8．將鐵絲、銅絲分別伸入盛有同種試劑的兩支試管中，下列試劑能迅速比較出鐵、銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是（　�。�
A．蒸餾水B．硫酸鈉溶液C．稀硫酸D．氫氧化鈉溶液

分析 在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫；位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲、銅絲在蒸餾水中能生銹，但所需時(shí)間較長(zhǎng)，不能迅速比較出鐵、銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、鐵絲、銅絲均不與硫酸鈉溶液反應(yīng)，不能比較出鐵、銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、鐵絲能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，能迅速比較出鐵、銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，故選項(xiàng)正確．
D、鐵絲、銅絲均不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，不能比較出鐵、銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性順序并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列四個(gè)成語其原意一定包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．花香四溢B．蠟燭成灰C．木已成舟D．海市蜃樓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．下列化學(xué)符號(hào)正確的是B
A．1個(gè)一氧化碳分子：Co               B．2個(gè)碳酸根離子：2CO32-
C．3個(gè)亞鐵離子：3Fe3+                 D．4個(gè)氫原子：4H．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．工業(yè)廢氣中常含有有毒的氣體SO2，我們可以用氫氧化鈉溶液來吸收，反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．“民以食為天”．下列過程發(fā)生的主要變化與其他三種現(xiàn)象有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A．碾米B．淘米C．洗菜D．釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．化學(xué)概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說法正確的是（　　）
包含關(guān)系：　并列關(guān)系： 　交叉關(guān)系
A．純凈物與混合物屬于并列關(guān)系B．氧氣與混合物屬于交叉關(guān)系
C．空氣與純凈物屬于包含關(guān)系D．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去）：
（1）若A是一種白色難溶于水的鈣鹽，由三種元素組成，C是前述兩大循環(huán)中的一種重要物質(zhì)．則B的化學(xué)式是CaO，C和D反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（2）若A是常見液體，D是一種黑色固體．則C的化學(xué)式是H2，由B生成D的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．2009年12月7日，為期12天的《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第15次締約方會(huì)議暨《京都議定書》第五次締約方會(huì)議在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_帷幕．這次大會(huì)的重點(diǎn)包括三個(gè)方面：發(fā)達(dá)國(guó)家到2020年的中期減排目標(biāo)；發(fā)展中國(guó)家根據(jù)自身能力采取應(yīng)對(duì)氣候變化的行動(dòng)；發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)椭l(fā)展中國(guó)家適應(yīng)、減緩氣候變化的短期和長(zhǎng)期資金和技術(shù)支持．請(qǐng)回答下列回答下列問題：
（1）空氣中CO2的正常體積分?jǐn)?shù)為0.03%；大氣中二氧化碳的含量增多，會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖，若繼續(xù)增加二氧化碳的含量，后果不堪設(shè)想．
（2）空氣中二氧化碳的主要來源是化石燃料的燃燒（寫一種即可）；
（3）自然界中的綠色植物可能通過光合作用消耗二氧化碳；
（4）為了防止大氣中二氧化碳含量繼續(xù)增加，可采取的措施是①減少化石燃料的使用；；
②植樹造林．
（5）科學(xué)研究表明，還可通過下列反應(yīng)將工業(yè)尾氣中的CO2轉(zhuǎn)化為一種重要的化學(xué)原料X． CO2+4H2→X+2H2O，則X的化學(xué)式為CH4．
CO2可以滅火，但燃著的鎂條卻可以在CO2中繼續(xù)燃燒，生成氧化鎂并析出碳的小顆粒，這個(gè)變化的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C，
從這個(gè)反應(yīng)你得到的啟示是（至少兩點(diǎn)）鎂的化學(xué)性質(zhì)比較活潑、燃燒不一定需要氧氣．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．下列物質(zhì)屬于混合物的有CDEFH，屬于純凈物的有ABG．
A．干冰（固體二氧化碳）   B．蒸餾水、純水、冰水共存物      C．食鹽   D．江、河、湖、海水
E．糖水      F．硬水       G．液氫 （氫氣降溫冷凝后的液體）     H．食醋、醬油、酒．

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