【題目】化學反應在防治環(huán)境污染中扮演了重要角色。某工廠廢氣中的SO2， 可用以下方式處理。方式一:，方式二:。試計算:

（1）CaSO4中有兩種元素的質量分數(shù)呈整數(shù)倍關系，這兩種元素是硫元素和_______________________。

（2）若用方式一處理19. 2tSO2，可得到多少硫酸鈣_______________?

（3）若用方式二處理19.2噸 SO2, 剛好用去176t 一定濃度的NaOH溶液，求所得溶液的溶質質量分數(shù)______________________(最終結果精確到0. 1%)。

【答案】氧元素 40.8t 21.3%

【解析】

（1）CaSO4中有兩種元素的質量分數(shù)呈整數(shù)倍關系，為32：（16×4）=1：2，這兩種元素是硫元素和 氧元素；

（2）若用方式一處理19.2tSO2，生成的硫酸鈣的質量為x，

，

x=40.8t，

（3）若用方式二處理19.2tSO2，設生成的硫酸鈉的質量為y，消耗的氧氣質量為z，

y=42.6t，

z=4.8t，

所得溶液的溶質質量分數(shù)為×100%=21.3%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線，根據(jù)圖示回答問題：

（1）A點處溶液的溶質是__________（化學式）。

（2）請寫出AB段發(fā)生反應的化學方程式________。

（3）C點處溶液的pH______7（填“>”“=”、或“<”），此處溶液中的溶質為_________（化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】懂得燃燒、爆炸的條件及滅火原理，對我們正確處置火災和進行自救至關重要。

（1）根據(jù)下圖所示裝置回答問題：

①在燒杯中加入適量水，一段時間后，可觀察到試管中的現(xiàn)象是_____，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____。

②出以上反應的化學方程式_____。

（2）爆竹中常含有硫、硝酸鉀（KNO3）和木炭的混合粉末，點燃后生成硫化鉀（K2S）、氮氣和二氧化碳，由于瞬間產(chǎn)生大量的熱和氣體，體積急劇膨脹，從而引發(fā)爆炸。寫出該反應的化學方程式_____。

（3）某種干粉滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉，當把干粉滅火劑噴射到燃燒區(qū)，即能滅火。已知：碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式為：，結合燃燒的條件解釋該干粉滅火劑滅火的原理_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按如圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：

（1）燃燒的現(xiàn)象是_____；

（2）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為_____；

（3）若水倒吸少于1/5，可能的原因有①_____②_____。

（4）該裝置是通過課本實驗進行改進過的，請問改進后的優(yōu)點是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分子篩(又稱為沸石，主要成分為水和硅鋁酸鈉)可作為催化劑或吸附劑等，以高嶺土[主要成分為Al2(Si2O5)(OH)4]、燒堿等為主要原料生產(chǎn)分子篩的工藝流程如下：

(1)步驟①所得燒渣中主要含有兩種固體氧化物，分別為SiO2和___(寫化學式)。

(2)步驟②加入NaOH溶液前需將燒渣粉碎，其目的是___。

(3)步驟②和③均涉及的操作是___，實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、___。

(4)步驟③發(fā)生的反應之一是Na2SiO3溶液和通入的CO2氣體反應生成偏硅酸(H2SiO3)沉淀和碳酸氫鈉，該反應的化學方程式為___。

(5)上述流程中可以循環(huán)利用的物質(水除外)是___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組選用以下裝置和藥品進行探究實驗：

（1）發(fā)生裝置選擇時需要考慮的因素是__________________________________________________

（2）C裝置中濃硫酸的作用是_________________________________

（3）若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，所選用裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為：a接______、_______接______、______接_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的基本工具，請用化學符號或化學式填空：

（1）天然氣的主要成分_________；

（2）碘酒中的溶劑_________；

（3）硝酸銨的陰離子__________；

（4）地殼中含量最高的金屬元素__________；

（5）氫氧化鈣中鈣元素顯 +2價__________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個圖象,能正確反映對應變化關系的是（　　）

A.等量的兩份過氧化氫溶液，一份中加入二氧化錳

B.水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣的質量關系

C.加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物，氧氣的質量變化情況

D.加熱高錳酸鉀，錳元素的質量的變化情況

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小王用圖A所示裝置對二氧化碳的滅火實驗進行探究，觀察到的現(xiàn)象是_____。實驗的結論是_____

（提出問題）二氧化碳能否支持燃燒？

（猜想假設）鎂能在二氧化碳中燃燒。

（查閱資料）①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體。

②MgO＋2HCl=MgCl2＋H2O

③MgCl2＋2NaOH=Mg（OH）2↓＋2NaCl

（實驗探究）①圖中鎂帶劇烈燃燒，冒白煙，有黑色固體生成，并放出大量的熱。

②為檢驗生成物的成分，做如下實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論和化學方程式

向放有生成物的廣口瓶中加入過量稀鹽酸，充分反應后過濾，在濾紙上留有黑色固體

Ⅰ：將黑色固體收集、洗滌、干燥后，點燃，在火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯

a：黑色固體燃燒，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁

b：黑色固體是_____；反應的化學方程式是： _____、_____

Ⅱ：取少量濾液于試管中，逐滴加入氫氧化鈉溶液

c：開始_____，后有白色沉淀產(chǎn)生

d：白煙的成分是_____

（反思提高）實驗室中某些活潑金屬引起的著火，不能用二氧化碳滅火，應用細沙滅火。

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