【題目】將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線，根據(jù)圖示回答問題：

（1）A點處溶液的溶質(zhì)是__________（化學(xué)式）。

（2）請寫出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（3）C點處溶液的pH______7（填“>”“=”、或“<”），此處溶液中的溶質(zhì)為_________（化學(xué)式）。

【答案】NaCl、CuCl2 CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl ＞ NaCl、NaOH

【解析】

（1）A點沒有沉淀生成，說明氫氧化鈉溶液只和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，而氯化銅還沒有反應(yīng)，所以此處溶液的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化銅，化學(xué)式為NaCl、CuCl2；

（2）AB段是氫氧化鈉溶液和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl；

（3）C點處是氫氧化鈉溶液過量，所以此時溶液呈堿性，溶液的pH＞7；此處溶液中的溶質(zhì)為NaCl和NaOH。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室中制取一定量的氧氣,并進(jìn)一步研究物質(zhì)燃燒的條件。進(jìn)行實驗的裝置如圖所示。（已知白磷的著火點為40°C,紅磷的著火點為240°C）

實驗時,室溫為18°C,整套裝置中C、E、F的試管中白磷浸沒在水中,C、D、F裝置浸入50°C的水中進(jìn)行實驗。

（1）實驗開始前必須進(jìn)行的操作是_____；

（2）在實驗室中用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）過氧化氫溶液在二氧化錳催化下劇烈反應(yīng),A裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是_____；

（4）產(chǎn)生氧氣后,則B到F的裝置中的白磷或紅磷能發(fā)生燃燒的是_____（選填B到F的裝置編號）。

（5）通過C、D裝置的對比得出燃燒的條件要具備_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)的一些基本實驗，請回答相關(guān)問題：

（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)水的作用是________________

（2）B實驗中氣球的作用是____________________。

（3）C實驗過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)________________________時，停止加熱。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】炒菜時加入料酒和食醋，炒出的菜別具香味，其原因之一是料酒中的乙醇與食醋中的乙酸反應(yīng)生成乙酸乙酯(C4H8O2)，試計算：

（1）乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為_________；

（2）乙酸乙酯中碳、氫元素的質(zhì)量比為___________；(答最簡整數(shù)比)

（3）17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為_______g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）請用“左邊”或“右邊”填寫下列空白，并解釋原因。

①A中兩邊同時加入固體后，哪邊試管熱__________。

②B中通電一段時間后，試管里哪邊液面高______。為什么__________。

③C中取下鎂帶點燃后，將生成物全部放回，哪邊重？_________。文字表達(dá)式是___________。

（2）將下列物質(zhì)分類，每一類另舉一個例子：①氮氣②銅絲③二氧化錳④液氧⑤氯酸鉀⑥食鹽水

屬于混合物的有__________，舉例_________。

屬于化合物的有__________，舉例_________。

屬于單質(zhì)的有________，舉例___________。

屬于氧化物的有_______，舉例________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某探究性活動中，甲、乙同學(xué)設(shè)計并完成了如圖所示的實驗。（已知）

（1）寫出甲同學(xué)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

（2）反應(yīng)結(jié)束后，甲、乙同學(xué)把廢液倒入同一廢液缸中，觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡，最終有白色沉淀生成。請回答以下問題：

（Ⅰ）廢液缸中最終生成的白色沉淀是_________。

（Ⅱ）甲同學(xué)實驗后的廢液中一定含有的物質(zhì)是_________。

（3）丙同學(xué)從實驗（2）的廢液缸中取出廢液，過濾，對濾液進(jìn)行了探究。請你幫助丙同學(xué)從實驗（2）的廢液缸中取出廢液，過濾，對濾液進(jìn)行了探究。請你幫助丙同學(xué)完成以下探究方案：

探究目的

探究步驟

實驗現(xiàn)象

_________

A.取少量濾液于試管中，滴加過量的稀硝酸

產(chǎn)生氣泡

證明濾液中一定有NaCl

B.向?qū)嶒?/span>A所得溶液中滴加

_________

產(chǎn)生白色沉淀

（探究結(jié)論）該濾液中含有的溶質(zhì)是碳酸鈉和氯化鈉。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研發(fā)高性能“中國芯”是我國現(xiàn)階段信息產(chǎn)業(yè)的頭等大事，是實現(xiàn)強(qiáng)國夢的必然選擇。“中國芯”的主要材料是高純度單質(zhì)硅。工業(yè)上用 SiO2+2CSi+2CO↑ 來制取粗硅。請回答下列問題：

(1)該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。

(2)二氧化硅(SiO2)中硅元素的化合價是___。

(3)根據(jù)物質(zhì)的分類方法，二氧化硅屬于_____。

(4)產(chǎn)物中的氣體物質(zhì)具有的性質(zhì)為______(寫出一條)。

(5)試寫出一條化學(xué)對人類的作用_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文

碳元素是最早被人類認(rèn)識和利用的元素。碳元素在地球上雖然廣泛分布，但其含量不足0.03%。

碳元素是一切有機(jī)體骨架的組成元素，在人體中的含量約占18%。主要以有機(jī)含碳化合物形式存在，如糖類、蛋白質(zhì)等。人體中的無機(jī)含碳化合物種類較少，在血漿中主要以碳酸氫鹽緩沖系統(tǒng)(H2CO3/HCO3-)的形式存在，人體細(xì)胞通過有氧氧化和無氧酵解產(chǎn)生的二氧化碳，是碳元素在人體內(nèi)的另一種無機(jī)形式。

迄今為止，發(fā)現(xiàn)了15種碳原子，它們在元素周期表中占據(jù)如圖1所示的同一個“格”，其中C-12和C-13屬于穩(wěn)定型，考古研究中，通過測定C-14含量估算古物的年代。

20世紀(jì)起，人類對碳元素的認(rèn)識突飛猛進(jìn)。下表列出了與之相關(guān)的主要事件：

時間

40年代

1967年

1969 年

1985年

1991年

21世紀(jì)

事件

發(fā)現(xiàn)C-14

發(fā)現(xiàn)六角金剛石和單斜超硬碳

發(fā)現(xiàn)銀白色的白炭

發(fā)現(xiàn)富勒烯的第一個成員C60(圖2)

發(fā)現(xiàn)碳納米管(圖3)

從石墨中剝離出僅由一層碳原子構(gòu)成的薄片-石墨烯(圖4)

碳的這些新型結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和性能研究的發(fā)展，使其廣泛應(yīng)用于工業(yè)、材料、生物醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：

(1)碳在人體中的存在形式有_____種。

(2)關(guān)于圖1所示的相關(guān)信息分析，錯誤的是_____。

A 原子序數(shù)為6 B 電子數(shù)為12 C 元素符號為C

(3)結(jié)合你所學(xué)的知識，你認(rèn)為C-12和C-13的不同點是_____。

A 質(zhì)子數(shù)不同 B 電子數(shù)不同 C 中子數(shù)不同

(4)在20世紀(jì)有關(guān)碳的重大發(fā)現(xiàn)中，有一項與其它不同，它是_____。

(5)C60的含義是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)在防治環(huán)境污染中扮演了重要角色。某工廠廢氣中的SO2， 可用以下方式處理。方式一:，方式二:。試計算:

（1）CaSO4中有兩種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)呈整數(shù)倍關(guān)系，這兩種元素是硫元素和_______________________。

（2）若用方式一處理19. 2tSO2，可得到多少硫酸鈣_______________?

（3）若用方式二處理19.2噸 SO2, 剛好用去176t 一定濃度的NaOH溶液，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________________(最終結(jié)果精確到0. 1%)。

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同步練習(xí)冊答案