象。

(1)寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式________________________。
(2)為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),王強設(shè)計了如圖所示的A、B實驗,驗證CO2與NaOH溶液發(fā)
生了化學(xué)反應(yīng)。實驗現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升;B中氣球脹大。
①王強認為上述實驗是可行的,其共同原理是________________________。
②李莉提出質(zhì)疑,她認為上述實驗不嚴謹,其理由是__________________。要得到科學(xué)嚴謹?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補做的對比實驗是____________。
③楊紅通過檢驗生成物:向B實驗后的溶液中加入____________,觀察到__________________現(xiàn)象,從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。
④你認為兩實驗中存在安全隱患的是______(填代號),理由是________________________。
(1)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(2)①氫氧化鈉溶液與CO2發(fā)生反應(yīng),使容器內(nèi)氣壓降低
②CO2能溶于水,也能使容器內(nèi)氣壓降低
將氫氧化鈉溶液換成等體積的水
③稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生(或加氯化鈣溶液 有沉淀生成其他合理答案均可)
④A     氫氧化鈉有腐蝕性,易傷到手
分析:(1)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣和水,據(jù)此即可寫出反應(yīng)方程式;
(2)根據(jù)氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng),反應(yīng)后集氣瓶中的壓強減小,在外界大氣壓的作用下即可確定氣球的大小變化;二氧化碳不僅能與氫氧化鈉反應(yīng)還能與水反應(yīng)生成碳酸,也能使試管內(nèi)氣壓降低;鹽酸和碳酸鈉的水溶液反應(yīng)放出氣體;氫氧化鈉溶液有腐蝕性.
解答:解:(1)根據(jù)反應(yīng)物和生成物即可寫出反應(yīng)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)
①氫氧化鈉溶液吸收了二氧化碳后,使集氣瓶和試管中的壓強減小,在外界大氣壓的作用下A中試管的液面上升,B中氣球脹大;
②二氧化碳不但能與氫氧化鈉反應(yīng)還能與水反應(yīng),試管中的壓強一樣能減小,把A中的氫氧化鈉溶液換成水再做此實驗,仍能成立,;
③B實驗后的溶液為碳酸鈉溶液,向里加入鹽酸溶液有氣泡產(chǎn)生,從而也CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng);
④兩實驗中A的溶液是氫氧化鈉溶液,有腐蝕性,存在安全隱患.
故答案為:
二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,
(1)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)①氫氧化鈉溶液與CO2發(fā)生反應(yīng),使容器內(nèi)氣壓降低;②CO2能溶于水,也能使容器內(nèi)氣壓降低;將氫氧化鈉溶液換成等體積的水;③稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生;④A;氫氧化鈉有腐蝕性,易傷到手.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

氫氧化鈉溶液露置在空氣中易發(fā)生變質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____.利用某種試劑,既能證明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),同時,適量的該試劑又能除去氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)而生成的少量雜質(zhì),該試劑可以是____,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于氫氧化鈉的性質(zhì)敘述不正確的是
A.氫氧化鈉溶液能使紫色石蕊試液變紅B.可作某些氣體的干燥劑
C.廣泛用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)D.氫氧化鈉固體在空氣中易發(fā)生潮解

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

某部分變質(zhì)的NaOH試劑經(jīng)處理后只含有NaOH和Na2CO3兩種物質(zhì)。小明同學(xué)從中均勻取出9.3g樣品用19.9g水溶解后,再向其中緩慢滴加10%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)時,用去稀鹽酸73g,經(jīng)測定共放出氣體2.2g。
(1)向樣品中加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)時,發(fā)生的兩個反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為:
_______________________________________,_______________________________________;
9.3g樣品中,含Na2CO3的質(zhì)量為_____________g,含NaOH的質(zhì)量為_____________g。
(2)通過計算確定原NaOH試劑的變質(zhì)程度。(用質(zhì)量百分數(shù)表示)
(3)上述恰好完全反應(yīng)后的溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(用百分數(shù)表示,保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(1)三支試管中分別裝有少量白色固體,它們分別是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣中的一種,只要加入足量的_____就能將它們一次性鑒別出來;
(2)實驗操作考試時某同學(xué)做了如下兩個實驗:①氧化銅與稀硫酸反應(yīng);②燒堿溶液與酚酞溶液反應(yīng)。實驗結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)廢液缸中有藍色沉淀和無色溶液。請你判斷無色溶液中的溶質(zhì)是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實驗測得人體內(nèi)一些液體pH如下,其中酸性最強的是(   )
A.唾液6.6~7.1B.胃液0.9~1.5C.汗液6.6~7.6D.血漿7.35~7.45

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2010·綦江)(5分)歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖l總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

(l)為了驗證反應(yīng)①,小明將無色酚嗽試液滴入NaOH液中,溶液變成       色。
(2)依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為:                                   
(3)小明用徽觀示意圖(圖2)來說明反應(yīng)③的發(fā)生,用化學(xué)反
應(yīng)方程式表示為:                                        
從該圖可以看出,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的徽觀粒子有              
(4)為了驗證反應(yīng)④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是      。
A.Na2CO3B.HClC.CuSO4D.NaCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖①~④分別與相應(yīng)的操作過程相對應(yīng),其中正確的是
A.①在恒溫的條件下,將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分
B.②向露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸
C.③向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
D.④相同質(zhì)量的且過量的鋅粉和鐵粉,分別與質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

歸納總結(jié)是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法,下圖是對生成物質(zhì)A的反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理.
請回答下列問題:
(1)寫出A的化學(xué)式:______,反應(yīng)③的基本廈應(yīng)類型是______.
(2)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式:______.該反應(yīng)在醫(yī)療上的用途是:______.
(3)反應(yīng)⑥能夠進行的原因是______.
(4)請根據(jù)上圖的反應(yīng)關(guān)系,總結(jié)出鹽酸化學(xué)性質(zhì).(任寫2點)______、______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案