【題目】利用溶解度曲線，可以獲得許多有關(guān)物質(zhì)溶解度的信息。下圖是a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線。有關(guān)敘述正確的是

A. a的溶解度大于b的溶解度

B. 當(dāng)a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)時(shí)，可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去b

C. 10℃時(shí)，取相同質(zhì)量的a、b兩物質(zhì)分別配成飽和溶液所需水的質(zhì)量是a大于b

D. 將t℃時(shí)a、b的飽和溶液升溫至40℃，其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a大于b

【答案】C

【解析】

A、要比較溶解度大小必須說(shuō)明溫度，錯(cuò)誤；B、由溶解度曲線可知，a、b的溶解度都隨溫度的升高而增大，且a的溶解度受溫度的影響變化較大，b的溶解度受溫度的影響變化較小。當(dāng)a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純a，錯(cuò)誤；C、由溶解度曲線可知，10℃時(shí)，a的溶解度小于b的溶解度，故取相同質(zhì)量的a、b兩物質(zhì)分別配成飽和溶液所需水的質(zhì)量是a大于b，正確；D、由溶解度曲線可知，t℃時(shí)，a的溶解度等于b的溶解度。將t℃時(shí)a、b的飽和溶液升溫至40℃，溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量都不變，其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a等于b，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量可能相等

B.t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的混合溶液中蒸發(fā)一定量的水，當(dāng)甲、乙均有晶體析出時(shí)，溶液中甲溶質(zhì)的質(zhì)量可能小于乙

C.t2℃時(shí)，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量乙可能大于甲

D.t2℃時(shí)乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能大于甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是物質(zhì) A、B、C 的溶解度曲線，試根據(jù)圖像回答：

①溫度為t1℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系是_____________；

②A、B、C 三種物質(zhì)中常溫下可能是氣體物質(zhì)的是___________。

③t3℃時(shí)，A 物質(zhì) 50 克放入 50 克水，所得溶液___________（填“飽和溶液”、“不飽和溶液”），此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

④A 中含有少量 B 物質(zhì)，從混合物中分離得到純凈的 A 的實(shí)驗(yàn)操作是: a配制熱飽和溶液；b___________；c___________；d烘干。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖文回答問(wèn)題

（1）面料中屬于有機(jī)合成材料的是____。燃燒法可鑒別棉纖維與合成纖維，現(xiàn)象為___的是合成纖維

（2）配料中富含糖類的是___（填一種），真空包裝可減緩食品緩慢氧化，緩慢氧化屬于____（填“物理”或“化學(xué)”）變化

（3）博物館的主體建筑用鐵板裝飾，鐵塊制成鐵板利用了鐵的__性。防止鐵板生銹的方法有___（寫一條）

（4）氫燃料電池把能轉(zhuǎn)化為電能。氫燃料電池的優(yōu)點(diǎn)是__（填序號(hào)）

a.產(chǎn)物是水，不污染空氣 b.氫能源成本低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

（1）三種物質(zhì)的溶解度滿足B>A>C，則其溫度范圍為_______。

（2）t2℃的A、B、C飽和溶液降溫至t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是___。

（3）要使接近飽和的C溶液變成飽和溶液，可采用的方法有_______(任填一種方法)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣．水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣。在實(shí)驗(yàn)室，小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中，再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液和藍(lán)色濾渣，并對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究。

請(qǐng)寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：________

（提出問(wèn)題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性

（猜想與假設(shè)）猜想一：Na2SO4

猜想二：Na2SO4和NaOH

猜想三：__

猜想四：Na2SO4、CuSO4和NaOH

小明認(rèn)為猜想__不合理，理由是___。

（實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

取少量濾液于試管中，仔細(xì)觀察現(xiàn)象

溶液為無(wú)色

猜想_不成立

實(shí)驗(yàn)二

向?qū)嶒?yàn)一所取濾液中滴入酚酞溶液

__

猜想二不成立

實(shí)驗(yàn)三

常溫下，再取少量濾液，測(cè)溶液酸堿度

pH=7

猜想__成立

（拓展延伸）金屬活動(dòng)性順序表中鈉及前面的金屬_(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬?gòu)乃鼈凔}溶液里置換出來(lái)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~H表示初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去）。已知常溫下A和E為紅色固體，B和D為氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）G的名稱為_____。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____，其反應(yīng)類型為_____。

（4）上述轉(zhuǎn)化中，B和H表現(xiàn)出相似的化學(xué)性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)圖示填空：

（1）t2℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度是________ ；

（2）t3 ℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是_________；

（3）t2 ℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量之比為______（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

（4）欲配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乙，丙飽和溶液，應(yīng)保持溫度在___℃；

（5）欲將t3℃甲的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的方法_____________；

（6）將t3 ℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100 g，分別降溫至t1 ℃，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì)．其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，D為混合物．它們之間有下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)

（1）指出B的一種用途____，用化學(xué)式表示D的組成_______、________．

（2）寫出化學(xué)方程式： H→C________．

（3）上述反應(yīng)沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是________．

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