19．下列化學(xué)符號(hào)正確的是B
A．1個(gè)一氧化碳分子：Co               B．2個(gè)碳酸根離子：2CO32-
C．3個(gè)亞鐵離子：3Fe3+                 D．4個(gè)氫原子：4H．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：A、一氧化碳的化學(xué)式或分子為CO，兩個(gè)字母都大寫(xiě)，Co表示鈷元素，所以錯(cuò)誤．
B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．但碳酸根離子是由多個(gè)原子組成的離子，整體帶2個(gè)單元位的負(fù)電荷，表示為CO32-，若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)碳酸根離子可表示為：2CO32-；所以正確．
C、亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷，鐵離子帶三個(gè)單位的正電荷，所以錯(cuò)誤．
D、原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以4個(gè)氫原子，就可表示為：4H．
故選：B；4H；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小雪取剛降到地面的雨水并定時(shí)對(duì)其進(jìn)行酸堿性強(qiáng)弱的測(cè)定，發(fā)現(xiàn)其pH均小于7且逐漸減小，直至穩(wěn)定在pH=5．由此得出的結(jié)論是：雨水酸性逐漸增強(qiáng)（填寫(xiě)“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）．該地區(qū)的西瓜適宜在pH為6.0～7.0的土壤環(huán)境中生長(zhǎng)，此雨水對(duì)西瓜產(chǎn)量的影響是造成西瓜減產(chǎn)．煤等化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫是形成酸雨的主要原因，為了減少或消除煤炭燃燒產(chǎn)生的二氧化硫，人們向煤炭中加入石灰石作為固硫劑制成型煤．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．今有日常生活中常見(jiàn)的一些物質(zhì)：①液氧、②氧氣、③水、④空氣、⑤二氧化碳、⑥氦氣、⑦水泥、⑧高錳酸鉀、⑨鐵、⑩純凈的礦泉水，請(qǐng)你指出：
（1）屬于單質(zhì)的是①②⑥⑨．
（2）屬于化合物的是③⑤⑧，
（3）屬于混合物的是④⑦⑩．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．回答下列問(wèn)題：
（1）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是A（填字母）．
A．質(zhì)子數(shù)不同   B．中子數(shù)不同   C．相對(duì)原子質(zhì)量不同
（2）1869年，B（填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表．
A．張青蓮   B．門捷列夫   C．拉瓦錫
（3）氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為  ，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）1個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
（4）氮元素的化合價(jià)有+1，+2，+3，+4，+5等多種．寫(xiě)出+1價(jià)氮的氧化物的化學(xué)式N2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．大蒜中所含大蒜素（C6H10S3）具有殺菌作用，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．大蒜素屬于有機(jī)化合物
B．大蒜素中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．大蒜素由19個(gè)原子構(gòu)成
D．大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：10：3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的化學(xué)式正確的是（　　）
A．氧化銅   CuO2B．五氧化二磷   O5P2
C．木炭   CD．氯化鉀   KCl2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答（假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后

（1）你認(rèn)為甲組能否驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，否（填“能”或“否”）
（2）乙組物質(zhì)混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前=m后，乙組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功，甲組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其原因是兩種藥品未參加化學(xué)反應(yīng)，所以不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．將鐵絲、銅絲分別伸入盛有同種試劑的兩支試管中，下列試劑能迅速比較出鐵、銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是（　�。�
A．蒸餾水B．硫酸鈉溶液C．稀硫酸D．氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的五分之一．
（1）圖1中燃燒的現(xiàn)象是紅磷繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生白煙，火焰慢慢熄滅；紅磷燃燒一段時(shí)間后自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已消耗完．
（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的五分之一，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣（或紅磷不足等）（寫(xiě)一條即可）．
（3）集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體主要是氮?dú)猓瑥膶?shí)驗(yàn)可知這種氣體具有什么性質(zhì)？氮?dú)獠荒苤С秩紵⒉荒苋苡谒?br />（4）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：操作簡(jiǎn)單，更環(huán)保．
（5）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案