【題目】氯化鈉是重要的調(diào)味品，下面兩幅圖是運(yùn)用不同的化學(xué)反應(yīng)原理生成氯化鈉的過程，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖1說明元素的化學(xué)性質(zhì)與_____有密切的關(guān)系。

（2）圖2反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_____。

【答案】最外層電子數(shù) 酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合形成水

【解析】

（1）依據(jù)金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖可知，該變化過程中兩種原子的最外層電子數(shù)都發(fā)生了變化，所以可知元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系。故答案為：最外層電子數(shù)；

（2）依據(jù)氫氧化鈉能夠電離出鈉離子和氫氧根離子，鹽酸能夠電離出氫離子和氯離子。將兩種溶液混合后，酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合，形成水分子。故答案為：酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合形成水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì)，其中B是胃酸的主要成分，E是一種常見的溶劑，C是一種堿且其組成中含人體中含量最高的金屬元素。

（1）C的一種用途是_____。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____（填一個(gè)）。

（3）②的基本反應(yīng)類型可以是_____（填一個(gè)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一包由KC1、MgSO4和CaCl2組成的固體混合物，某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了除去其中的MgSO4和CaCl2，得到純凈的KCl，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)你回答 下列問題：

（1） X溶液與Ba （OH） 2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2） Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是_____；Y溶液與Ba（OH）2溶液調(diào)換順序，會(huì)造成KCl固體中混有_____（寫化學(xué)式）；蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是_____。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)中與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是（　�。�

A.氣體從a端通入，收集二氧化碳

B.瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳

C.瓶內(nèi)裝有濃硫酸，干燥二氧化碳

D.在b端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，測量氣體的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。其流程簡圖和部分物質(zhì)的溶解度曲線如下：

已知：①母液中有一種銨態(tài)氮肥

②

請(qǐng)回答下列問題：

（1）操作a的名稱是_____。

（2）結(jié)合圖2分析，圖1反應(yīng)1中NaHCO3作為晶體析出的原因是_____，從圖2中還能獲得的一條信息是_____。

（3）圖1中得到的母液中一定含有的陽離子是_____ （填離子符號(hào)）， 流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。

（4）從圖2可以看出溫度高于60°C，NaHCO3 的溶解度曲線“消失”了，其原因可能是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種溶液的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

(1)固液混合物中沉淀的化學(xué)式是_____。

(2)將溶液B、C、D以及固液混合物E充分混合得到無色溶液F，其中一定含有的溶質(zhì)是___；可能含有的溶質(zhì)是____；為了判斷可能存在的物質(zhì)，以下可以選用的是____。

A CuO B Na2CO3 C Cu D pH試紙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

請(qǐng)回答以下問題：

（1）1個(gè)B分子中含有_____個(gè)氧原子。

（2）A分子中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_____。

（3）4種物質(zhì)中，屬于化合物的是_____（填圖中字母）。

（4）該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。（選填“化合反應(yīng)”、”分解反應(yīng)”、”氧化反應(yīng)”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~F 是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的接龍游戲， 箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。A是最常見的溶劑， B、C 為無色無味氣體，A 轉(zhuǎn)化成 E 為放熱反應(yīng)，且E、F 物質(zhì)類別相同，D 與 E 反應(yīng)可生成 F。

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：

A_____ C_____。

（2）寫出A 轉(zhuǎn)化成B 的化學(xué)方程式：_____， 該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。

（3）D 與 E 反應(yīng)生成 F 可觀察到_____的現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】農(nóng)藥波爾多波由Ca（OH）2溶液和CuSO4溶液混合面成，某農(nóng)場利用廢棄的銅渣（只含有銅和一定量的鐵）和附近的石灰石來制作波爾多波。下面是制作波爾多液的工藝流程圖:

回答下列問題。

（1）CaCO3變成CaO的基本反應(yīng)類型是_______。

（2）由銅渣得到純凈的銅的操作方法是______。

（3）B物質(zhì)是______，寫出由B物質(zhì)生成CuSO4的化學(xué)方程式________。

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