【題目】如圖是對(duì)20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)回答。
(1)蒸發(fā)前原溶液是_填“飽和”或“不飽和”溶液。n的數(shù)值是________。
(2)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)是____(填字母)的。
A.隨溫度升高而增大 B.隨溫度升高而減小 C.無(wú)法判斷
(3)20℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為________克。
【答案】不飽和 11 C 50
【解析】
(1)蒸發(fā)前的燒杯底部沒(méi)有固體,第一次蒸發(fā)10g水,析出1g晶體,第二次蒸發(fā)10g水析出5g晶體,所以蒸發(fā)前原溶液是不飽和溶液,第三次蒸發(fā)10g水析5g晶體,所以共析出11g;
(2)題中析出晶體是通過(guò)蒸發(fā)溶劑得到的,不能判斷出溫度對(duì)溶解度的影響,故選:C。
(3)由提供數(shù)據(jù)可知,每蒸發(fā)10g水析出5g甲,設(shè)20℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為x,則;解得x=50g。
故答案為:(1)不飽和,11;(2)C;(3)50。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,往容器內(nèi)吹入一定量的空氣,發(fā)生燃爆現(xiàn)象:硬紙板隨熱氣流沖高,蠟燭熄滅。下列說(shuō)法不正確的是
A.發(fā)生燃爆后體系的溫度升高,氧氣耗盡,蠟燭熄滅
B.蠟燭熄滅是因?yàn)橄灎T的著火點(diǎn)降低了
C.在有限的作業(yè)空間,要謹(jǐn)防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故
D.實(shí)驗(yàn)用的容器可用廢舊礦泉水瓶,但不能用玻璃瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)方程式與事實(shí)相符且正確的是
A.4Fe+3O22Fe2O3B.CuO+CCu+CO↑
C.CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓D.CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖象能正確反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)中變化關(guān)系的是( )
A. 用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣
B. 用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣
C. 向過(guò)量的稀硫酸中加入一定質(zhì)量的鎂條
D. 分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入同濃度的稀鹽酸至過(guò)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下表信息,相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.20℃時(shí),NaCl 的溶液度為 36.0
B.40℃時(shí),KCl 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%
C.40℃時(shí),向 100g 水中加入 50gNH4Cl 充分溶解,溶液質(zhì)量為 145.8g
D.60℃時(shí)降溫到 20℃時(shí),KNO3 和 KCl 的飽和溶液析出晶體較多的是 KNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,說(shuō)法正確的是
A. 它們表示四種不同的元素
B. ①③④表示的元素都是非金屬元素
C. ②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)
D. ①④表示的是陽(yáng)離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)開(kāi)業(yè)慶典時(shí),店外掛的氫氣球因人群擁擠而被擠破,遇上點(diǎn)燃的香煙, 引起爆炸,并引發(fā)鄰近一串氫氣球爆炸.迅速掠過(guò)的火苗燒了一些顧客的頭發(fā), 并淺度灼傷 20 多人的皮膚.請(qǐng)簡(jiǎn)要回答:
(1)以上事實(shí)說(shuō)明氫氣具有什么化學(xué)性質(zhì)(用化學(xué)方程式表示)__________________.
(2)某興趣小組在進(jìn)行探究時(shí),試驗(yàn)用相對(duì)原子質(zhì)量為 4 的稀有氣體氦氣,作 為大型升空氣球的氣體,其原因是:①_____________________________,②____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).下列反應(yīng)中,不屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A. Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 B. 2Mg+CO22MgO+C
C. 2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ D. CO2+H2O═H2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)完酸堿鹽知識(shí)后,小美對(duì)媽媽焙制糕點(diǎn)用的小蘇打很感興趣,她把小蘇打帶到實(shí)驗(yàn)室與小剛一起進(jìn)行探究.
(1)小美取少量小蘇打溶于水,滴加酚酞試液后,溶液變紅,說(shuō)明小蘇打的水溶液顯 性;
(2)小剛在燒杯內(nèi)放入少量小蘇打,向其中滴加稀鹽酸,立即有 產(chǎn)生,說(shuō)明小蘇打能與酸反應(yīng).在醫(yī)療上可以用小蘇打治療 ;
(3)小美想:糕點(diǎn)非常松軟,是不是小蘇打受熱分解產(chǎn)生了CO2氣體呢?于是她如圖裝置對(duì)小蘇打進(jìn)行加熱,一段時(shí)間后,導(dǎo)管口的確有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁,同時(shí)試管口有水珠生成.當(dāng)導(dǎo)管口不再有氣泡產(chǎn)生時(shí),試管內(nèi)仍有白色固體,她猜測(cè)剩余固體可能是:①NaOH;②Na2CO3;③NaCl.小剛認(rèn)為猜想 一定不正確,理由是 .小剛從試管內(nèi)取少量白色固體溶于水,滴加酚酞,溶液變紅,他判斷該固體為NaOH,小美認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理,因?yàn)?/span>
(4)小美和小剛繼續(xù)探究固體成分,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量白色固體于試管中,加水溶解,向其中滴加 溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 試管內(nèi)剩余的固體為Na2CO3 |
通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明小蘇打受熱會(huì)分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .通過(guò)本次探究學(xué)習(xí),小美對(duì)小蘇打的性質(zhì)有了全面的認(rèn)識(shí),她給媽媽提出保存小蘇打的建議有: (答出一點(diǎn)即可).
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