【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.現(xiàn)有下列儀器:儀器:
(1)吸取和滴加少量液體時(shí)用滴管,洗滌試管應(yīng)使用________(填儀器名稱)
(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是________
(3)家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品,你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的________、________.
(4)取用一定量液體試劑,需使用的儀器是________、________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是
A. t1℃時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
B. 要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可以采用降溫的方法
C. t2℃時(shí),30g甲加入到50g水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
D. 將三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙>甲>丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).下列說法正確的是( )
A.現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度
B.現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
C.現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物
D.現(xiàn)象①②說明白鱗的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的_____(填字母),寫出該反應(yīng)的的化學(xué)方程式:_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是____________,用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著的木條應(yīng)放在____(填“a”或“b”)端。
(3)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。
①對固液殘留物進(jìn)行過濾,應(yīng)選擇圖中____________(填字母)裝置,過濾時(shí)玻璃棒的作用是_________________;
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過程中用玻璃棒不斷攪拌的目的是______________,析出的固體中一定含的物質(zhì)是 _____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包白色粉末A,經(jīng)分析由Na2CO3、NaHCO3、CaCO3中的一種、兩種或三種組成。小明為確定其成分進(jìn)行了如下探究:
(提出假設(shè))白色粉末A的成分可能是
假設(shè)1:Na2CO3和NaHCO3;
假設(shè)2:CaCO3和Na2CO3;
假設(shè)3:CaCO3、Na2CO3和NaHCO3
白色粉末的組成還有___________種可能。
(查閱資料)小明收集了以下一些可能用到的相關(guān)資料
(資料1)向碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液溶液顯紅色,向碳酸氫鈉溶液中滴加酚酞試液溶液顯粉紅色。
(資料2)碳酸氫鈉能與堿溶液反應(yīng)。如NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O
(資料3)部分酸、堿、鹽的溶解性表(20℃)
說明:“溶”表示那種物質(zhì)可溶于水,“不”表示不溶于水,“微”表示微溶于水,“揮”表示揮發(fā)性
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))小明依據(jù)查閱的有關(guān)資料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請完成下面的表格.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
一 | 向A的試樣中加入足量的水 | ①A的試樣全部溶解 | A不可能含CaCO3 |
②A的試樣部分溶解 | A是CaCO3和Na2CO3 或 ____________ 或CaCO3、Na2CO3和NaHCO3 | ||
③A的試樣全都不溶 | A是CaCO3 | ||
二 | 若A的試樣部分溶解則向其濾液中先加入過量試劑X________(填X的化學(xué)式),再加入無色酚酞 | ④溶液變粉紅色 | A是NaHCO3和CaCO3 |
⑤產(chǎn)生白色沉淀,溶液不變色 | A是CaCO3和Na2CO3 | ||
⑥ _________________ | A是CaCO3、Na2CO3和NaHCO3 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)小明通過實(shí)施上述實(shí)驗(yàn)方案最終確定了A的成分。
(評價(jià)反思)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明對整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和過程進(jìn)行了反思,你認(rèn)為下列反思正確的是__________________。
A.在“實(shí)驗(yàn)步驟二”中也可以用Ca(OH)2來代替X確定A的成分
B.該實(shí)驗(yàn)方案不夠完整,若A試樣全都溶解時(shí),并未設(shè)計(jì)方案進(jìn)行進(jìn)一步確定A的成分
C.為節(jié)約藥品,在“實(shí)驗(yàn)步驟二”中X可以取少量,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究:
(1)探究一:鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射?
下表是小組同學(xué)將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄:
物質(zhì) | 鎂條 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒時(shí)的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無火星 | 劇烈燃燒 極少火星 | 劇烈燃燒 少量火星 | 未填 |
請你分析并回答:寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)表達(dá)式:_____,鐵燃燒時(shí)的“火星四射”現(xiàn)象可能與_____有關(guān),表中未填的一項(xiàng)你估計(jì)應(yīng)當(dāng)是________。
(2)探究二:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入火焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生.由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒構(gòu)成的。
(3)探究三:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
查閱資料
物質(zhì) | 熔點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ | 燃燒時(shí)溫度/℃ |
石蠟 | 50~70 | 300~550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由表中數(shù)據(jù)可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其________(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān),由此推測:鈉在燃燒時(shí),________(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是制取蒸餾水的簡易裝置,在試管a中加入約1/3容積的水和幾片碎瓷片。將長玻璃導(dǎo)管c一端插入潔凈的試管b中,導(dǎo)管c末端距離試管b底部2cm~3cm。把試管b放入盛有冷水的燒杯d里。用酒精燈加熱試管a中的水,加熱至試管b里有蒸餾水生成。
回答下列問題:
(1)燒杯d中冷水的作用是____________;
(2)加熱a試管時(shí),常加入幾片碎瓷片的目的是_______________________________;
(3)為什么要使用很長的一段玻璃導(dǎo)管c__________________________;
(4)用分子、原子的知識(shí)解釋制取蒸餾水與水電解過程的不同________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是 ( )
A. 向氫氧化鈣溶液中不斷加水
B. 向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
C. 向H2S04和CuS04混合液中滴加NaOH溶液
D. 煅燒一定質(zhì)量的石灰石
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