【題目】下面是部分物質(zhì)與二氧化碳的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答下列問題：

（1）碳酸鈉在高溫下與SiO2發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Na2CO3+SiO2Na2SiO3+CO2↑，Na2SiO3中硅元素的化合價(jià)為_____價(jià)；

（2）葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化可轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸迹湓砜梢员硎緸椋?/span>C6H12O6+6O26CO2+6X，其中X的化學(xué)式為_____；

【答案】+4 H2O

【解析】

化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均不變。

（1）Na2SiO3中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)為x，化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則，，故Na2SiO3中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)。

（2）葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化可轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸�，其原理可以表示為�?/span>C6H12O6+6O26CO2+6X，由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均不變，反應(yīng)前有6個(gè)碳原子，12個(gè)氫原子，18個(gè)氧原子，反應(yīng)后有6個(gè)碳原子，12個(gè)氧原子，則6X分子中含有12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子,則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】《夢(mèng)溪筆談》是宋代科學(xué)家沈括的一部科學(xué)巨著。書中寫道：“信州鉛山縣有苦泉，煮之則得膽礬。熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅。”考古工作者曾發(fā)掘出一件宋代熬膽礬鐵釜，考古人員在這件鐵釜表面采集了兩種固體A、B的樣品進(jìn)行研究，其中A的主要成分是Cu2（OH）2CO3，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示，其中G、H、J、K是單質(zhì)，氣體C、E元素組成相同，部分生成物已略去。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: F ___ J ____。

（2）B中應(yīng)含有__元素（寫元素符號(hào)）。

（3）①②③④反應(yīng)中不屬于置換反應(yīng)的是_____。

（4）寫出②反應(yīng)的的化學(xué)方程式___________。

（5）寫出③反應(yīng)的的化學(xué)方程式__________。

（6）固體H長(zhǎng)期露置于潮濕的空氣中會(huì)生成固體A，是因?yàn)?/span>H會(huì)和空氣中的水、氧氣、___反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】KCl和KNO3在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如表所示，下列說(shuō)法中正確的是

溫度/℃

20

30

60

溶解度/g

KCl

33

38

45

KNO3

31

64

110

A. 60℃時(shí)，100g水中最多溶解45 g KCl

B. 隨著溫度的升高，某飽和KCl溶液中會(huì)有固體析出

C. KNO3的溶解度始終大于KCl

D. 60℃時(shí)，某KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)創(chuàng)新小組進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)：

（提出問題）稀鹽酸和氫氧化鋇能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？

小組同學(xué)根據(jù)猜想、設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下探究活動(dòng)．

（實(shí)驗(yàn)探究）

秦思在實(shí)驗(yàn)中觀察到____，得出稀鹽酸與氫氧化鋇能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論．

（解釋結(jié)論）裘臻根據(jù)自己試驗(yàn)中的現(xiàn)象，得出了和秦思同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．秦思認(rèn)為根據(jù)裘臻的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)法證明氫氧化鋇與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，理由是______________．經(jīng)過(guò)研討，小組同學(xué)改進(jìn)了裘臻的實(shí)驗(yàn)，并最終得出正確的結(jié)論．小組同學(xué)對(duì)C的溶液中含有的離子產(chǎn)生興趣，提出新的假設(shè)并付諸實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，甲、乙兩組同學(xué)欲用它們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。


（1）甲組同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣，現(xiàn)欲制備并收集一瓶干燥的氧氣，回答下列問題：

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_____。

②反應(yīng)裝置中生成氧氣的化學(xué)方程式為______。

③過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合后，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，二氧化錳的質(zhì)量將____，過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____（選填“增大”“減小”“不變”“無(wú)法判斷”之一）。

（2）乙組同學(xué)用一氧化碳（含有少量水蒸氣）來(lái)還原氧化鐵和四氧化三鐵的混合物，設(shè)計(jì)的儀器連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→B→D→C→F（；）

①裝置B的作用是_______ ，裝置F的作用是_________。

②寫出C中的一項(xiàng)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象____。

③乙組同學(xué)按照上述的儀器連接順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)得裝置D中固體的質(zhì)量為ag，裝置C中的質(zhì)量增加bg，則反應(yīng)前原固體混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比是____（計(jì)算結(jié)果用含a、b的代數(shù)式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做過(guò)一個(gè)有趣的母子火焰”實(shí)驗(yàn)，如圖所示。據(jù)此實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)分析中正確的是

A. 子火焰中被燃燒的物質(zhì)是液態(tài)石蠟

B. 這一現(xiàn)象說(shuō)明蠟燭中主要物質(zhì)的熔點(diǎn)較低

C. 要使該實(shí)驗(yàn)成功，導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng)

D. 導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位是因?yàn)樵撎幯鯕獬渥?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系，若它表示氮元素的部分關(guān)系圖，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是單質(zhì)

B. B點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為NO

C. 某化合物的化學(xué)式為KNO3，它代表的點(diǎn)是F

D. 寫出由D點(diǎn)表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式：3NO2+H2O＝2HNO3+NO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是三種常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A. t1℃時(shí)，A和C的飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)

B. 欲除去A溶液中少量的B物質(zhì)，常采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

C. t1℃時(shí)，將80gA的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，需要加水的質(zhì)童為70g

D. t2℃時(shí)，將A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋?/span>B>A=C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個(gè)過(guò)程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示

求:(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為____________g。

(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________。

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