【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組以“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

(實(shí)驗(yàn)一)

1)向滴有酚酞試液的NaOH溶液中滴入稀硫酸,觀察到溶液顏色由_____,證明硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)繼續(xù)往上述反應(yīng)后的溶液中逐滴滴入NaOH溶液,不斷振蕩,如果觀察到_____現(xiàn)象,證明了滴加的稀硫酸過(guò)量。

(實(shí)驗(yàn)二)測(cè)量酸和堿反應(yīng)過(guò)程的pH

1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用傳感器實(shí)時(shí)獲得溶液的pH,要得到如圖所得變化曲線,所進(jìn)行的操作是_____(填字母)。

A 將稀硫酸溶液逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中

B 將氫氧化鈉溶液逐滴滴加到稀硫酸溶液中

2)根據(jù)如圖2溶液pH變化,判斷酸和堿發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是_____。

(實(shí)驗(yàn)三)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,一致認(rèn)為除了上述方法外,還可以按照如表實(shí)驗(yàn)方法證明硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量氫氧化鈉溶液于試管中,加入過(guò)量的稀硫酸,再加入少量的氧化銅

得到藍(lán)色溶液,無(wú)_____

氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了化

學(xué)反應(yīng)

(拓展延伸)同學(xué)們對(duì)氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是進(jìn)行了進(jìn)一步的探究。

(提出問(wèn)題)氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分

(提出猜想)猜想一:Na2SO4猜想二:Na2SO4H2SO4你的合理猜想是:_____

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液置于試管中_____

_____

猜想二正確

(實(shí)驗(yàn)反思)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需要考慮反應(yīng)物是否有剩余。

【答案】紅色變成無(wú)色 2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O 開(kāi)始溶液不變紅色 B pH7 藍(lán)色沉淀產(chǎn)生 Na2SO4NaOH 滴加少量碳酸鈉溶液 產(chǎn)生氣泡

【解析】

[實(shí)驗(yàn)一]

1)向滴有酚酞試液的NaOH溶液中滴入稀硫酸,觀察到溶液顏色由紅色變成無(wú)色,證明硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O。

故填:紅色變成無(wú)色;2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O。

2)繼續(xù)往上述反應(yīng)后的溶液中逐滴滴入NaOH溶液,不斷振蕩,如果觀察到開(kāi)始溶液不變紅色,證明了滴加的稀硫酸過(guò)量。

故填:開(kāi)始溶液不變紅色。

[實(shí)驗(yàn)二]

1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用傳感器實(shí)時(shí)獲得溶液的pH,要得到如圖所得變化曲線,pH由小變大,所進(jìn)行的操作是將氫氧化鈉溶液逐滴滴加到稀硫酸溶液中。

故填:B。

2)根據(jù)如圖2溶液pH變化,判斷酸和堿發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是pH7。

故填:pH7

[實(shí)驗(yàn)三]

取少量氫氧化鈉溶液于試管中,加入過(guò)量的稀硫酸,再加入少量的氧化銅,不產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,說(shuō)明氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量氫氧化鈉溶液于試管中,加入過(guò)量的稀硫酸,再加入少量的氧化銅

得到藍(lán)色溶液,無(wú)藍(lán)色沉淀產(chǎn)生

氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了化

學(xué)反應(yīng)

[提出猜想]

猜想一:恰好完全反應(yīng)時(shí)是Na2SO4

猜想二:硫酸過(guò)量時(shí)是Na2SO4H2SO4

合理猜想是:氫氧化鈉過(guò)量時(shí)是Na2SO4NaOH。

故填:Na2SO4NaOH。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

取少量反應(yīng)后的溶液置于試管中滴加少量碳酸鈉溶液,產(chǎn)生氣泡,是因?yàn)樘妓徕c和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液置于試管中滴加少量碳酸鈉溶液

產(chǎn)生氣泡

猜想二正確

[實(shí)驗(yàn)反思]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需要考慮反應(yīng)物是否有剩余。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鎢是熔點(diǎn)最高的金屬,廣泛用于鋼鐵工業(yè)、電真空照明材料等行業(yè)。黑鎢礦的主要成分是鐵和錳的鎢酸鹽(化學(xué)式為FeWO4、MnWO4),已知鎢酸是一種難溶性酸,對(duì)熱不穩(wěn)定。用黑鎢礦制取鎢的工藝流程如下圖所示:

(1)FeWO4的名稱是_____,鎢酸的化學(xué)式為_____。

(2)如果在實(shí)驗(yàn)室里完成“操作1”,需要用到的玻璃儀器除漏斗、燒杯外,還有_____。

(3)“濾液B”中的主要離子是_____(填離子符號(hào)),“濾液B與濃鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)H2在高溫條件下還原三氧化鎢(WO3)的化學(xué)方程式為_____。

(5)假設(shè)“濾液B”中的溶質(zhì)的質(zhì)量是aKg,那么,理論上可得到單質(zhì)鎢的質(zhì)量是_____Kg(用含a的式子表示)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____;②_____

2)若用A、C裝置組合制取氧氣,實(shí)驗(yàn)中當(dāng)觀察到_____(填序號(hào))時(shí),開(kāi)始收集氣體。氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先_____(填序號(hào));

a:水槽中導(dǎo)管口氣泡剛一冒出 b:水槽中導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出氣泡

c:熄滅酒精燈 d:從水中取出導(dǎo)氣管

3)寫(xiě)出一種能用B、E裝置組合制取的氣體的化學(xué)式_____

4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí):①化學(xué)方程式為_____

②在反應(yīng)后的溶液中滴入幾滴紫色石蕊,發(fā)現(xiàn)溶液變紅色,則反應(yīng)后的溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____

5)若用如圖F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”“b”)端通入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一包金屬粉末,可能由Mg、Al、Zn、Fe中的一種或幾種組成。向2.4g該金屬粉末中加入100g稀硫酸,充分反應(yīng),生成0.2g H2,金屬無(wú)剩余。下列說(shuō)法正確的是

A. 金屬粉末中一定含有MgB. 金屬粉末中一定含有Al

C. 金屬粉末中可能含有四種金屬D. 稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

資料:2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2↑,兩電極一端得到NaOHH2,另一端得到Cl2。

A. 晾曬海水得到粗鹽的原理是降溫結(jié)晶

B. 實(shí)驗(yàn)室測(cè)定水的組成時(shí),為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,可以在水中加入氯化鈉

C. 工業(yè)生產(chǎn)應(yīng)選擇途徑進(jìn)行生產(chǎn),因?yàn)樵撏緩讲襟E簡(jiǎn)單,節(jié)約能源

D. 生產(chǎn)過(guò)程中得到的Cl2可用于自來(lái)水的消毒殺菌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)城中學(xué)一化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置,進(jìn)行CO2的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),依圖回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出圖中儀器①的名稱_______。

2)裝置甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

3)用裝置乙排空氣收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在_______ (“b”“c”)端。

4)用圖丙所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2,再倒入一定量的紫色石蕊溶液,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_______。

5)往圖丁的燒杯內(nèi)緩緩?fù)ㄈ?/span>CO2,超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會(huì)慢慢浮起,由此得出CO2具有的性質(zhì)是_______。

6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲裝置中仍然有固體,寫(xiě)出該裝置中溶液里含有的微觀粒子符號(hào)_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。將t3時(shí)相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,只有甲的溶液中有固體析出。則乙的溶解度曲線為(填“X”或“Y”);甲和乙的溶解度相等時(shí)的溫度為_(kāi)______;t3時(shí),將30 g 甲的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,需加水的質(zhì)量為_(kāi)_______g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)科技小組同學(xué)將13.9g含雜質(zhì)的純堿樣品(碳酸鈉與氯化鈉的混合物)

90.5g稀鹽酸相混合充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的數(shù)據(jù)如下表所示:(已知:Na2CO3 +2HCl2NaCl+CO2↑+H2O)

反應(yīng)時(shí)間t/s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

氣體質(zhì)量m/g

0

0.88

1.76

2.64

3.52

4.4

4.4

根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)碳酸鈉完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為_____g

(2)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在下面的坐標(biāo)圖中,畫(huà)出反應(yīng)是生成氣體的質(zhì)量(m)隨時(shí)間(t)變化的曲線。____

(3)求純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量_____

(4)反應(yīng)結(jié)束后,溶液中沒(méi)有剩余固體,則完全反應(yīng)后溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;若要將反應(yīng)得到的溶液的濃度稀釋為10%,則需加入_____g的蒸餾水。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是

A. 3個(gè)氫離子:3H

B. 氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià):

C. 鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖:

D. 乙醇的化學(xué)式:C2H5OH

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同步練習(xí)冊(cè)答案