【題目】根據(jù)下列裝置回答問題。
(1)請寫出儀器a的名稱:。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取較純凈的氧氣可選用的裝置組合為(填字母,下同),此反應(yīng)的基本類型為。二氧化錳在反應(yīng)中的作用是。
(3)小曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進行上述實驗時,發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”;對此,小曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。
① 用下圖方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是 (填字母);
② 用排水法收集氣體時,如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?答:;
③ 空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%。本實驗中,集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的%,所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從端通入(填“b”或“c”)。
【答案】
(1)長頸漏斗
(2)BC,分解反應(yīng),催化
(3)G,集氣瓶口向外冒氣泡,60.5
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑,b
【解析】解:(1)儀器a是長頸漏斗。(2)加熱固體制取氣體選擇裝置B,用排水法收集的氣體較純凈,故選BC 。由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)屬于分解反應(yīng),二氧化錳在此反應(yīng)中起催化作用。(3) ①用排水法收集氣體時,導(dǎo)氣管口放在集氣瓶口,故選G。②當(dāng)氣泡從集氣瓶口向外冒出時說明已經(jīng)收集滿了氣體。因為往集氣瓶裝入半瓶水,收集了 體積的氧氣,原來 體積空氣中氧氣的體積是 ×21%,故氧氣約占總體積的 + ×21%= 60.5 % ;(4)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑,二氧化碳的密度比空氣的密度大,進去以后占據(jù)下方空間,空氣被排到上方空間,空氣從c端易排出,故氣體從b端通入。
所以答案是:(1)長頸漏斗;(2)BC;分解反應(yīng);催化;(3)G;集氣瓶口向外冒氣泡;60.5;(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑;b。
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【題目】下列洗滌或除污過程應(yīng)用乳化原理的是
A.用純堿溶液除去油污
B.用水洗去手上的汗?jié)n
C.用洗潔精洗去餐具上的油污
D.用刷子刷除杯子上的污垢
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【題目】甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程如圖。下列說法錯誤的是( )
A.甲中碳元素的化合價為+2價
B.丙中C,H,O的質(zhì)量比為12:3:8
C.丁的化學(xué)式為H2O2
D.該反應(yīng)體現(xiàn)無機物可轉(zhuǎn)化為有機物
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【題目】下列描述主要涉及物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.金剛石用來做裝飾品
B.活性炭用來除冰箱異味
C.分離液態(tài)空氣制“液氧”
D.進入久未開啟的菜窖,需要做燈火實驗
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【題目】央視的“詩詞大會”近年來火遍全國,詩詞、名著是中華民族的文化瑰寶,下列詩句或名著事件的描述中屬于化學(xué)變化的是
A.日照香爐生紫煙
B.爆竹聲中一歲除
C.諸葛亮草船借箭
D.魯智深倒拔垂楊柳
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【題目】根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識判斷,下列說法正確的是
A.經(jīng)常將用過的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新
B.煤爐上放一壺水就能防止CO中毒
C.撲滅森林火災(zāi)時開辟隔離帶,是為了降低溫度
D.在鋼鐵表面刷油漆可以防止鋼鐵生銹
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【題目】點燃蠟燭,在火焰上方罩一只干燥的燒杯,觀察到的現(xiàn)象是_____,若罩一只內(nèi)壁稍有澄清石灰水的燒杯,觀察到的現(xiàn)象是_____,這說明蠟燭燃燒生成了_____和_____。
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【題目】石油經(jīng)過加工后可以得到 _______、_______ 、_______、_______等,這個 過程稱為石油的 _______,主要為 _______變化.
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