【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)選擇裝置A用高錳酸鉀制取O2,你認(rèn)為該裝置的不足之處是_____,改進(jìn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),并與裝置C組合制取并收集O2,待收集完O2后,先從水槽中取出導(dǎo)氣管,再停止加熱的原因是_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和MnO2制取O2,選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào),下同),該裝置與E裝置組合來(lái)收集O2,檢驗(yàn)其中是否集滿O2的操作是_____;
(3)某無(wú)毒氣體的密度是空氣密度的 ,且極難溶于水,在空氣中不易變質(zhì),則該氣體不能選用的收集裝置是_____;
(4)若將裝置F注滿水用排水法收集O2,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
【答案】試管口沒(méi)有放棉花團(tuán);以防冷水倒吸炸裂試管;B;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已滿;E;a;
【解析】
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管,需要在試管口處放置一團(tuán)棉花;排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出,然后再熄滅酒精燈,以防冷水倒吸炸裂試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和MnO2制取O2,屬于固液常溫型,所以選擇裝置B來(lái)收集氧氣;氧氣具有助燃性,當(dāng)用向上排空氣法來(lái)收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已滿;
(3)該氣體的密度比空氣小,極難溶于水,且在空氣中不易變質(zhì),可用向下排空氣法或排水法收集,不能用向上排空氣法來(lái)收集;
(4)氧氣的密度比水小,若將裝置F注滿水用排水法收集O2,氧氣應(yīng)從短管進(jìn)入。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究題。
請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:
(1)上圖中,儀器甲的名稱是________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣時(shí),應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為________(填序號(hào)),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是________________。
①若用E裝置收集氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),小王同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進(jìn)入試管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:________________。小華同學(xué)欲用E裝置收集滿一瓶氧氣,在操作上需要注意的是________________。
②反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng),氯化鉀易溶于水)進(jìn)行溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥處理.其中過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是________________(填序號(hào))
A.酒精燈 B.燒杯 C.玻璃棒 D.漏斗
(3)小劉同學(xué)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取一瓶干燥的氧氣,選擇了裝置B、C、D,裝置中導(dǎo)管的連接順序?yàn)閍→________.(濃硫酸是干燥劑)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào) b儀器的名稱___________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用A和________制取并收集較純凈的氧氣,該反應(yīng)的表達(dá)式為_________;待收集完畢后應(yīng)先_____________,再_________________,以防水倒流炸裂試管。
(3)某同學(xué)用收集好的氧氣,做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因可能是_______(寫出1個(gè)即可),該反應(yīng)的表達(dá)式為_____________________________。
(4)用過(guò)氧化氫溶液制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_________,該裝置其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)_______________________________ (寫出1個(gè)即可);
(5)如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的裝置,有著諸多的用途。
①若用該裝置收集氧氣,從______(選填“a”或“b”)端通入氧氣,________________(實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象),說(shuō)明瓶中氧氣已滿。
②若瓶中裝有少量的________________(填試劑名稱),先在________(選填“a”或“b”)端吸氣,后在另一端呼氣,能比較出呼出氣體和吸入空氣中的二氧化碳含量高低;
③若在該裝置中加入少量水,用于病人輸氧,該裝置在病人輸氧時(shí)可發(fā)揮的作用有___________(填序號(hào))。
A.驗(yàn)證輸出氣體是否為氧氣 B.便于觀察是否有氧氣 C.便于觀察輸氧的快慢
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的是
A.連接裝置:先檢查裝置氣密性,再加藥品;先放酒精燈,再固定試管
B.試管口略向下傾斜:防止水倒流入試管底部,導(dǎo)致試管炸裂
C.收集:加熱前將導(dǎo)管伸入裝滿水的集氣瓶口
D.停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝取。碘元素對(duì)人體有著至關(guān)重要的作用。如圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明。
碘鹽
配料:氯化鈉、碘酸鉀(KIO3)
含碘量:(20~30)mg/kg
保質(zhì)期:18個(gè)月
食用方法:勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒
貯藏指南:避光、避熱、密封防潮
碘鹽
配料:氯化鈉、碘酸鉀(KIO3)
含碘量:(20~30)mg/kg
保質(zhì)期:18個(gè)月
食用方法:勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒
貯藏指南:避光、避熱、密封防潮
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量________;
(2)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)為________;
(3)碘酸鉀中,碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________;(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(4)若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”,在5g這樣的“碘鹽”中至少需要加入________mg碘酸鉀。(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.01)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式(或化學(xué)方程式)。
(1)磷在空氣中燃燒:_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣:_____;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:_____。
以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是_____、分解反應(yīng)的是_____、氧化反應(yīng)的是_____。(用序號(hào)表示)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。
(1)2個(gè)氫原子_______________ (2)3個(gè)二氧化硫分子_________
(3)4個(gè)亞鐵離子_____________ (4)2個(gè)鈉離子____________
(5)標(biāo)出碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)_________________________
(6)保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)以上A、B、C、D、E五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________(填字母代號(hào),下同),表示原子的是_________;表示陰離子的是_______;_______ 易失去電子形成______填“陰離子”或“陽(yáng)離子”)。
(2)在F原子中,x=_________ ,y = ___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。
(1)若要將廣口瓶的容積(加水后)等分為五等分,你必須選用的儀器是:__________
(2)在實(shí)驗(yàn)操作中,當(dāng)_________________時(shí),打開彈簧夾方能得出較準(zhǔn)確結(jié)論。
(3)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差,可能的原因是:________________
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com