【題目】2019年法國巴黎圣母院突遭大火,這是世界文化遺產(chǎn)的損失,在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的下列變化中,屬于化學(xué)變化的是
A.電線拉斷B.消防用水汽化C.屋頂燃燒D.拱柱摔碎
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下列序號(hào)填空:
①燒杯②試管③膠頭滴管④燃燒匙⑤蒸發(fā)⑥過濾⑦攪拌⑧量取
能直接加熱的玻璃儀器_____;吸取或滴加少量液體的儀器_____;取用6.8mL某溶液的操作_____;紅磷燃燒所用的儀器_____;用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器_____;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語回答下列各題
(1)2個(gè)碘分子____________;5個(gè)磷原子____________;硫酸鐵___________。
(2)二氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)___________________。
(3)磷酸鈣中的陽離子____________;硫化亞鐵中的陰離子_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是
A.微粒觀:過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成
B.分類觀:水銀和水都屬于單質(zhì)
C.能量觀:干電池放電可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能
D.守恒觀:自然界中存在的碳循環(huán)、氧循環(huán)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組同學(xué)對(duì)“氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【猜想與假設(shè)】
a.二者混合發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
b.二者混合沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
甲同學(xué) | 在盛有10mL一定濃度的氫氧化鈉溶液的燒杯中,用膠頭滴管慢慢滴入1﹣2滴稀硫酸,振蕩,同時(shí)測(cè)定溶液的pH | 溶液pH減小但仍大于7 |
乙同學(xué) | 在盛有10 mL一定濃度的氫氧化鈉溶液的燒杯中,先滴入幾滴無色酚酞溶液,然后再加入稀硫酸 | 溶液由紅色變?yōu)闊o色 |
【得出結(jié)論】氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲的設(shè)計(jì)不合理,原因是 , 改進(jìn)的方法是 , 根據(jù)改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明二者混合后發(fā)生了化學(xué)變化,寫出氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng).
乙同學(xué)在做完稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)得到實(shí)驗(yàn)后,為探究稀硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案二
【思考與交流】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量碳酸鈉固體于試管中滴加乙同學(xué)上述反應(yīng)后的溶液于試管中 | 若 | 稀硫酸(“過量”或“不過量”) |
若沒有明顯現(xiàn)象 | 稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng) |
丙同學(xué)在絕熱裝置中,向分別盛有10 mL10%氫氧化鈉溶液加入不同體積某濃度的稀硫酸,充分混合后溶液的溫度變化曲線如圖(最高溫度18℃).
(3)根據(jù)圖示分析,稀硫酸和氫氧化鈉的反應(yīng)是(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),加入稀硫酸mL時(shí),二者恰好完全反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是交流化學(xué)知識(shí)的通用語言,以下化學(xué)符號(hào)所表示意義最多的是
A.CB.OC.H+D.2H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù),其過程如圖Ⅰ所示.合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成了物質(zhì)C和D,其微觀過程如圖Ⅱ所示
(1)煤屬于(填“再生”或“不可再生”)能源.
(2)圖Ⅰ氣化爐中發(fā)生的變化(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(3)圖ⅡA,B,C,D四種物質(zhì)中,常溫時(shí)呈氣態(tài)的氧化物為(填化學(xué)式).
(4)物質(zhì)D不僅是一種清潔能源,也是重要的化工原料.寫出物質(zhì)D燃燒的化學(xué)方程式 .
(5)煤的氣化這一技術(shù)的利用,你得到的啟示是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是
A.白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙
B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為8:1
D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
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